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文档简介

1、物理复习声现象声音的产生和传播我们怎样听到声音声音的特性噪声的危害和控制声的利用学而时习之，不亦乐乎！主讲：魏丹丹一、声音的产生和传播问题：1、声音是如何产生的？2、声音的传播需要什么媒介吗？真空可以传声吗？3、不同的介质中声音的传播速度一样吗？4、什么叫做回声？一些介质中的声速（m/s）空气（0） 331海水（ 25） 1531空气（15） 340冰 3230空气（25） 346铜（棒） 3750软木 500大理石 3810煤油（25） 1324铝（棒） 5000水（常温） 1500铁（棒） 5200学而时习之，不亦乐乎！学而时习之，不亦乐乎！1、振动产生声音，振动停止，发声也停止。 例如：

2、击鼓时鼓面在振动。2、声音的传播需要介质(固体、液体和气体），真空中没有介质，不能传声。3、声音在不同的介质中，传播的速度不同。 一般情况下，固体传播声音的速度最快，空气传播声音的速度最慢。4、声音以波的形式在空气中传播，碰到障碍物又反射回来，形成回声。二、我们怎样听到声音学而时习之，不亦乐乎！1、人耳的构造：外界的声音 鼓膜 听小骨 听觉神经 大脑2、骨传声：声音通过头骨、颌骨传到听觉神经，再到大脑引起听觉。3、双耳效应：声源到两只耳朵的距离一般不同，声音传到两只耳朵的时刻、强弱及其他特征也就不同，这些差异就能让人判断声源的方向。三、声音的特性学而时习之，不亦乐乎！音调：声音的高低。响度：声

3、音的强弱。音色：声音的特色，也称音品或音质。想想议议：音调、响度和音色各由什么因素来 决定？ 1、影响音调的因素：频率：1s内振动的次数。用“ f ”表示，其单位 是Hz（赫兹）人的发声频率范围：85Hz 1100Hz人耳听觉频率范围：20Hz 20000Hz超声波：高于20000Hz 的声音。次声波：低于20Hz 的声音。 学而时习之，不亦乐乎！2、影响响度的因素：振动的幅度（振幅）和与声源的距离。3、影响音色的因素：发声体的材料性质及结构。四、噪声的危害和控制学而时习之，不亦乐乎！1、噪声的两个定义。物理学上把发声体做无规则振动发出的声音叫做噪声。环境保护：凡是妨碍人们正常休息、学习和工作，以及对人们要听的声音产生干扰的声音都属于噪声。2、噪声强弱的等级和危害。噪声以分贝（dB）为单位来表示声音强弱的等级。注： 0 dB是人刚能听到的最微弱的声音。噪声的危害：70 dB会干扰谈话，影响工作效率；长期生活在90 dB以上的环境中，听力会受到严重影响并产生很多疾病；突然碰到150 dB的噪声，鼓膜会破裂出血，双耳完全失去听力。3、控制噪声（两“防”一“阻”）。防止噪声的产生：在声源处减弱。阻断噪声的传播：在传播过程中减弱。防止噪声进入耳朵：在人耳处减弱。五、声的利用声音能传递信息。例如：声呐探测（回声定位原理），B超等。声音能传递能

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