初中 初二 物理 液体的压强 课件

1、9.2液体的压强（第一课时）年 级：八年级 学 科：物理（人教版）主讲人：李搏扬 学 校：深圳实验学校中学部1 液体压强产生的原因 液体有重力，对容器底部有压强液体的压强2 探究液体内部压强特点 液体内部各个方向都有压强 液体有流动性，对容器侧壁有压强 液体内部压强大小与深度和液体密度有关一、液体压强产生的原因 固体有重力，对支撑它的物体有压强 液体也有重力，对支撑它的杯底也有压强吗？一、液体压强产生的原因 装在杯中的水，如何证明它对容器底部有压强？液体的压强转换法橡皮膜的凸起一、液体压强产生的原因 现象：随着水的不断加入，底部橡皮膜不断向下凸起。 结论：由于液体有重力，液体对容器底部有压强。

2、一、液体压强产生的原因 水倒在桌面上，会向四面八方流淌，说明液体具有流动性 若是倒在容器中，容器会阻止液体流淌 容器阻碍了液体的流动，被阻碍的液体对容器侧壁有压强吗？一、液体压强产生的原因 帕斯卡裂桶实验帕斯卡在1648年表演了一个著名的实验：他用一个密闭的装满水的桶，在桶盖上插入一根细长的管子，从楼房的阳台上向细管子里灌水。结果只用了几杯水，就把桶压裂了，桶里的水就从裂缝中流了出来。水对水桶的侧壁产生很大的压强。这个很大的压强产生很大的压力，把桶压裂了。一、液体压强产生的原因 现象：随着水的不断加入，侧面橡皮膜不断向外凸起。 结论：由于液体有流动性，液体对容器侧壁有压强。一、液体压强产生的原

3、因2. 由于液体有流动性，液体对容器侧壁有压强。1. 由于液体有重力，液体对容器底部有压强。归纳液体对容器底和容器侧壁都有压强，它的大小与哪些因素有关呢？液体压强的特点又是怎样的呢？二、探究液体内部压强特点提出问题猜想假设设计实验进行实验与收集数据分析与论证评估交流与合作深度h： 指研究点到自由液面的竖直距离自由液面：与空气接触面 液体能从容器侧壁的孔喷出，说明液体对侧面有压强；深度越深的位置，小孔的水喷得越远，说明液体产生的压强越大。猜想：液体的压强可能与深度、方向和液体密度等因素有关二、探究液体内部压强特点提出问题猜想假设设计实验进行实验与收集数据分析与论证评估交流与合作实验器材：压强计的

4、构造和使用方法橡皮管金属盒橡皮膜U形管液体压强 U形管两侧液面的高度差转换法注意：使用前先检查气密性二、探究液体内部压强特点提出问题猜想假设设计实验进行实验与收集数据分析与论证评估交流与合作步骤1：把压强计的橡皮膜放入液体中，观察U形管 两边液面是否有高度差？说明了什么？步骤2：控制液体密度和深度不变，改变探头的方向，观察液体压强。步骤3：控制液体密度和探头方向不变，改变深度，观察液体压强。 步骤4：控制液体深度和探头方向不变，改变液体密度，观察液体压强。 进行实验：利用控制变量法探究液体内部压强的特点二、探究液体内部压强特点提出问题猜想假设设计实验进行实验与收集数据分析与论证评估交流与合作步

5、骤1：把压强计的橡皮膜放入液体中，观察U形管 现象：U形管中出现高度差 结论：液体内部有压强二、探究液体内部压强特点提出问题猜想假设设计实验进行实验与收集数据分析与论证评估交流与合作步骤2：控制液体密度和深度不变，改变探头的方向，观察液体压强。 现象：U形管中的高度差一直没有改变 结论：同种液体内部同一深度，向各个方向的压强都相等二、探究液体内部压强特点提出问题猜想假设设计实验进行实验与收集数据分析与论证评估交流与合作步骤3：控制液体密度和探头方向不变，改变深度，观察液体压强。 现象：U形管中的高度差随深度的增加而变大 结论：同种液体中，液体压强随深度的增加而增大二、探究液体内部压强特点提出问

6、题猜想假设设计实验进行实验与收集数据分析与论证评估交流与合作步骤4：控制液体深度和探头方向不变，改变液体密度，观察液体压强。 现象：密度大的液体中，U形管的高度差大 结论：深度相同时，液体密度越大，液体内部压强越大二、探究液体内部压强特点提出问题猜想假设设计实验进行实验与收集数据分析与论证评估交流与合作1、液体对容器底部和容器侧壁都有压强，液体内部向各个方向都有压强。2、同一深度，液体向各个方向的压强相等。3、同种液体的压强随深度的增加而增大。4、不同液体的压强还与液体的密度有关，深度相同时，液体密度越大，压强越大。归纳二、探究液体内部压强特点提出问题猜想假设设计实验进行实验与收集数据分析与论证评估交流与合作水酒精甲同学对比这两次实验操作，得到结论，液体内部压强和与液体的密度有关。你怎么评价？答：这两组实验的变量有液体密度、深度，没有控制变量。二、探究液体内部压强特点提出问题猜想假设设计实验进行实验与收集数据分析与论证评估交流与合作 乙同学组装完实验仪器以后，直接将探头先后放入水中不同深度，发现U型管液面高度差一样，得到结论：在同种液体内部，不同深度的压强一样。你怎么评价？答：实验操作有错误，可能是没有检查装置的气密性。在进行实验前应先检查气密性。二、探究液体内部压强特点提出问题猜想假设设计实验进行实验与收集数据分析与论证评估交流与合作如何解释帕斯卡裂桶