职业规划报告2_第1页
职业规划报告2_第2页
职业规划报告2_第3页
职业规划报告2_第4页
职业规划报告2_第5页
已阅读5页,还剩6页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

1、序言莎士比亚曾说过:“人生的确是一部作品。谁有生涯梦想跟完成的方案,谁就有好的情节跟扫尾,谁便能写得特不杰出跟引人注目。花开花又落,春去春又回。踏着时间的车轮,我们已走到大年夜老师涯的边缘。破足观望,电子、收集铺天盖地,知识信息飞速开展,科技浪潮源源不绝,人才竞争日益猛烈,形形色色人物竞赴出场,不禁慨叹,这世界变卦好快。“健康所系,性命相托。当我步入神圣医学学府的时刻,谨庄严宣誓:我志愿献身医学,热爱祖国,忠于国夷易近,恪守医德,尊师守纪,刻苦研究,不知疲乏,如虎添翼,单方面开展。我决心休养生息除人类之病痛,助健康之完满,爱护医术的圣洁跟名誉。救死扶伤,不辞艰辛,顽固追求,为祖国医药卫惹奇观的

2、开展跟人类身心健康妥协终生。非常多人都曾经如此征询过本人:“人生之路终究该怎么样去走?记得一位哲人如此说过:“走好每一步,这的确是你的人生。是啊,人生之路说长也长,因为它是你毕生意思的说明;人生之路说短也短,因为你生涯过的每一天根本上你的人生。每集团都在方案本人的人生,都在完成本人的梦想。不断以来,我都喜欢在肯定的时期给本人定一些方案,并以此为目的,不断努力朝上提高。我不断坚信,只要清晰妥协倾向,一步一个足印足踏实地地前进,才能开辟出一条属于本人的阳光大道。我该当方案好本人的职业生涯,有了目的以后就可以有的放矢,紧紧的抓住性命的倾向盘,不至于在最关键的时候偏离航向或是国家栋梁。自我认知按照朗途

3、职业方案报告测评的建议,我对本人以后的职业生涯方案停顿了系统的分析。职业生涯方案测评:性格典范性格典范为:照顾者型-值得信赖跟依靠性格典范特征:你存在不跟、担负、细心、毋忝厥职的特征,只要你认为该当做的事,不管有多少多麻烦都要去做,但却厌烦去做你认为毫有意思的状况。你务实、实事求是,追求具体跟清晰的状况,喜欢按照理论状况来考虑征询题。你善于单独考虑、收集跟考察丰富的内涵信息,不喜欢逻辑的考虑跟实践的使用。你对细节有特不强的阅历力,如声音的音色或面部心境。你与人交往时较为敏感,谦逊而少言、残忍、有怜惜心,喜欢关心不人并供应理论的帮助,对冤家忠实友好,有奉献精神。虽然在特不多状况下你有特不猛烈的心

4、境反应,但素日不甘心将集团情感表现出来。你服务有特不强的原那么性,尊崇约定,爱护传统。任务时严谨而有档次,愿意承担任务,你按照明晰的评估跟收集的信息来做决定,充分展示出本人客不雅观的揣摸跟敏锐的洞察力。服务的动力:动力结果动力典范:寄托型探求的职业你的下风特征对应的模范职业营养师、内科大年夜夫、宠物大年夜夫、牙医、生物/植物你喜欢一对一地跟不人打交道,帮助他们。使用知识、技能来学家、护士、秘书、行政/人事管理人员、电脑维护者、信贷顾问、矫形师、客户效力你特不喜欢自破的教诲类跟研究类任务,际的结果,为社会做出奉献。能看到实幼儿/小学教师、社会任务者、健康保健人员、运动培训师、历史学家、园艺人员你

5、还可以考虑试验关注细节的实真实在的任务,需求与客户友好相处一样并努力称心他们的恳求。你艺术人员、旅馆管理人员、室内方案师、商品方案师、营销、房地产代理或经纪人报告按照我的集团状况,让我明晰我适宜干如何样的任务:你需求在标准、传统、动摇的状况下任务,可以给不人供应效力或帮助你适宜在任务明晰,有肯定公众空间、人际关系调跟的氛围中任务你适宜的任务恳求细致、准确,可以发挥你杰出的不雅观看力跟对细节的关注力这份任务可以让你汇合精神,关注一件状况或一集团,而不是平行开展多项任务通过如此的任务,你可以失落失落同事跟上级的成认、不雅观赏跟鼓励你适宜按照标准化的任务流程跟标准开展任务,事先不准备就把你的任务展示

6、给不人会给你带来较大年夜压力我的优点:1.能将精神特不好地汇合在所需求关注的点上2.任务热忱、努力、细心,任务见解强,是值得信赖的一集团3.你不近人情、善解人意,能友好的与不人协作4.做状况的时候会讲务实际结果,采纳梦想可行的办法5.关注细节是你的坚强,可以以梦想的角度看征询题,准确地控制梦想6.你喜欢帮助不人,能为不人供应可靠的支持7.特不重视公司或结构的传统,并努力地去爱护它8.你这种类型的人,大年夜多数都存在杰出的结构才能9.你甘心在传统的机构中任务,同时全心、失落职、尽责10.连续地任务、使用结实的次序服务、做一样的任务你也不会厌烦11.你尊崇不人,你不会随便地挑战不人的地位跟才能12

7、.积极热忱,富有推动力跟阻碍力13.有冲劲跟闯劲,不患得患失落,敢于试验我的短少:1.过分关注细节跟眼前之事,随便忽略状况的全局跟开展变卦趋势,难以预见存在的不的可以性2.随便陷入一样往常事情的细节之中从而导致没完没了的任务,从而过度劳累。当压力特不大年夜时,那么会过度紧张,以致发生悲不雅观心境3.不绝地制订方案并保证完成,致使于经常需求花费过多的时刻跟投入过多的精神来完成任务4.不甘心试验、接受新的跟未经磨难的不雅观念跟办法5.难以适应新境况,或者在差异的任务任务之间往复切换时会有艰辛6.在紧张的任务状况里觉得特不受压抑7.可以会低估本人的才能,难于坚决地爱护本人的需求跟益处8.总是替不人着

8、想,致使于让人感受“关心过度9.假定本人得不到充分的重视跟不雅观赏,可以会觉得悲不雅观懊丧10.对支持见解过于敏感11.当短少支持时,服务的动力会减弱12.偶尔过于关注本人的不雅观念是否被尊崇跟采纳,而疏忽了目的结果。13.在压力跟曲折眼前不足坚持,短少韧性怎么样弥补短少测评报告建议:更加关注本人的目的跟希望获得的结果,表达本人的感受,学会坚持就事论事,不要随便地把批评跟不赞成见视为对本人的人身攻击,在受挫练习中提升抗压才能不要只顾低头拉车,需求低头看路,判定所做状况的目的跟意思开展建议:坚持对未知事物的好奇心,加强探求见解做长远考虑,加强对全局跟可以性的关注,避免陷入具体事物,而忽略方向判定

9、优先级,汇合精神于某一目的要能敏锐变通,坚持适当开放的心态尽管客不雅观面对压力,以安静的心态接受不被重视,更加积极的去投入经常考虑状况开展的可以性跟埋伏的变卦性延迟对可以的变卦做好准备,并提升量体裁衣的才能假定你可以针对差异的人、差异的情境采纳差异的指导办法,你会在人际协作中发挥更好的感染尽管考虑成熟后再采纳举措,遇到艰辛时,你需求再坚持一下自我分析大年夜节:多与不人一样交流,好让不人真正了解清晰本人的办法,妥善处理坏人际关系,对于每集团要热忱,不要让不人觉得本人弗成濒临。不断刻刻坚持好悲不雅观平跟的心态。职业分析临床医学是研究疾病的病因、诊断、治疗跟预后,提高临床治疗水平,促进人体健康的科学

10、。它按照病人的临床表现,从全部出发结合研究疾病的病因、发病机理跟病理过程,进而判定诊断,通过治疗跟防范以消除疾病、减轻病人痛苦、恢复病人健廉、爱护苏息力。临床医学是开门见山面对疾、病人,对病人开门见山实施治疗的科学。如外科学、外科学、妇产科学、儿科学属于临床医学。.1、家庭状况分析父母是从事医学方面的任务。父亲是名大年夜夫,母亲是名药剂师,均在医院有动摇的任务,尚有个哥哥,在广东省某医院从事医学任务已有5年。家里世代从医,爷爷对中医方面特不内行,受家里状况的阻碍,本人对医学方面比较感兴趣,觉得人体有特不多东西特不共同,特不有意思,同时父母也是特不希望我从医。2、黉舍状况分析本人现在就读于佳木斯

11、大年夜学基础医学院佳木斯大年夜学基础医学院的前身是原佳木斯医学院基础医学部,始建于1947,1958年更名为佳木斯医学院。1980年始,开始硕士研究生教诲。年成为世界首批具有学士学位授予权单位,1986年获硕士学位授予权。1996年佳木斯地区四所大年夜学合校,我院附属于佳木斯大年夜学,1999年8月更名为佳木斯大年夜学基础医学院。基础医学院作为医药类专业教诲的专业基础教诲平台,承担着专业基础课17门、专业课2门、专业选修课24门课程的教学,并已连续招收三届共32名印度及巴基斯坦临床医学专业留老师。同时担负大年夜学医药、理学等科学学位跟专业学位硕士研究生15门课程的教学。基础医学院属二级管理学院

12、,由13个教研室,4个综合性试验室构成的基础医学教诲学科群。按照学科间的联系,将上述单位分成7个学部、1个系、1个中心,有效地促进学科间的交融跟协作。经多年树破现有两个省级重点学科、一个省级基础医学试验教学树范中心、校级重点学科,5个是硕士研究生授权点,一门省级精品课、五门校级精品课、一个校级科研创新团队、一个校级人才培养方式试验区、三个校级教学团队。7个3、社会状况分析在当今社会的形式下,大年夜学毕业生越来越多,单位对用人方面的恳求也越来越高,同时医院方面,特不是三甲医院,国家卫生部有明文恳求,必须是研究生学历的大年夜学毕业生才有资历进入。即使进入医院并不代表本人就能万事大年夜吉了,对于一个

13、大年夜夫,处方权是必须拿到的,因此每个大年夜夫必须考取职业医师资历证,年通过率仅有33.3%,同时每个医院都有呼应的规那么,假定最迟两年内你不克不迭拿到执业医师资历证的话那么你将失落业。对于我们每个医老师来说,进入三甲医院的确是妥协的目的,因此特不多人步入了考研这一行列,对于考研,英语是必须过6级才行,这是一道不矮的门槛,因此我必须为之而妥协。4、职业状况分析失落业近景要紧到医疗卫生单位、医学科研等部分从事医疗及防范、医学科研等方面任务。随着初等医学教诲奇观的迅猛开展,医学院校办学条件失落失落较大年夜改进,招生范畴不断扩大,临床医学专业毕业生的数量跟质量大年夜大年夜提高。但是在世界总的毕业生失

14、落业形式严厉的状况下,临床医学专业毕业生失落业形式不容悲不雅观。失落业现状1、毕业生人数在增加,失落业难度逐渐加大年夜频年来,临床医学专业毕业生由供不应求变为供过于求,失落业忧伤活趋加大年夜。由于初等医学院校扩大了招生范畴,临床医学专业毕业生的总量清晰增加,加剧了失落业竞争。现在绝大年夜多数医院的开展重点不在扩大范畴而是以急需的、存在肯定资历的专业人才为主,大批接收毕业生的状况将不存在。因此,临床医学专业毕业生失落业的难度越来越大年夜。2、毕业生失落业期望值过高特不多年来,临床医学专业毕业生相对于其他专业的毕业生失落业的确定性比较强,失落业形式不断较好,使他们短少竞争见解,不紧迫感,多少多有一

15、点优越感。多数毕业生看好大年夜都会跟沿海经济兴隆地区,把择业定位在都会、大年夜医院、经济效益好的单位,失落业的期望值过高。但是,大年夜都会跟兴隆地区的医疗卫生机构日趋饱跟,医学人才市场上的竞争也日趋猛烈。大年夜中都会的综合性医疗机构、经济兴隆地区的县级医疗机构原那么上都需要硕士,其次的确是获得英语六级、打算机二级证书。因此,临床医学专业毕业生的择业期望值过高,构成了失落业难现象。3、毕业生供需冲突要紧表现为:1临床医学专业毕业生多,但需求短少。2学历档次供需不平衡,各级医疗单位都有精简机构跟分流人员的趋势,使传统的临床医学专业毕业生就业的要紧接收才能有所着落,对医学高级次人才的需求日益急迫,呈

16、现对人才结构的需求档次上升。3地区之间供需不平衡,经济兴隆地区跟一些中心都会医疗机构需求量未多少多,但恳求高,想去的毕业生多,而符合条件的毕业生少;经济不兴隆地区跟城市乡镇医院需求量多,但甘心去的毕业生少。频年来医学技能开展迅猛,知识更新加快,在校老师不仅应努力完满本人的基础文化知识以及专业知识,还要培养各方面的知识技能,调解本人的心态,留心在人际交往、结构管理、语言表达、入手等综合才能上不断提高。在应聘时,非常多医院都恳求求职者存在复合型才能,不仅需对内科熟悉,动过多例手术,同时还要在内科或者是专科干过多少多年。而近多少多年新兴起的整形内科也是求才假定渴。传统意思上比较小却特不有效的专业,比

17、如眼科、口腔科、耳鼻喉科等人才需求也是接着增加。随着医疗制度革新的不断深化,夷易近办医院将会失落失落更大年夜的开展,这会使临床医学专业的老师更为抢手。职业定位综合第一部分自我分析及第二部分职业分析的要紧内容得出本人职业定位的SWOT分析:下风因素S弱势因素W内部状况因素自身对医学感兴趣,自身从小受到家里父母的熏陶,对医学有一定的认知英语水平弗成,性格内向,阅历力一般机遇因素O挟制因素T内部状况因素父母能为我供应进入三甲医学的机遇必须跟特不多人停顿公正应聘结论:机遇是要本人去控制跟制作,要扬长避短,发挥本人的优点。职业目的:神经内科大年夜夫或神经内科大年夜夫职业展停策略:大年夜学毕业后回南方开展

18、,抢夺进广东省内的医院职业开展道路:走专家路途具体道路:起首获得执业医师资历证主治医师副主任医师主任医师方案实施方案实施一览表:短期方案大年夜学计划2014或大年夜学毕业时最低抵达本科学历。假定有2016年才能就尽管获得研究生学位。大年夜学毕业一年后要猎取执业医师资历证,同时要熟悉医院的一些任务事项,中期方案毕业后六2014或2016考虑好本人以后适宜在什么科室任务。年方案年2020或2022年获得执业医师5年后抢夺获得主治医师资历,同时在医院的任务能为所欲为。在这6年时刻内,假定本人不是研究生学历,就尽管抢夺报考在职研究生同时通过考察。暂时方案获得主治2020或2022退休时要抵达主任医师,

19、同时在医院取医师后十年或以上方案年2050年得肯定的成果。大年夜学时期方案如下:本人现正就读大年夜学2年级,我的大年夜学方案是:在大年夜学5年的时刻内通过英语四级检验,假定有才能就尽管通过英语六级检验。努力学好专业课的知识,适时的按照状况来揣摸决定本人是否考研,假定考研,那么在大年夜三时就要入手准备考研,同时英语要通过六级检验。终了语计规矩好所以好,但更要紧的,在于其具体实施并获得成效。任何目的,只说不做到头来都会是一场空。这一点时刻都不克不迭被不记得。但是,梦想是未知多变的。定出的目的方案随时都可以受到各方面因素的阻碍。这一点,每集团都该当有充一心理准备。因此,包括我自己。因此,在遇到突发因素、不良阻碍时,要留心坚持清醒平复的头脑,不仅需及时面对、分析所遇征询题,更应快速果断的拿出应对方案,对所发

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论