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文档简介

1、中班主题活动手机教案反思中班主题活动手机教案反思主要包含了活动目标，活动准备，活动过程，活动反思等内容，能用连贯、完好的语言沟通自己搜集到的手机信息，体验共享的欢乐，能大胆表述对将来手机的想象，提高制造想象力，合适幼儿园老师们上中班主题活动课，快来看看手机教案吧。活动目标：1能用连贯、完好的语言沟通自己搜集到的手机信息，体验共享的欢乐。2能大胆表述对将来手机的想象，提高制造想象力。3产生对现代高科技产品的宠爱之情。4探究与试验，激发幼儿主动探究的主动性。5进展幼儿思维和口语表达力量。活动准备：1、课前请幼儿搜集有关手机的信息，并用自己的方法记录，老师把他们布置在板上2、录象一段摄相机大屏幕活动

2、过程：（一）引出主题。1、最近，我们小好友对手机很感爱好，还搜集了很多有关手机的信息，你们看这些就是你们的搜集。我们一起轻轻地走上来看看，和好好友说说你搜集的是哪一张？2、幼儿自由参观。（二）围绕主题沟通信息。1、你搜集到了哪些有关手机的信息呢？请你先和旁边的好好友来沟通沟通，好吗？2、幼儿自由讲解并描述，老师指导。3、个别幼儿讲解并描述。4、老师也研讨了手机，还当记者做了一次采访，我们来看看。5、观看录象。提问：听了王老师和徐医生的话，你认为手机好不好？为什么？6、个别幼儿答复。（三）了解手机的一些简洁常识。1、既然手机有这么多长处。大家都喜爱运用它，那是不是在任何地方都能用手机呢？在什么地

3、方什么时分不能运用呢？2、个别幼儿答复。3、老师小结。（四）拓展提问。1、今日我们沟通了这么多手机的信息，那你对手机还有什么不了解或不明白的地方吗？2、个别幼儿提问，对简单的请幼儿答复，不能答复的激励幼儿回家后连续查找答案。3、老师提问：我也有个问题想来问问你们，你们情愿帮忙我吗？最早的手机叫什么？他是谁创造的？后来人们为什么不用他？4、幼儿沟通自己明白的信息。（五）想象将来的手机。1、假设请你来设计一只手机，你准备设计一只怎样的手机？2、幼儿自由沟通，老师指导。3、个别幼儿答复。活动反思：手机是传递信息的工具，幼儿对手机已有了肯定的经验并对之产生了爱好。教育的内容应与幼儿生活经验相贴近，能符合幼儿的爱好，在活动中让孩子们对手机的一些学问

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