中班五一劳动节教案反思十篇

1、中班五一劳动节教案反思十篇中班五一劳动节教案反思十篇主要包含了十篇劳动节教案，让幼儿明白生活中有各种各样的职业，了解劳动者的辛苦，合适幼儿园老师们上五一活动课，快来看看劳动节教案吧。【篇一】【活动目标】1、明白生活中有各种各样的职业，了解劳动者的辛苦。2、明白五月一日是国际劳动节，能够做力所能及的事情。3、让幼儿明白节日的时间。4、体验节日的欢乐气氛。【活动准备】搜集各行各业人们工作时的图片、让家长帮幼儿做活动前的社会小调查，并填写下表。勤劳的人们、晚上工作的人、周末工作的人调查人：调查时间：【活动过程】一、出示图片，请幼儿说一说自己了解的职业。（1）请幼儿相互介绍自己爸爸妈妈的工作，说说爸爸

2、妈妈工作时都做些什么？（2）请幼儿结合图片说一说：自己还明白哪些工作？例如：交警、医生、公安、售货员、公交司机等，他们都在做什么？二、请幼儿了解人们工作的时分是在为别人效劳，学会尊重、关怀劳动者。（1）请幼儿看看自己的调查表和伙伴沟通调查的结果和感受，说一说晚上和周末谁还在工作？他们是怎样工作的？（2）请幼儿结合自己的经验，说一说还有哪些工作是为别人效劳的以及自己曾受到过帮忙的阅历，进一步体验人们的辛苦。（3）请幼儿说一说怎样尊重和关怀劳动者。明白每年的五月一日是国际劳动节，是每一个劳动者的节日。三、请幼儿帮忙老师做力所能及的事情，体会劳动的辛苦。（1）请幼儿商量：自己可以帮老师做什么事情？比

3、方：帮老师整理活动区的玩具、清扫活动室、擦桌椅等。（2）请幼儿分小组帮老师做力所能及的事情。【活动延长】（1）户外活动时，带幼儿捡拾卫生区的垃圾及绿化带的野菜。（2）请家长带孩子参与一次社会实践活动。【教学反思】五月一日是国际劳动节。结合我班正在实施的主题活动房子大观我设计了本次活动。通过社会调查、观看图片、实践活动等形式，帮忙幼儿了解劳动节的来历，学习中华民族的传统文化，并在活动中感受劳动的欢乐。【篇二】活动目标培育幼儿热爱劳动，懂得劳动荣耀，劳动辛苦的情感。进而懂得家人的付出及家人的辛苦。体验节日的欢乐气氛。体验节日的欢乐气氛。教学重点、难点1.让孩子体会亲自动手的乐趣.2.让孩子真正懂得

4、劳动的可贵.活动准备小毛巾若干小凳子若干洗衣粉一袋水盆10个活动过程我先是以儿歌引出活动的主角而我们不能单一的把自己的方法强加在孩子身上，剥夺了孩子们在活动中的自主性，所以在第二次活动时我就让孩子们自己去洗，洗完后再互相沟通孩子们给凳子洗澡的方法五花八门，而好多孩子都洗得非常洁净。孩子们在自己动手劳动中获得了欢乐，懂得了劳动的可贵。在第一次活动后，我发现，由于对孩子们运用毛巾在水里清洗后要拧干的要求没有特别提出，因此就导致了有的孩子把水拧到了别的小好友身上、鞋子上，还把地面弄得非常湿，所以在进行第二次活动的时分我就特别留意这方面的提示：洗毛巾、拧毛巾肯定要蹲下；没拧干的肯定要尽力拧干，人多就多

5、等一会儿；不能乱占位置，乱抢位置。所以第二次洗的时分就好了许多。孩子们在洗的时分，我始终在观看，发现孩子们拿起毛巾，都很仔细地给小凳子洗起澡来。6.熟识三个特别电话号码的用法。（二）卫生保健1.教育孩子要少吃零食，多吃蔬菜水果，吃熟食，养成按时进餐和自己进餐的好习惯。2.多喝白开水，不吃雪糕、不喝冷饮。吃东西从前要洗手。3.勤洗澡洗脚，勤剪指甲。四、活动延长：请家长在假期中合理布置幼儿的一日活动，有条件的可带着幼儿去旅行等，丰富孩子的生活内容。教学反思：放假的时分，孩子们一个个像出笼的小鸟；等到回幼儿园的时分常常有的孩子伤痕累累为此，我设计了本节活动。【篇六】活动目的：1、让幼儿明白五月一号是

6、劳动节，初步了解劳动节的由来。2、让幼儿在活动中培育劳动意识，学习劳动技能，体验劳动生活。3、情愿参与活动，感受节日的欢乐。4、让幼儿明白节日的时间。活动对象：中班级全体幼儿。活动时间：4月26日。活动主要负责：各班班主任老师、副班老师和保育员。活动口号：十个手指动动动，什么活儿都会干!活动开头：室内教学：一、导入：谈话导入：老师询问小好友明白五月一号是什么节目。（老师可以小小透露引导是劳动节）二、小好友们出示PPT，给幼儿讲解劳动节的由来。三、老师总结：劳动节是五月一号，是辛勤劳作人民的节日。室内清洁活动：一、老师带着幼儿到每班指定区域。二、老师讲解清洁事项及安全事项，示范清洁过程。三、分发

7、好清洁工具给幼儿。四、幼儿开头别班清洁。清洁完后。别班幼儿回班感谢本班幼儿的辛苦劳动，并一起观看劳动后场地的干净，让幼儿进一步体验劳动的辛苦和欢乐。教学反思：为迎接五一劳动节的到来，让幼儿对五一劳动节有深入的熟悉，引导幼儿熟悉四周的劳动人民，萌发幼儿热爱劳动人民的情感，懂得珍惜劳动人民的成果。我们小班级在节日前夕将开展劳动人民最荣耀的主题活动。希望通过此活动，教育孩子们从身边做起，从小事做起，好好学习，练好本事，长大了用自己的劳动去制造更多的神奇，用自己的力量为祖国为社会效劳。【篇七】五一节感恩、感谢、送爱心主题活动方案活动目的：五一节通过慰问计生办工作人员，为了表示对卫生院工作人员平常对我园

8、卫生保健工作的支持，每年对我园幼儿进行免费体检，慰问环卫工人，为了表示对环卫工每天按时清理幼儿园及街道的垃圾对他们的辛苦付出表示感谢，让孩子们从小懂得感恩和付出。了解节日中应留意的安全和卫生，增加自我爱护的意识。让幼儿了解节日的由来，感受节日欢乐的气氛，一起欢庆节日。活动时间：20XX年4月27日活动地点：XXXXXXXXXX参与对象：XX幼儿园中班小好友及六名老师活动内容：1、送鲜花和礼品活动准备：1、购置康乃馨鲜花2、毛巾、香皂、水杯。3、老师给献爱心的孩子穿园服及帽子。留意事项：1、在来回行程中，能遵守纪律，不得显现打闹杂乱现象。2、不乱扔垃圾：1、园长负责总指挥2、各班老师负责孩子的安

9、全。3、郑老师负责照相留资料。4、王老师负责发视频到幼儿园好友圈做宣扬。教学反思：五一国际劳动节是春天一个比拟重要的节日，通过开展这一活动，让同学明白5月1日是劳动节，明白劳动是荣耀的，从小养成爱劳动的好习惯。【篇八】活动目的：1、让幼儿在集体中大胆、清晰、较连贯地介绍五一中一件最欢乐的事。2、要求幼儿认真听他人讲话，明白别人所讲的内容。3、学习在集体中清晰的与语言表带自己的意思。4、明白节日时人们主要的庆祝活动。5、体验和大家一起过节的欢乐。活动准备：画纸幼儿每人一张彩色铅笔活动过程：1、让幼儿清静的、乖乖的坐在座位上。2、提问：我们这次放了七天的假，有没有小好友明白放的是什么假呀？3、老师

10、给幼儿讲解并描述自己这七天当中最开心的事情。讲的时分内容要丰富、表情也要丰富。让幼儿产生深厚的爱好和想要述说的欲望。4、老师表扬述说的好的幼儿，激励那些不敢发言的幼儿。5、发给幼儿画纸和彩色铅笔。让他们画画自己心中最欢乐的五一。6、老师巡察，帮忙力量较弱的幼儿。活动反思：哈佛高校经过四十余年的研讨发现：过量劳动可使孩子欢乐。那些童年时参与过劳动，甚至做过简洁家务劳动的人，要比那些小时分不做事的人生活得更快乐，由于孩子在劳动中，不仅获得了才能，而且会意识到自己的社会价值。然而，在现实生活中，家长往往无视幼儿的劳动教育，不重视幼儿劳动习惯的培育，使幼儿动手的时机削减，生活独立力量降低，自己的事情不

11、会做或不愿做。孩子越来越可爱聪慧，可是生活力量却越来越差了。【篇九】活动内容：1、介绍五一国际劳动节。了解五一劳动节的由来，初步理解五一劳动节的含义。2、绘画各行各业劳动人民美术作品。介绍各行各业的劳动人民，初步了解不同劳动者对社会的不同奉献。3、谈话：说说我的爸爸妈妈互相介绍自己的爸爸妈妈的工作，明白他们工作的辛苦。4、组织幼儿义务劳动，如：擦桌子，椅子、洗抹布等。5、手工：制作漂亮的花。组织幼儿将自制花朵送给幼儿园各行业的劳动者，并说一声祝愿的话。6、学唱歌曲劳动最荣耀。教学反思：为了迎接国际五一劳动节，每个单位都会策划一些节目，我们幼儿园今年也别出心裁的制定了一系列的活动希望通过此活动，

12、教育孩子们从身边做起，从小事做起，好好学习，练好本事，长大了用自己的劳动去制造更多的神奇，用自己的力量为祖国为社会效劳。活动的生成：为迎接五一劳动节的到来，让幼儿对五一劳动节有了深入的熟悉，引导幼儿熟悉四周的劳动人民，萌发幼儿热爱劳动人民的情感，懂得珍惜劳动人民的成果。我们大二班在节日前夕开展了劳动人民最荣耀的主题活动。希望通过此活动，教育孩子们从身边做起，从小事做起，好好学习，练好本事，长大了用自己的劳动去制造更多的神奇，用自己的力量为祖国为社会效劳。【篇十】活动目的：1、通过开展以我劳动，我荣耀；我制造，我幸福为主题的系列活动，让同学们了解劳动节的由来，了解我国不同时期的劳模风采。2、通过

13、有方案有组织的开展各类活动，从宣扬我劳动，我荣耀；我制造，我幸福这个主题思想转化到我们每个同学的实际行动中。3、通过在学校、家庭两个层面参与不同类型的劳动，培育爱劳动的热忱，养成爱劳动的好习惯，争做劳动小能手。4、体验明显的季节特征。5、让同学了解节日的风俗。活动主题我劳动，我荣耀；我自理，我能干活动内容（一）绘画竞赛1、绘画主题：劳动最荣耀2、绘画形式：绘画表现形式不限，儿童画、国画、版画等均可。每个班上交5件作品，可恰当增加。3、上交时间：4月30日前上交，逾期做自动放弃。（二）我是劳动小能手1、在五一放假期间与爸爸妈妈一起对自己的家进行一次彻底的大扫除；2、能帮爸爸妈妈做一件力所能及的家务事，洗菜、淘米、洗碗、扫地、拖地等3、明白谁知盘中餐，粒粒皆辛苦的含义，并能做到我的饭碗里没有一粒剩饭（菜）；（三）学唱劳动歌曲1、各班音乐老师负责在本周学习有关劳动荣耀的歌曲。2、周五班队活动课，以班