远程教育工作总结模板4篇

1、Word 远程教育工作总结模板4篇 细心整理了XX年6月远程教育工作总结范文，望给大家带来关心! 本学期,我们抓住远教迎国检的契机,投入了大量人力物力,狠抓了远教工作。中学校现代远程教育工程实施二年多来,我们双阳中心学校注意远教育设备的管理和资源应用,探究建立适合于我镇实际的中学校现代远程教育管理模式;探究远程教育校本培训的新方法;探究远程教育资源应用的新途径,使中学校现代远程教育工作在我镇发芽生根,并结出了丰硕的果实。 下面就远程教育工作在双阳的开展状况总结如下: 1.管理与维护 在管理上,双阳中心学校制定了远程教育管理暂行规定,使老师应用远程资源有章可循。逐步完善各项规章制度,并严格执行各

2、项规章制度。各学校的每一台微机在原有封签的基础上,我们又在机箱后面加了一把锁,钥匙由管理人员保存。这样,避开了任凭拆卸微机的现象发生,给机器加了双保险。各专用教室有专人负责管理,只有管理人员一个人有门钥匙,其他人员无权拿钥匙。这样,无论是谁使用完毕,都由管理人员最终锁门,避开了使用完毕遗忘关机、关闭电源等现象,同时也避开了专用教室内的物品丢失。中心学校管理人员常常常深化各村校,检查指导远程教育的设备使用与维护工作,每次到村校,都是一次专题的培训,使村校管理者的管理和维护水平不断的提高,做到了没有硬件损坏不出村,保证了设备的正常运转。对设备维护都做了具体记录,以便积累阅历,便利维护提高维护水平。

3、 为了便于规范化管理各学校的远程教育工作,中心学校制作了远程教育管理图板,使本镇各项目学校的远程教育基本状况一目了然,各学校对全部资源登记造册,并分类向全体老师公布,便利老师查找使用。对所接收的资源准时在远程教育信息板上公布,使师生能准时查到想用的资源。 2.资源的应用 在双阳中学,我们还利用远程教育接收机上的服务器功能,建立了学校内的局域网站,把接收到的资源上传到本校的局域网站上,便利师生在网络教室中使用远程教育资源。老师可以在任何一台同学机上下载到远程教育资源,然后在该机上进行备课、进行课件整合,然后通过远程共享,就可以到多媒体教室中的电脑上使用该资源给同学上课。操作起来非常便利快捷。这样

4、,使远程教育微机教室发挥了他特有的作用,即同学上课时是微机教室,空闲时是老师的电子备课室,做到了一机多用,一室多用。 本学年初,为了解决本地英语老师和音乐美术老师短缺的问题,我们探究了用自聘老师和光盘教学相结合的方法,通过搞镇级公开教学的方式,培训自聘老师用远程教育教学光盘为同学上课,很快解决了自聘老师业务力量问题,提高了自聘老师的授课水平,促进了教学质量的提高。 每项工作成果的取得都要有制度的约束,同样我们制定了老师应用远程教育资源的制度,要求学校老师每人每周应用远程资源不低于2课时。但在双阳学校,老师使用远程资源的远远高出这个要求,由于班级多,经常是排不上号,老师要求增加设备的呼声很高。我

5、们还把远教资源应用与老师的评优评模挂钩,调动广阔老师应用资源的乐观性。 由于我们对远程教育资源应用工作的重视,一年来,先后有多名老师在镇、县、市级远程教育资源应用说课竞赛中获奖。 3.老师培训 本学年,我们在应用远程教育资源上,加强了对老师的应用培训工作,依据老师的使用电脑的实际水平,我们把老师分成两个班,一个是基础班,一个是提高班。基础班是没有接触过电脑的老师,提高班是已把握办公软件应用的老师。 基础班在集中培训的基础上,我们收集制作了officexx基础学问的视频教程,分为word、excel、powerpoint三个视频教程,各刻录成dvd 教学光盘一张,下发到各基层学校,做为基层学校校

6、本培训的教程,使多数老师初步了解了电脑及办公软件的基本操作方法。便利老师学习,并取得了很好的效果。 对提高班,我们把重点放在了图片处理,和动画制作的培训上。由于图片处理和动画制作是老师制作课件的关键。我们同样实行网上找老师的方法,我们把收集到的图片处理和动画制作的视频教程,通过技术处理,刻录成dvd教学光盘,发给老师,供学习时使用。 一学年来,我们制作了photoshop视频教程dvd 教学光盘一张,flash 8视频教程dvd 教学光盘一张,共计10多个小时的视频教程,这些视频教程,可以组织老师集中学习,还可以分散学习,这样做不受集中培训的时间限制,便利老师自学,老师对此非常感爱好,培训效果

7、也很好。老师称这样的光盘为“不用花钱请的老师”。一年来,一些基础较好的老师,学会了图片的简洁处理,简洁的动画制作,能把下载到的教学资源进行整合,下载的课件不符合课堂需要时,自己能通过所学学问,对课件中的动画和图片进行相应的处理,对课件重新进行整合,提高了同学对学问的理解力量。 通过上述培训,老师利用远程教育资源的多了,中学的多媒体教室的使用率高了,这样,每轮到一个班到多媒体教室上课,同学们都早早的跑到多媒体教室中悄悄的等待,同学喜爱上了多媒体教室,老师也离不开多媒体教室了。 由此,学校老师也把光盘播放室当成了自己施展才华的天地,卫星接收教室也成了学校老师多媒体教室。 远程教育资源,提升了老师的

8、课改理念,提高了老师的授课水平,激发了同学的学习爱好,促进了同学成果的提高。 通过一年来的运用,远程教育项目资源的优势在我校得到了师生的认可,对教育教学起到了乐观的推动作用,我们的总体阅历是:下村勤跑,光盘指导。重视应用,制度做保。提高应用,教研多搞。 本学期业已结束，为了进一步搞好本校远程教育工作，使之更好地为教育教学服务，特对本学期远程教育工作作如下总结： 一、基本状况 我校现有老师60余人，共有24个教学班，同学XX多人。多媒体教室一间，远程教育接收设备一套，电视机两台，dvd播放机一台，远不能满意教学需求。 二、完成的工作及取得的成果 1、成立领导机构，明确工作责任 为了切实开展好远程

9、教育工作，我校成立了领导小组，进一步完善远程教育各项工作制度。 2、重视制度建设，抓好资源管理 学校为了加强工作管理，在成立了“远程教育工程领导小组”的同时，进一步完善了远程教育的各种管理制度，将老师运用远程教育资源教学状况纳入到学期量化考核中。 3、做好全员培训,提高应用技术 本学期,我们在应用远程教育资源上,加强了对老师的应用培训工作，我们把重点放在了ppt课件制作的培训上，使他们能够自立修改和制作ppt课件。一些基础较好的老师,学会了图片的简洁处理,能把下载到的教学资源进行整合,下载的课件不符合课堂需要时,自己能通过所学学问,对课件中的动画和图片进行相应的处理,对课件重新进行整合,提高了

10、同学对学问的理解力量。 通过上述培训,老师利用远程教育资源的多了,多媒体教室的使用率高了,这样,每轮到一个班到多媒体教室上课,同学们都早早的跑到多媒体教室中悄悄的等待,同学喜爱上了多媒体教室,老师也离不开多媒体教室了。 远程教育资源,提升了老师的课改理念,提高了老师的授课水平,激发了同学的学习爱好,促进了同学成果的提高。 4、合理整合、利用教育资源 在远程教育资源服务于教育教学方面，我校能够制造性地整合、利用教育资源。如我校将远程教育资源中的有关教学学问方面的节目提前通知，供老师们选择使用，大大提高了老师们对远程教育的使用率。 三、存在的问题： 1、个别资源老师业务水平不高，有待于进一步提高计

11、算机操作技能水平。 2、因受条件等因素的制约，部分老师的远程教育工作仅停留在观摩学习的层次上，开发利用优质教育资源远远不够。 3、虽然我学校都非常重视远程教育工作，但在远程教育资源服务于教育教学方面做的还应当加强。 四、今后的努力方向 1、加强老师培训的力度，尤其要加强计算机操作技能、课件制作、远程教育资源运用等方面的培训，充分利用现有设备及现代化手段，切实做好教学工作。 2、进一步整合远程教育资源，与教学实际相结合，合理运用、充分发挥教育资源，提高教育教学质量。 3、加大经费投入，保证教学硬件设施和软件设施； 4、连续开展对同学进行多媒体教学。 总之，在今后的工作，我们将一如既往地坚持远程教

12、育工作，加强对外学习，加强内部培训，更高效地利用远程教育设备学习先进的教育教学方法，提高教育教学质量。 20 xx年，在上级的正确领导的大力支持下，洛古波乡远教站点以管理为主线，学用结合、立足创新、分层施教，充分发挥了远程教育在加强领导力量、提高国家员素养、培育新型农夫、服务农村进展中的重要作用。现将本站点本年度工作状况总结如下： 一、加强领导 为扎实推动洛古波乡远教工作，20 xx年年初，洛古波乡国家委就如何搞好本乡远程教育工作召开了专题会，成立了远程教育工作领导小组，制定学习、教育工作制度，保证了远程教育工作的正常开展。 二、充分利用资源 充分利用远程教育这一平台和载体，切实做好四个结合：

13、一是把远程教育与农村基层组织建设相结合。通过对国家员领导的培训，提高国家员领导的综合素养，提高国家组织在农村的执政力量;二是把远程教育与当前新形势下农夫再就业问题相结合。通过组织领导群众学习国家的方针、政策、法律、法规和市场经济学问，进一步解放思想、转变观念、开阔视野，引导群众进入市场，指导农夫再就业，增加农夫收入;三是把远程教育与农村产业结构调整、促进农村经济进展相结合。通过引导群众学科技、用科技，把握1至2门有用技术，调整好产业结构，促进农村经济进展;四是把远程教育与落实科学进展观相结合。以人为本抓培训，培育和造就一支高素养的劳动者，促进农村经济全面、协调、可持续的进展，不断推动远程教育工

14、作上质量、上水平、发挥好远程教育在促进农村经济进展科技支撑和智力支持的独特作用。 三、取的得成效 1、广阔国家员领导素养得到不断提高。远教站点设备的胜利运转，为广阔国家员领导供应了极为宽阔的学习天地，他们通过远程教育平台，不断学习了解国家的基本理论学问、国家在农村的方针政策以及农村适用技术，思想得到进一步的解放，视野得到了拓宽，自身综合素养也得到了极大的提高。 2、有效推动了村各项工作的有序开展。远程教育信息量大，学习内容丰富，能满意广阔国家员群众各种学习需求。通过对方案生育政策、社会治安综合治理、环境爱护、农村医疗卫生常识等政策法规的学习，在肯定的程度上提高了国家员领导的工作水平，推动了村各

15、项工作的有效开展。 3、乡国家委书记仔细开展 “一把手进站点”活动，以“三学三强”活动为抓手，开展国家章国家史、政策法规、进展思路(xx规划)、适用技术、学习文建明、学习李林森、“创先争优”乡乡人大换届选举等内容的教育，进站点讲一次国家课、组织专题培训。 4、增加了村国家支部的分散力和战斗力。国家员同志在学习培训及产业结构调整及帮扶中到处起带头作用，国家员先进性充分显现出来，树立了国家员、领导的良好形象，亲密了国家群干群关系，增加了村国家支部的分散力和战斗力。 5、广阔国家员、农夫群众得到实惠。广阔农夫接受了教育、培训，学到本事、学问，熟悉到学科技、用科技的重要性。而且能将学到的学问、科技、本

16、事运用到生产生活当中，努力开创现代化新型农业的道路，切实增加了农夫的收入。 四、远程教育存在的问题 1、除村国家支部书记和高校生村官外，其他人员操作不娴熟，还不能把握操作要领，导致书记村官不在时不能有效地进行收看。 2、“乡土课件”制作还没有起步。没有依据产业分布和种植结构特点等，下载、刻录、制作各类适用课件，没有通过课件学习获得的智力支持，转化为服务全村的动力。 五、下一步工作方案 1、做好宣扬，连续加强宣扬力度，让更多的农夫群众深化了解什么是远程教育，远程教育毕竟会给农夫群众致富奔小康带来怎样的便利。熟悉到位了，想学了，就能收到学习的效果。 2、做好学用结合这篇文章。开展远程教育，学是关键

17、，用是目的。农夫的学问水平有限，而让农夫简洁直接地学和用，省去对信息进行逐个筛选的环节，工作才能做扎实。而这也是现阶段我们工作还没做到位的。因此，学以致用的推广上遇到了技术观看和实际运用相脱节的问题。现成立的农业技术辅导队就正在有效解决这样的问题。 总之，洛古波乡的远程教育工作，虽然作了一些乐观探究，取得了一点成效，但与上级的要求还有很大的差距。在今后的工作中，我们将仔细贯彻落实上级的有关要求，学习、借鉴、推广各地的胜利阅历，进一步解放思想，乐观探究，勇于实践，狠抓落实，不断提高工作水平，努力使洛古波乡农村国家员领导现代远程教育学用工作取得新的更好的成果。 在镇国家委、政府的领导和指导下，我村

18、以高度的政治责任感、求真务实的工作作风，扎实稳妥地开展工作，推动了我村农村国家员领导现代远程教育工作健康有序地开展，并取得了肯定的成效，现将有关工作总结 一、基本状况九峰村总面积9.3平方公里，耕地面积2475.6亩，林地307.65亩，牧草地1031.85亩，未利用地1080.75亩。全村辖8个村民组，4个自然村寨，现有508户1976人。 九峰村现有土地 2475.6亩，总人口2159人，辖7个村民小组，有国家员24名，入国家乐观份子3人。近年来，我村已建成站点1个，目前配备34彩色电视机1台，投影仪1台，上网设备一套，站点管理人员1人，后备站点管理人员1人。 二、主要做法和措施 (一)提

19、高熟悉，加强领导 今年，我村进一步加大了对农村国家员领导现代远程教育工作的领导力度，充实调整了村远程教育工作领导小组，由国家总支部书记任组长、负总责。国家总支部召开了国家员大会，就远程教育工作的开展状况、工作存在的问题和困难进行了通报，在集体经济状况极为紧急的状况下，投入专项资金近万元，配备了必要的硬件，有力地推动了我村远程教育工作的开展。 (二)、配强人员、夯实基础 我村配备了2名政治素养高、网络应用力量较强、工作仔细负责的同志，全面负责接收站的管理与应用。其中明确村文书全面负责网络的接收、播放、设备维护、课件征集等工作，并组织其参与了市县业务培训，提高操作力量。 (三)加强宣扬、营造氛围

20、实行标语、公开栏、明白纸等形式对开呈现代远程教育的目的、意义和方式方法进行宣扬，让领导群众了解和接受现代远程教育，为进一步工作的顺当开展营造了深厚的社会氛围。使广阔国家员领导统一了思想熟悉，为搞好现代远程教育扫清了思想障碍。 (四)、健全制度、完善机制 为使国家员领导远程教育工作纳入规范化、制度化轨道，我们根据乡国家委的统一要求，制定了接收站职责、教学管理制度、设备操作规范、设备管理与利用制度等，确保按章操作、规范运行。并健全了“三簿一册”，即签到、播放、争论记录簿、信息反馈册，将每次收看的时间、内容、参与人员、信息反馈等具体进行登记，全面把握远程教育站点利用状况，有效地提高了使用上的针对性与

21、实效性。 (五)、精选内容，确保效果 为切实增加收看内容的针对性，提高学习教育的实效性，我们在广泛征求群众看法的基础上，围绕中心工作，明确了国家性教育、农村有用技术、法律法规等为重点学习内容，让广阔国家员领导群众既学习国家的基本学问、基本理论，又学习科技信息、科技学问和技术，全面提高他们的政治理论素养、科技文化素养、带头致富力量和带领群众共同致富的力量。 同时把远程教育和学习实践科学进展观活动有效结合起来，确保取得实实在在的效果。 三、取得的成效 (一)广阔国家员领导素养得到不断提高 远程教育站点设备的胜利运转，为广阔国家员领导的学习供应了极为宽阔的学习天地，他们通过远程教育平台，不断学习了解

22、国家的基本理论学问、国家在农村的方针政策以及农村适用技术，思想得到进一步的解放，视眼得到了拓宽，使他们的综合素养得到了极大的提高。 (二)进一步理清了经济进展思路 通过对远程教育内容的学习，广阔国家员领导从中学会了很多发家致富的本事，从而思想得到了解放，观念得到转变，深化了对家乡的再熟悉。如我村村民黄国华同志，通过收看远程教育学到的大棚蔬菜种植技术，带领村民成立了龙潭村黄墩蔬菜种植协会。 (三)推动了各项工作的开展 由于远程教育信息量大，学习内容丰富，能满意广阔国家员群众各种学习需求。通过对教育教学、方案生育政策、社会治安综合治理、环境爱护、农村医疗卫生常识等各项政策法规的学习，从而在肯定的程度上提高了工作水平，推动了各项工作的开展。 (四)增加了村国家支部的分散力和战斗力 由于国家员同志在学习培训、产业结构调整和帮扶困难群