沪教版一年级上册语文期中知识点综合复习摸底练习题单

1、 PAGE 页码 13 / NUMPAGES 总页数 13沪教版一年级上册语文期中知识点综合复习摸底练习题单班级：_ 姓名：_ 【看拼音写词语】1. 读拼音，写词语，我能写的正确又美观。xio nio ch zi w men shu gu y bn rn ci z j l zhng 2. 看拼音写词语。shn me bi jng yn wi kui l hu bn shn t y jng fi chng hi yo xu xio 3. 看拼音，写词语。chng jing mi yu bi jng g zhng hu bn zh yng jn zi gung d 4. 看拼音，写词语。xu hu

2、 shung fng zu gu shng q mi yu qng tin qi fng zh yng 5. 读拼音，写词语，按照写字的规则来写，你的字会更漂亮。zu yu shng bng jn qi y jng gu wng zho h g zhng p xng 【笔画填空】6. 按要求填空。1（长）的笔顺是_，共画_，第三画是_。2（比）共_画，最后一画是_。3（是）是_结构的字，（你）是_结构的字，“你”可以组词为_、_。4（女）的笔顺是_，第二画是_，带女字旁的字有_、_。7. 写笔顺并组词。旅共有_画，第8画是_，组词_。乘共有_画，第3画是_，组词_。降共有_画，第1画是_，组词

3、_。8. 写出下列字的笔顺。北 ：_讨：_ 走 ：_9. 我会写笔顺。1虫 笔顺：_，共（_）画，第四画是（_）。2云 笔顺：_，共（_）画，第三画是（_）。3头 笔顺：_，共（_）画，第五画是（_）。4里 笔顺：_，共（_）画，第五画是（_）。10. 我会按要求填一填。1、“四”字共_画，笔顺是_，第四笔是（_）2、“地” 在“土地”中读（_），在“慢慢地”中读（_）。3、“书”字共（_） 画，笔顺是_，第二笔是（_）4、“女”字共（_） 画，笔顺是_，反义词是（_）5、“林”是（_）结构，“早” 是（_）结构。6、“东”共有（_）笔，第二笔是（_），可以组词为（_）。【选词填空】11. 读

4、句子看看填哪个词语合适。1.（快 慢）乌龟爬得（_），兔子跑得（_）。2.（真 假）“月亮掉在井里”是（_）的，不是（_）的。3.（笑 哭）我做了一个鬼脸，把正在（_）鼻子的小妹妹逗（_）了。4.（自己 别人）自己力所能及的事情要（_）做，不能依靠（_）。12. 选字填空。（只填序号）扛 掰 摘 捧 抱 扔1秋天到了，农民伯伯在地里（_）玉米。2我们不能乱（_）果皮，要放到垃圾桶里。3我每天都要（_）着布娃娃睡觉4我和妈妈去菜园里（_）黄瓜。5植树节那天，同学们都（_）着铁锹去山上栽树。6爸爸（_）着刚买的玉器，舍不得放下。13. 填上合适的词语，填序号。抱 捧 掰 1小猴子（_）了一个大玉米

5、就往前走。2小猴子（_）着一个大西瓜往回走。3小猴子（_）着几个桃子，走到一片瓜地里。14. 选择恰当的词语填空。什么 怎么1.你（_）还不去上学啊，要迟到了。2.我要送妈妈（_）生日礼物呢？ 明白 明亮 3.我终于（_）了这句话的意思。4.我们在（_）的教室里上课。15. 我会选择正确的词语写在括号里。闪闪的 蓝蓝的 绿绿的 长长的1我看见了（_）星星。2青蛙蹲在（_）荷叶上放声歌唱。3猴子的尾巴（_）。4（_）大海上有一艘轮船。【连词成句】16. 句子荟萃馆。连词成句，并加上标点符号。（1）爱护 要 我们 小青蛙。_（2）有 中国 姓氏 很多。_（3）是谁 花生 摘走 了 呢_（4）掉 月

6、亮 井里 在 啦_17. 语言运用根据要求写句子, 不会写的字可以用拼音代替。读一读，照样子写一写。（不会写的字可以用拼音代替）例：草芽尖尖，他对小鸟说：“我是春天。” _，他对_说：“_。”谁的尾巴最好看？孔雀的尾巴最好看。我们的祖国叫什么？_。认真读下面的句子，给句子加上合适的标点。毒（d)品很可怕，我们要远离(l)毒品（_）18. 照样子写句子。（不会写的字写拼音）例：你去学校吗？（1）_吗？例：到底什么时候才天亮呢？（2）_呢？例：我盼着自己快点儿长大。（3）我盼着_。19. 读一读，再照样子填一填。 （1）例：碧绿碧绿的叶子 火红火红的_的_ 例：荷叶圆圆的，绿绿的 苹果_，_。例：

7、（听）音乐 _篮球 _作业 _泡泡（2）例：小鸭子游到小公鸡身边。 小鸭子（飞快地）游到小公鸡身边。同学们听老师讲课。同学们_听老师讲课。（3）例：树很快乐，喜鹊也很快乐。_很_，_也很_。20. 照样子，写句子。（1）例：他一边跑一边大叫。老师一边_一边_。爷爷一边_一边_。（2）例：贝贝一回到家，就向妈妈要新的铅笔、新的橡皮。妈妈一回到家，就_。我一_，就_。【古诗阅读】21. 按课文填空。影子影子在前，影子在后，影子常常跟着我，就像一条小黑狗。影子在左，影子在右，影子常常陪着我，它是我的好朋友。（1）影子的颜色是_的。（2）根据课文，填上合适的词语。影子常常_着我，就像一条_；影子常常_

8、着我，它是我的_。22. 阅读课文，回答问题。两件宝人有两件宝，双手和大脑。双手会做工，大脑会思考。用手又用脑，才能有创造。一切创造靠劳动，劳动要靠手和脑。（1）人的两件宝贝是_和_。（2）人们用双手干什么_？（3）人们用大脑干什么_？（4）人们劳动要靠什么_？（5）说一说，你都用双手干什么？用大脑干什么？_23. 阅读短文，回答问题。盛夏知了，把夏天叫了出来，荷花，把夏天开在水中。裙（qn）子，把夏天穿在女孩的身上，凉席，把夏天铺（p）在人们的床上。孩子，把夏天画在图画上。1这首诗共（_）句话，是一首写_（季节）的儿童诗。2按诗歌内容填空。（填序号）（_），把夏天叫了出来，（_），把夏天开在

9、水中。（_），把夏天穿在女孩身上，（_），把夏天铺在人们的床上。荷花 裙子 知了 凉席3仿照诗歌的写法写一句话。例句：知了，把夏天叫了出来。_，把_24. 阅读儿歌，回答问题。搬鸡蛋小老鼠，搬鸡蛋，鸡蛋太大怎么办？一只老鼠地上躺，紧紧抱住大鸡蛋。一只老鼠拉尾巴，拉呀拉呀拉回家。（1）找一找儿歌中的翘舌音节，用“”圈起来。（重复的音节只圈一次）（2）儿歌中一共写了几只老鼠？（）A.1只B.2只（3）老鼠在搬什么？（）A.尾巴B.鸡蛋25. 填一填，写一写。悯农(唐)李绅锄（ ）当午，汗滴（）。谁知盘（ ）餐，粒粒皆辛苦。1把古诗补充完整。2当你看到有人在食堂里倒掉大量的饭菜时，你可以用诗中的哪两

10、句来劝说他们？_【阅读理解】26. 课内阅读小蜗牛爬呀，爬呀，好久才爬回来。它说：“妈妈，小树长满了叶子，碧绿碧绿的，地上还长着许多草莓呢。”蜗牛妈妈说：“哦，已经是夏天了！快去摘几颗草莓回来。”1请从短文中找出多和慢的反义词。它们是_和_。2照样子填空。碧绿（碧绿碧绿）火红_ 雪白_ 笔直_3我会说_的时候，小树长满了叶子。_的时候，小树的叶子全部变黄了。27. 课内阅读。 他们走到小河边。小鸭子说:“公鸡弟弟,我到河里捉鱼给你吃。”小公鸡说:“我也去。”小鸭子说:“不行,不行,你不会游泳,会淹死的!”小公鸡不信,偷偷地跟在小鸭子后面,也下了水。小鸭子正在水里捉鱼,忽然,听见小公鸡喊救命。他

11、飞快地游到小公鸡身边,让小公鸡坐在自己的背上。小公鸡上了岸,笑着对小鸭子说:“鸭子哥哥,谢谢你。”1这一故事讲的是_和_的事。2在朗读“不行，不行，你不会游泳，会淹死的！”一句时，应该用_的语气来读。3从哪些词语可以看出小鸭子在奋力地抢救小公鸡？ _4你喜欢文中的谁？说一说喜欢的原因。_ 28. 阅读短文，回答问题。动物气象员快下雨了，钻在水里的泥鳅闷得上蹿下跳。下雨了，癞蛤蟆最好笑，爬出来把虫子吃掉。雨停了，侦察蜂回来报告，花蕊里有水珠，采蜜还早。天晴了，燕子飞得那么轻巧，蚂蚁出洞来把食物找。1文中描写了哪些动物气象员？用“_”画出来。2读短文，连一连。快下雨了 蚂蚁 报告采蜜还早下雨了 泥

12、鳅 找食物雨停了 癞蛤蟆 上蹿下跳天晴了 侦察蜂 吃虫子3你还知道其他动物气象员是怎么预报天气的吗？写一写。_29. 读一读，做一做。时钟花小白兔没有钟，不知道时间，它请小山羊帮它想办法。小山羊送给它三盆花。太阳出来了，牵牛花开了，张开了小喇叭。中午，午时花开了，张开了笑脸。天黑了，夜来香开了，张开了小嘴轻轻地唱歌。1短文共有（_）个自然段，其中有3句话的是第（_）自然段。2小山羊送给小白兔哪三盆花？请你在文中用“”圈出来。3小山羊送的三盆花分别代表的时间是什么？照样子写一写。牵牛花开是早晨；_花开是_；_开是_。30. 阅读短文，完成练习。小明病了小明病了，直叫肚子疼。妈妈带他去看病。医生问小明吃没吃脏东西，小明摇摇头。医生看了看他的手，发现她的手很脏，指甲也很长，说：“用脏手拿东西吃会生病的。”后来，小明记住医生的话，经常洗手、剪指甲，成了一个讲卫生的孩子。1短文共有_个自然段。2小明生病的原因是_。3小明是好孩子吗？为什么？_4你还知道哪些好的卫生习惯？快告诉小明吧！_【看图写话】31. 看图写话。同学们，仔细看看图上画的是什么时间？谁？在