读书成长作文-30

1、可编辑读书成长作文读书成长作文 篇1 一杯浓茶，可以驱散倦意；一盏明灯，可以照亮旅程。一本好书，可以充实人生。读一本好书，就是亲近自然；读一本好书，就是拥抱亲情。 书对于我来说，就是一个比父母兄弟姐妹还要好的伙伴。在书中，我可以与鲁滨逊一起冒险；在书中，我可以与小英子一起玩耍；在书中，我可以与鲁迅老先生一起成长；在书中，我还可以与孙悟空一起护唐僧一路平安。 不论走到哪里，包包里永久带着一本书，以便空闲时阅读，增长学问。 考试前，拿出一本阅读总复习；写前，拿出一本选与好词好句；空闲时，顺手抓一本学校生文摘或当代学校生。 周末，在家和凡卡一起劳动，与鲁迅老先生一起朝花夕拾，与爱丽丝一起梦游仙境，或

2、到查理与他的巧克力工厂参观参观，最终，和肖复兴一起让音乐漂流瓶飘向远方。 我在书中感受到人间的冷暖，上帝的慈祥，马小跳的淘气 我在读书中成长。 读书成长作文 篇2 书是人类进步的阶梯。从书中，我们获得启示，获得成长。 记忆中最难忘的那本书是假如给我三天光明。这本书对我的意义重大。它是我所看的第一本书，我所写的第一篇读后感，第一本让我受到了深深震撼的书。从那以后，无论我做什么事，都会想到海伦凯勒。所遇到的每一个人，总像海伦般坚韧。海伦凯勒，一个不平凡的名字，她照亮了许多人前进的道路，震撼了许多孩子幼小的心灵。 第一次想起海伦是在一次练字中。那时候接近期末，学习紧急，作业多，却不得不挤出一小时来练

3、字。加上心里烦躁，练习根本就没有效果，只是越来越差。老师的责备和学习的压力，让我一次又一次想放弃。 妈妈了解我，看到如此烦躁的我，用鼓舞的眼神提示我：“看会书吧，你不是很宠爱假如给我三天光明吗？”说完完便将书轻轻放在书桌上。 我没有闲心看书，把笔“啪”地摔在桌上，预备去整理书包。这时，书摔到地上，打开了。我慢慢蹲下来，摩挲着白纸黑字，发觉这一页讲的是海伦因辨别不出两种单词，而特别烦躁，甚至对莎莉文老师大发脾气。我静静地翻阅着，海伦的一言一行和我如此相像。或许是灯光太过刺眼，晶莹的泪珠一滴滴划过脸颊，我也说不出为什么哭。但我从书中看到，海伦最终冷静了下来，战胜了心魔。 或许这几天我的脾气真的太急

4、躁了，在无形中损害了那么多关怀我的人，那么多爱我的人。海伦在书中静静与我对视。仿佛在说，在说什么呢？她的眼中有鼓舞和期望，是对我的吗？泪珠断了线似的涌了出来。我仿佛听到了一个强有力的声音在劝慰鼓舞我，“孩子，不要哭啊，要勇敢面对一切挫折和困难！”那声音时时回响在我耳边。 我轻轻地合上书本，抬起头，望着深邃的夜空，那深蓝色的夜空怀抱着熟睡的星星，宁静而又唯美。海伦能看到吗？哦，确定能的。在她心里就有那么一片宁静星海，汇流到每个人的心中。 我再一次拿起笔，宁静了心，一笔一画地描摹着临写着我知道，我战胜了我自己。海伦有一句话：“只要向着阳光，便不会观看阴影。”不，我绝不会跟着光跑，也不会躲避阴影。我

5、要成为一束光，像海伦一样刺眼、夺目、酷热的光，去照亮阴暗的角落，去将光洒向每个人心中。 海伦凯勒不屈不挠，从未惧怕过什么坎坷挫折，你就像我人生中的启明星，永久照亮我前行！ 读书成长作文 篇3 从“锄禾日当午，汗滴禾下土”到“采菊东篱下，闲适见南山”；从匹诺曹的长鼻子到史铁生的地坛；从冰心的纸船到于右任的国殇，在书的丛林中，我寻查找觅，跌跌撞撞，时至今朝。 提起“孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪。”，回忆便止步于年幼时的雪天。手中拿了本唐诗三百首，与父亲携手闲逛。早晨的风并不很大，倒是满地的白雪闪耀的刺眼。站在公园的最高处，父亲缓缓向我描述这诗中的画面。满地的白像极了雪覆长河，却独独缺了一位渔人。拿出书，

6、读上三五遍，画面似在脑中，诗已印在心里。 与古诗的短小精悍所不同的童话似乎更加让人着迷。王子历经磨难，最终与公主牵手走向幸福；匹诺曹的鼻子时短时长；狠毒的大灰狼终被正义制服奇妙总是存在的。 但童话终究只能是童话。它告知我们和善的宝贵，勇敢的力气和太多优秀的品质。可生活不是童话，除了奇妙，我们必需承认其缺憾的存在。 就这样，在更多地接触社会之时，小说成为了我精神建筑中的建筑师。 读莫泊桑的羊脂球，使我意识到人的双面性，但崇高与奉献最终将使人牢记；读欧亨利的麦琪的礼物，我为夫妇俩的真挚的爱所感动，“我为人人”的精神似乎正传播渐远；读余华活着，坚守着活下去的信念和浪子回头的宝贵使我潸然泪下 书中有千

7、万个人物，书外有千万种人生。我不禁问道：最有价值的一生应怎样度过？大地无声，万里云逝，只有脚下的影子显得小而可怜。我不懂，是由于我还不够聪慧。 我还无法明辨是非对错，我还无法界定正义与否，我还无法鉴别真假之分。但我在努力成长，努力求知。 高尔基言：“书籍是人类进步的阶梯。”于我而言，书籍是我成长中的益友，求知时的良师，更是熟识世界的重要助手。 读书与成长，相伴而行。 读书成长作文 篇4 “妈妈！快来看书吧！” “来了！”每天晚上，这句平淡而温和的对话成为一天中我最幸福时间的开场白。 “妈妈！白天上了一天的课了，晚上还要读书，太累了！”我曾经这样问过妈妈。 “珍宝，你不觉得读书很好玩吗。”在妈妈

8、的又哄又骗下，开头了我的读书历程。 日子就这样悄然无声地在我们的身边溜走了，和妈妈一起读过的书也在悄悄地增加着。我渐渐感到，从起初的无趣到现在的渴望竟然是这样的顺其自然。我惊喜地发觉“亲子读书”正发挥着她独有的奇异力气。我遇到困难能自己想方法了，写起日记来也情真意切了。书柜里的书越来越多，连一向不爱看书的爸爸也加入到我们读书的行列了。“亲子”读书正悄悄地影响着家里的每一个人。 是的，现在我再也不认为读书是一件很累的事情了，读书给了我学问，读书给了我乐趣，读书更给了我力气。 妈妈告知我，在我还不会说话时，她就特别重视培育我对读书的爱好，那时她就给我买那种特地设计的撕不坏，咬不破的书，虽然我可能什

9、么也看不明白，但她想让我知道“书”是好东西。渐渐大了，每周妈妈都会领我到书店买书，到图书馆借阅，让我深深感受到书的魅力。只是那时我看我的，她看她的。自从学校开展“亲子”读书活动后，妈妈说她才真正和我一起读书，才尽情地享受着这份“共读”的妙不行言。 记得小时候，我常常缠着爸爸妈妈，问他们一个又一个稀奇惊奇的问题:“一年中为什么有时冷，有时热？”“妈妈为什么能生宝宝，爸爸那么高大却不能？”他们常常被我问得哭笑不得，“快长大吧，书会给你满意的回答。”妈妈笑着说。于是，在每个夜晚，在严峻的灯光下，妈妈开头给我讲书上好玩的故事，听着听着我慢慢地，不知不觉地进入了甜美的梦乡 上学了，在老师的教育下，我学会

10、自己看书了。在书中，我发觉了一个又一个隐秘，原来人的祖先是类人猿，还有高大可怕的恐龙曾经主宰地球。远古时代，人们钻木取火。哦！原来世界这么奇异！从那以后，我真的宠爱上了读书，由于书给我带来了无穷的乐趣。当读到安徒生的童话卖火柴的小女孩时，我曾为小女孩的命运做过祈祷；当我读到三国演义时，我为诸葛亮的雄才大略鄙视不已，我深深地沉醉在书的海洋中。现在，当我捧起钢铁是怎样炼成的，深深融入到里面时，我感到自己是多么的幸福，由于我拥有健康的身体，保尔虽然残废，但他那种不向命运低头，坚韧的毅志和坚韧的精神，深深地把我折服，让我佩服。我对今后的学习、生活布满了希望。我更爱读书了。 读书真好！ 是啊，读书真好。

11、亲子共读更是妙不行言，现在的爸爸妈妈已经开头迷上了我的书。她会和我一起为了白雪公主饱受皇后的熬煎而难受，会为了睡美人最终获得新生而欢快，会沉醉在曹雪芹笔下黛玉葬花的哀痛里，也会为了水浒传中英雄英雄的打抱不平而大声叫好。读钢铁是怎样炼成的，受到保尔坚毅与坚韧的精神所鼓舞，我读各种中外名著和名人传记，我全身心融入书中，与对话，与伟人对话，与时代对话，我惊异地发觉：原来读书在我的生命当中是如此重要，读书让我的心灵得到净化，读书让我的生活更加奇妙。我不能想象不读书的生活是一种怎样残缺、无味的生活，我更不能想象没有书籍的世界是一个怎样愚昧、暗淡的世界。因此，我经常地发出感慨：“读书，真好！” 此刻，我是

12、如此幸福，我正和我的爸爸妈妈共同经受着书藉带来的喜怒哀乐，同样的心情让我们贴的更近，彼此间没有隔阂，象伴侣那样亲热无间无话不谈，可以零距离感受到心理和思想的变化，以便于准时调整方式方法，更好的为我制造家庭环境，学习环境。让我欢快健康地成长。 读书真好！ 读书成长作文 篇5 玉在山而草木润，渊生珠而崖不枯。读书与健康成长紧紧相联，读书促进成长，成长离不开读书，这是我个人理解“终生学习”这一要求的简洁表述。 我读书的目的是丰富学问，开阔视野，助推工作，提升自身文化素养。总结我的读书经受，有四次起伏变化：第一阶段是同学时代仅为学习成果而读书，我称为被动读书;其次阶段是有了爱好爱好仅为提高特长而读书，

13、我称为局限读书;第三阶段是在工作岗位上仅为干好本职而读书，我称为狭隘读书;第四阶段就是现在的状况，读书意识强了，读书范畴广了，但读书量太少，我称为平常读书。和大多数人一样，总是借口困工作忙而贻误读书，这不是能站住脚的理由，而是自身坚持做事的毅力不够，没有养成坚持每天读书的良好习惯。这就算是对自己的一次自我批判吧。 我算不上一个“地道”的读书人，没有什么阅历可谈，就和大家在一起谈一些个人的观点。我个人对“读好书”的见解可以概括为12个字：精读、常读、笔读、心读、鉴读、多读。 一、精读。精读的一个方面是精选。世上的书籍数以亿计，要读的书难计其多。这就需要有选择地去读，更重要的是会选择，依据自己的喜

14、好和需要，细心选择几本好书，不要见书就买。托尔斯泰有句名言“理想的书籍是才智的钥匙”，赵树理也说过这样的话：“读书也像开矿一样，沙里淘金”，说的就是选好书、读好书的道理。另一方面是把书读到真懂。一本好书，读一遍两遍是不行的，要反复的去读，每读一遍都会有不同的收获。多少专家争论红楼梦，还成立了特地的红学争论会，现在还在争论她，就是这个道理。读书不能只求一只半解，要完全理解，尽可能全部消化，这才叫读书，叫精读。 二、常读。书要常读，养成习惯。要养成一个好的习惯很难，但只要坚持去做，把一件事重复去做，这种重复就会成为一种习惯。对坚持每天读书，不要说需要多久，只要能坚持1个月，这种意识自然会成为习惯，

15、这就叫习惯成自然。我认为，我们青年干部要把读书当作一日三餐的生活习惯，让读书成为每天必不行少的生活内容，我称之为常读。 三、笔读。就是要借助手中的笔关心读书。有一句耳熟能详的谚语叫“好记性不如烂笔头”，通常理解为作读书笔记，我还理解为写心得体会、读后感、随笔等。我认为，读书是吸取，写作是消化，我在第一次执笔写公文、起草大会讲话时，总觉得没有东西可写，要么写的内容干巴巴，平铺直叙，意识到自己的阅读量太少，脑子里登记的东西太少，这才刻意去多读书，把好的语句、好的典故摘记笔下，并坚持写一些读书心得，不怕写不好，只要坚持，久而久之，这些东西就会留在脑海，动笔写文章时就会自然见于笔下。我在看电视节目时也

16、在作笔记，预备了一个特地的电视笔记本，收益还是有的。这便是勤动手的好处，我叫做笔读。 四、心读。读书要专心，更要用心。书中自有黄金屋，用心去读，才能真正读懂书，朱熹在训学斋规中说，“读书有三到，心到，眼到，口到，三到之中，心到最急。” 五、鉴读。读书也是生活的一面镜子，通过读书梳理自己的头脑，丰富文化底蕴，提升道德素养，我把一些好的方面作为航标，把比如从物传记方面的反面东西作为成长的警钟，这就叫做鉴读，有借鉴、有鉴别的吸取书中的文化，持扬弃的读书观。 六、多读。“从精动身，博览群书。”身边的人和事是书，工作是书，生活是书，只要肯读书，书中自有黄金屋。 以上是我读书的或许状况和自己对读好书的一点

17、见解，但自己却做的不够好。在今后，应当认真体会并尝试陶行知先生的“读书十诀”（序、勤、恒、博、问、礼、习、专、思、创），弘扬“读书三余”（冬者岁之余，夜者日之余，阴雨者晴之余）的精神，坚持读书，让读书伴随成长。我恳切希望这样的沟通活动能坚持定期开展，也希望各位网友能以书会友，成为伴侣，一起探讨读书心得。礼记学记里不是说到：“读书而无友，则孤陋而寡闻”。 读书成长作文 篇6 从小我就宠爱读书。 在绚烂的阳光中，在膝上摊开一本书，闻着薄薄的纸上散发出的淡淡的油墨的芳香，旁边放上一杯水，听风吹开书页的奇异声音。妈妈为了熏陶我爱读书的品性，在家的墙壁上安装了一个红色的小书架，我总是站在前面，仰着头看那

18、些花花绿绿的小册子，我知道，对书的宠爱，从那时起，就深深地印在了我的心里。 无论是厚重肃穆的字典、精致感人的小说、空灵芳馨的散文集，抑或是精辟真挚的小故事，他们或让我了解了人生的至真至纯，或使我懂得了世界的宽阔、学问的无限，但对我影响最深的还是一本叫做再试一次的书。 我的物理一向不好，无论我怎么认真听讲，努力做题，成果永久是在80分上下晃悠。来回考了几次成果都无太大变化，我有点心灰意冷地想放弃努力。看到我不思进取想后退的破罐子破摔的行为，妈妈没有多言语些什么。只是在我生日时，送给我一本书，名字叫再试一次。 这是一本并不起眼的书，淡蓝色的封皮，淡雅而一般。讲的是一个高校生毕业后在商海中艰苦创业摸

19、爬滚打，失败了许多次最终成为百万富翁的故事。情节并不时髦，甚至有些俗套，但是有一句话让我印象很深“当你失败了许多次的时候，千万不要放弃，由于假如此时失去成功的信念，之前的失败就白费了，每一次失败都是成功对你的考验，多一次失败你就离成功又进了一步，再试一次，或许你就成功了。” 这本书，告知了我短短的两句话，却又是一个对我影响深远的道理。我了解到了妈妈的良苦用心，在以后的学习中，每当我失败后难受沮丧时，我就会想起这本再试一次，我总是在心里对自己说“再试一次，我就会成功”，最终，我的物理成果一跃排在了班中的前几名。面对着我的进步，我笑了，妈妈笑了，我觉得那本书，也笑了。 其实我真的应当感谢书，书不仅

20、给了我许多有形的学问，更给我注入了许多无形的力气，教给了我许多深刻的道理，为我人生的航程指明白方向。 再美的花儿也会凋零，再绚丽的彩虹也会消逝，但只要有了书将它们珍藏其中，便会成为永恒的美丽。 读书成长作文 篇7 我在读书中成长 我最大的优点就是有自知知明，我明白，我的外在气质，我的衣着装扮，都给人一种俗的感觉，一种土的感觉。但我并不自卑，由于至少我的灵魂是不俗的。从走上教育工作岗位以来，我就埋头于书中，从中吸取最精华的东西来滋养我原本俗气的心灵，让自己变得日愈高雅。读书，丰富了我的学问，启迪了我的才智，逆造了我人格，读书，使我不断地成长起来！ 97年秋天，我带着一份天真，带着一份幻想，兴奋地

21、走上了讲台。劈面而来的却是一盆冷水。一个黄昏的午后，校长拿着我给同学写的那份先进材料，半开玩笑地说：“你看你写的这是啥，前几天段国权还说你能搞欢快教学法，连给同学写个材料都错字满篇，病句若干，这能使同学欢快吗？”在场的人大笑，我连忙说：“是，是，不欢快，不欢快。”在重写材料的时候，我进行了深刻的反思，对呀，一个学问如此贫乏的老师，即使让同学在课堂上鼓一千次掌，说一万次“你真棒”，同学都不会欢快的！痛定思痛，我最终熟识到自己读得书太少，积累的学问有限，但我没有灰心，我明白，“鸟欲高飞先振翅，人求上进先读书”。当时，学校没有图书室，我就自己花了一点钱，做了现在屋中的那个乳白色的书柜，接受各种方式开

22、头藏书。渐渐地，罗贯中、施耐庵、吴承恩、曹雪芹都纷纷走来，乱石穿空的苏东坡来了，满脸含愁的李清照来了，高尔基也来了，书柜满了，校长也来了，他说，这就对了！一个老师的学问有多少，就看他屋中的书有多少，至少嘛，一进屋来，还有点书香气息！从今，我就在巍巍书山中垦荒造地，在茫茫学海中破釜沉舟。清爽的墨香滋润我着的心田，桌上打开的是人生，窗外消逝的是岁月，灯下独坐的是“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”的情怀。遗忘的是“感时花溅泪，恨别鸟惊心”的感叹。动人悦耳的曲赋，意境漂亮的诗词，惊心动魄的小说，形神兼备的散文，都使人如醉如痴，留恋忘返！好的文学作品，我进行收集整理，熟读成诵，十二年如一日，从不间断，广

23、泛的阅读和积累，丰富了我的文学素养，近年来，我慢慢在尝试文艺创作，现有巷口湾、关峡赋、萍儿来信、串串红抒怀、西流河絮语等多篇文艺作品在各级刊物上发表。 读书与讲课并不冲突，它们是相辅相成的。读书的过程就是最好的备课方式。在很长一段时间，我总是为了一堂公开课而四处去查找教案，找遍了教案全集，找遍了全部语文网站，最终才拼凑了一个与自己教学方法不相符的教案。这样劳神费劲，是由于我没有把读书和教育教学结合起来，要用读书指导实践，用实践深化读书，这样的读书才是最有用的。只有通过读书，才能提高自己的教育教学力气，力气是“软件”，身体是硬件，我明白，软件往往比硬件更难搞。所以，在教学方面，我订了中学语文教学

24、参考、语文教学通讯等刊物，并在学校图书室借了其它的一些有关教学方面的报刊杂志，认真阅读。学习了上海钱梦龙，北京宁鸿彬，辽宁欧阳代娜和魏书生的一些教学方法。我将那些有利于自己教学的理论和方法进行摘抄和剪切，统一收集在一个比较厚实的本子上，经常与它们沟通对话，我最终明白，读书就是最好的备课行为。由于，对于专注治学的老师来说，文化积淀的过程本身就是备课的过程。读书，每天不间断地读书，跟书籍结下终生的友情，就是一种真正的备课。读书不是为了应付明天的课，而是出自内心的需要和对学问的渴求。博览群书，才能信手拈来、应用自如；引经据典，才能妙趣横生、兴味盎然；读书万卷，才能“胸藏万汇凭吞吐，笔有千钧任翕张”。

25、读书可以使你驶入一个很宁静的心灵港湾，使教学登上“会当凌绝顶”的境地。都说“读书破万卷，下笔如有神”，我却说“读书破万卷，讲课如有神”。真正能“读书破万卷”，那么教学就能达到从容自如的境界。 读书还增长我的职业才智。使我能更好地管理班级。我读班主任之友、读李镇西的爱心与教育、做最好的老师。这些书，使我懂得了教育同学应用自己的慈善情怀去塑造他们，用自己的灵性、悟性、制造性，还有幽默的语言去启发他们。读书，使我告辞了庸师，走近了人师。 “千淘万漉虽辛苦，吹尽狂沙始得金”。读书，解决了我工作中的许多燃眉之急，读书，沉淀了确定的教育教学理论，从而形成了多篇教育教学论文。读书，构建了我人生成长的阶梯，让

26、我看到了宽敞的天地，看到了银河的流泻，看到了古老的咋天，看到了绚烂的将来！ 读书成长作文 篇8 说到书，我就想起了高尔基的一句名言：书籍是人类进步的阶梯。我小时候并不理解这句话的意思，经受了一番阅读后才最终明白了。 小时候，我总爱和身边的小伙伴们追逐打闹。妈妈也曾经教育过我，可我就是不听，到了一班级，老师布置的第一个作业就是课外阅读，妈妈就在图书馆给我借了几本儿童书。开头我闷闷不乐的，极不情愿的听妈妈讲书里的故事。可是后来越听越着迷，还一边听一边跟着做起了动作。妈妈讲了一本又一本，拿回来的书都预备讲完了，可是这次我倒觉得特别轻松，脑子里还时不时会消失出故事中的一些情景。 从今我就爱上了阅读，我看有注音的故事书，越看越上瘾，到了三班级的时候，我开头读没有注音的书了，每天一放学我就奔回家，躲进房间里看书，每当读的书中小女孩因不欢乐而哭时，我也跟着哀痛，看到他们欢快时，我也哈哈大笑。突然，我听到妈妈在厨房里喊我：“珍宝，吃饭啦！”我随口应了一声