最新教师学年一年级班主任总结5篇

1、精品文档Word格式 最新老师学年一年级班主任总结5篇 工作总结必需有状况的概述和表达，有的比拟简洁，有的比拟详细。这局部内容主要是对工作的主客观条件、有利和不利条件以及工作的环境和根底等进展分析。下面是我给大家带来的最新老师学年一班级班主任总结，盼望大家可以喜欢! 最新老师学年一班级班主任总结1 本学期，我担当了一班级一班的班主任。一学期下来，我有了一些感慨和反思，就以下几个方面，我说说自己的感受，也为这一学期的工作做一个总结: 一、注意力量的培育和熬炼 这学期，为了培育同学们的竞争意识，为了给更多的同学熬炼的时机，我重视小干部的培育，让他们互相监视，互相学习，轮番执政。在这种气氛下，班干部

2、的工作很尽心，很仔细，很负责任。当老师不在时，我就把课分给班干部，让他们组织管理，平常的听写也是由班干部进展，并且修改订证。这样一来，即熬炼了力量，又树立了威信。另外还有一些如：清扫卫生、管理晨读、维持纪律、记录好人好事、监视文明行为使班干部真正成为老师的得力助手。我们还筹划了许多的活动，如：学习竞赛，小组竞争，跳绳竞赛，以一本书换一百本书等等，这些活动，都交给班干部们自己组织支配，既熬炼了力量，又给班级带来了活力，还给同学们带来了许多的欢乐!没有沟通，就没有训练，就没有感悟，就没有情感。走进同学，和每一个同学成为伴侣。记得有这样一首诗：我到河边饮水的时候，我觉得那水也渴着，我饮水的时候，水也

3、饮我我和同学之间，有三个共同，共同感受：感受学习的过程;感受同学的情意，感受生活的美妙;共同共享：共享学习的欢乐，共享友谊的欢乐，共享成功的喜悦;共同成长：不停的学习新的学问，更新观念，和时代同步和同学共同成长。 二、习惯的培育 学校阶段是人成长的起步阶段，也是人的根底素养形成的开头阶段，而低班级更是良好习惯养成的关键期。良好的习惯会形成良好的班风，会使同学在各方面得到提升。因此，良好习惯的培育，对于刚进校门的一班级同学来说，就显得尤为重要了。 鉴于以上这些熟悉，刚开学的时候，我确实也把它当成了教学工作的重点。从培育同学良好的学习习惯开头，从坐姿、握笔的姿态、课堂发言等看似细细碎碎的小习惯抓起

4、;训练同学不能顺手乱丢垃圾，要保持自己课桌和教室的干净但是，习惯的培育对于小孩子，尤其是才7、8岁的一班级孩子来说，需要的是一个不断反复、不断强调、不断监视、稳固、提升的过程，但我却在这需要反复、强调、稳固的过程中做得不是很好 三、小干部的培育 班干部是班级的核心，是班级的骨干力气，要建立一个良好的班集体，首先要建立好一支责任心强、力量强的班干部队伍。低班级孩子的行为力量都处于不稳定状态，尤其需要培育小老师来帮助班主任管理班级。开学后，我陆间续续的选取了几位培育对象。让他们能帮助老师管理好班级里的各项事物，如:清扫卫生、管理晨读、维持纪律、监视文明行为由于一班级的孩子年龄小，各项力量有欠缺，我

5、有针对性的进展了几次班干部培训:如值日班长如何安排任务、检查卫生;老师不在时如何维持纪律;如何处理一些不良行为;小组长如何检查小组成员的作业完成状况。一学期下来，小干部有了很大的进步。 四、竞争意识的培育 对于一班级孩子来说，能促进他们自律的，就是良好的奖惩制度。而这一学期的班级工作更是让我深入地熟悉到有一个系统的奖惩制度真的很重要。教过低班级的老师都知道小红花的魅力，假设奖惩制度实行得好，一朵小红花可能比爸爸妈妈嘉奖的十元钱更值钱。为了催促孩子建立良好的行为习惯，我在黑板上建立了表扬栏，课上仔细听讲、好人好事、晨读表现好、做操仔细的同学可以上表扬栏，对上5次的同学赐予嘉奖，同学都表现的很乐观

6、。 五、与家长间的沟通 一个人的成长离不开家庭的影响。老师对孩子的影响再大，假设得不到家庭的响应与合作，必定是势单力薄的。所以我常常通过家长接送孩子的时候，通过与家长沟通、家长会这些途径，表达自己对训练孩子的看法，反映孩子的在校表现和提出一些建议等等。 一个学期不知不觉中过去了，从同学进校到如今，同学从什么都不懂，到如今会认字，会表达，能与老师、同学进展沟通，生活根本能自理，我觉得这个变化太大了。这一学期下来，同学完全能适应学校的生活了，并能比拟自觉地遵守学校的各项规章制度。总而言之，班主任工作是一门科学，需要不断探究，在今后的工作中我将不断努力，尽心尽责做好这一项工作。 最新老师学年一班级班

7、主任总结2 一个学期也是完毕了，回忆这个学期，看到孩子们的成长，可以说也是特殊的兴奋，从幼儿园来到学校这也是一个适应的过程，而孩子们也是有了许多的成长，更懂得去遵守纪律渐渐的变成了一名学校生，而自己作为班主任也是仔细的去做好了班级工作，在此也是就自己这一学期的一个工作来总结下。 一、班级工作 一班级的孩子也是刚进入学校，所以许多的方面也是要去顾及到，同时也是要乐观的和家长联络，去一起协作来把孩子们给带好，成为一名真正的学校生，在班级管理方面我也是组建了班委，同时也是去理解同学们的一个状况，明晰他们的学习状态以及在学校生活的一个状况，遇到问题会去乐观的解决，同时对于同学们来说，适应是需要过程的，

8、所以我也是乐观的关心他们，去让他们理解学校的一个纪律和制度，同时去组织班会让同学们理解学校和幼儿园的一个区分，而孩子们也是渐渐的长大，一学期下来，少了许多散漫的状态，渐渐的也是有了学校生的一个状态，乐观的来把学习给搞好。 二、教学工作 除了做好了班级的工作来让孩子们适应学校的学习气氛，同时我也是乐观的来把自己负责的教学工作给做好，而我也是在教学上，乐观的备课，由于学校和幼儿园教学的不同，但是我也是尽量的多在课堂上与同学互动，去让他们对于科目是感爱好，情愿主动来学习学问参加进来，一学期下来，也是有了一些成果，虽然都是从幼儿园毕业，但是我也是看到每个人学习的状态以及成果都是不一样的，对于优秀的会予

9、以更多的挑战，而对于成果不太好的也是多去关心，理解状况，该如何的来转变，去更好的来提升他们，去鼓舞他们学习，整体来说班级的学习气氛也是不错的，没有特殊突出的一些影响学习的状况发生，同时大家都是乐观的去学好每一个科目。 三、个人学习 作为老师，又是班主任，我知道除了做好自己本职的工作，也是要乐观的去学习，在办公室会和其他老师沟通一些阅历，同时也是参与学校的一些培训，去听其他老师的讲课，一次次的沟通和培训也是让我有了许多的成长，下班后也是会在家看书乐观的提升自己教学的一个程度，和之前相比，自己的力量也是有了一些进步，更能把教学的一个工作以及带班去做好，同时也是看到自身一些问题，也是要去改善，在今后

10、的一个班主任老师工作里头去做的更精彩才行。 一学期虽然完毕了，但是我知道也是我工作的开头，在下学期要连续的来带好同学，让他们成为优秀的学校生而去努力，去把自己所学教好，让孩子们得到好的成长时机，去有进步和更多的一个收获。 最新老师学年一班级班主任总结3 一、书香教室，营照良好班风 良好的班风是育人环境的重要组成局部，如何抓好班风建立，更是班级管理的艺术。开学初我细心设计，布置教室。一张张布满哲理的条幅上了墙，一条条洋溢着活力的名言仔细书写在自我的身边。教室的后墙上是琅琅满目的“学习园地和“红花台表彰孩子们的日常行为习惯;“与书为友记载着孩子们在读书活动中的进步和收获;“小画家栏张贴着孩子们精致

11、的画作;“一奖多星栏里那么使班级小明星们获得的各种荣誉奖状教室里布满浓郁的文化气氛，真正做到“墙壁会说话，黑板有感情，为培育同学德育工作的开展制造了良好的气氛。在这样的环境中孩子们耳濡目染，学习的劲头更大了，胸怀更阔了，梦想更高了，真是“书香教室满书香，老师到处飘书香! 二、一人一岗，各司其职 每一个同学在团体中都是“小仆人，他们有权利和义务为团体做出自我的奉献。团体的荣耀与耻辱是他们和各自的表现分不开的，你的一点点失误就可以给团体带来批判，相反，你的一点点留意就可以给团体带来荣誉，我班的一人一岗制度就是这样绽开的： 1、自定岗位，择优录用 2、明确职责，各尽其职 3、全面监视，养成习惯 全班

12、同学都在自我的岗位上尽着自我的职责，都在为团体的荣誉而努力着。与此同时他们的本领在进步，习惯也不断在活动中养成。 三、准时做好与家长的沟通勾通工作。 好多家长对孩子学习的重视程度跟孩子的学习成果成正比。一班级有相当局部文化程度较低的家长，对同学的家庭训练存在过于溺爱的倾向，为此，我细心预备了开家长会的资料，细心布置了教室，营造了与家长和谐沟通的气氛，在会上我从“一切为了孩子的角度去改观一些家长的态度，向家长介绍了孩子的学校情景、学校对孩子的行为要求，对家进步行了训练观念和辅导孩子的培训，仔细疏导，细致说理，急躁地同家长分析了训练孩子的策略和方法，努力赢得家长的信任、支持和协作，共同讨论训练的有

13、效方法，获得了家长的协作，实效明显。 四、今后努力的方向： 1、随着孩子们一每天的长大我必需要严厉孩子们的课堂纪律。经过讲故事、做嬉戏，评纪律星、创新星、才艺星等活动让孩子们活而不乱，成为学习的小仆人。 2、用急躁与爱心感来感化和训练孩子。 最新老师学年一班级班主任总结4 20_年无疑是特别的一年，也是值得记忆的一年。这一年，一班级四班的孩子们踏进了西大街学校，我也来到了西大街。面对一张张天真无邪的笑脸，我常常提示自己：我和孩子们都是初来乍到，都有一个适应的过程，所以肯定要急躁、再急躁转瞬间一学期即将完毕了，看到一班同学的成长和变化，内心还是有很多欣慰和感慨，下面谈一谈自己做法和缺乏。 一、以

14、身示范，培育集体意识。班集体是培育同学共性的沃土，有了这块沃土，同学的共性才能百花争艳。然而一班级的孩子没有集体意识这个概念，就需要老师以身示范培育集体意识。仔细组织好每一项集体活动，最能培育同学的集体意识，增加班级分散力和集体荣誉感。一学期来，我带着同学乐观参与学校的各项活动，仔细做好支配、示范、指导、催促和反复练习等每个环节;坚持每天早晨提早作息时间10分钟左右到教室，从晨读开头抓好学习习惯;放学后帮助并指导同学做好教室卫生;我进教室的第一件事就是把桌子摆整齐，纸屑垃圾我会弯腰捡起，久而久之孩子们也已经养成摆放桌椅，垃圾主动捡起的习惯。通过这些，让同学们从日常行动中逐步养成仔细学习、遵守纪

15、律、喜欢劳动的习惯，培育关心集体、为集体争光的意识。 二、准时家访、专心沟通。我关心爱惜班里的每一个同学，对一些表现不太好的孩子，更是倾注更多的爱和心血，我常常注意观看他们的行为，抓住闪点进展表扬鼓舞，当他们遇到困难的时候，总是急躁进展关心。一但觉察他们在学习上、身体上、思想上有什么特别状况，准时主动与家长 沟通或利用接送时间面谈，向他们理解状况，急躁地做好他们的工作，获得家长的理解和协作。即使这样也不肯定能让每位家长都满足，因为一班级的家长总是非常的焦虑，非常的关注自己孩子，10月份有一次在微信家长群中，因沟通出了点问题，有2位家长对班级的某项工作表达出了一些不太理解的言论，翟老师和我准时进

16、展了家访，当面与孩子父母沟通沟通，圆满地解决了问题。虽然家访的过程比拟的坎坷，但是想到家中心中和我心中的心结已经解开了，瞬间感受到生活不只是琐碎于苟且，更有诗和远方。 三、抓好细节，养成良好习惯。一班级同学的特点就是好动、好玩，如何让孩子们适应学校生活，良好的习惯是根底。我从理解每个孩子开头，从站队、握笔、坐姿、写字等每个日常习惯抓起，从讲文明讲礼貌讲卫生等每个细节抓起，手把手地教，急躁反复订正错误，让他们先适应。迎面接力赛训练中梁文迪将摔倒的李晨宇扶起来时我给他竖起了大拇指，丢三落四的王明轩因为没带笔袋而无所适从时，坐在最终排的马一博给他送来了铅笔，我让孩子们给他掌声，还给他发了“爱心小天使

17、的表扬信。堆完雪人后杨霄同学主动将留在操场的工具和垃圾整理好，我在活动总结时给他一个大大的拥抱。抓住每一个有爱的瞬间，捕获每一个温馨的镜头，使他们从一开头的无序、懵懂、无所适从，到如今从到校到早读，从上课听讲到放学排队，以及集体活动、课间休息、值日卫生等都已经形成了常规，看到孩子们的进步深深体会到自己可以把一地的鸡毛扎成美丽的鸡毛掸子。 回忆一学期的训练教学，自己付出了努力，孩子们也都获得了肯定进步，但仔细反思自己还存在以下缺乏： 一、做事总是比拟急躁和缺乏宽容心。 事事都想很快有成效，想对孩子的要求一说，他们就立即能施行，但自己就没有对孩子的宽容，没有想到要求发下后自己都没可以一下子就完成到

18、，何况是这些刚从幼儿园出来的小不点呢!这是我自己要好好克制的问题。我要明确我面对的是活生生的生命，他们都有自己的思想，都有自己的习惯，想一下子转变他们已有的不良行为，必定要通过他们自己不断的思想斗争，内化成自己的思想，然后转变自己的行为，这必需要有一个比拟长的时间，因此我更要有宽容之心，更要有转变他们的长久之心。 二、不能做一个时时到处学习的老师 在工作中，我深知学习的重要性，特殊是我这个刚转行的语文老师，但总是将学习这件事停留在思索和迟疑中，不能付诸于行动。总是奔波于同学和家庭中，碎碎念的给自己找理由借口明天再学习吧。学海无涯，学无止境只有不断充电，才能维持教学的青春和活力，做一个学习型的老

19、师，进步自己的工作力量和业务素养。 今后，我将连续加强学习，不断反思总结，改正缺点和缺乏，在理论中探究总结行之有效的方法和阅历，使班级管理工作和教学工作的程度跃上新台阶。 最新老师学年一班级班主任总结5 时间就这样在不知不觉中从指间流失，一个学年或许只是微缺乏道的一小段，然而对一班级的来讲，不管是行为习惯的养成还是学习方法的指导，都具有无足轻重的收获。回首一学期的工作，有成果亦有缺乏,是一种说不出的味道，酸、甜、苦、辣，杂味齐全。在这个学期里我从以下几方面做了： 一、思想训练工作对一班级的学校生来讲，当然承受了半年的各科训练，但在组织纪律方面还需要进一步的加强。因此，我在这学期对他们照旧进展了纪律上的严格要求，并在开学初组织同学又重新学习了?学校生守那么?、?学校生行为标准?，学期到头，同学不但在卫生礼貌方面有了进一步进步，而且在拾金不昧方面也大大发扬起来了，班上的小雷锋也多了，学习的风气也变得更浓了。 二、时刻关心孩子爱是无声的语言，是老师沟通同学思想和感情最有效的手段，要想管理好班级，必需关心、理解每位同学的性情特点。低班级的孩子对老师特殊热忱，常常会围着老师转。我也会把孩子叫到身边，和他们聊谈天