部编版小学六年级上册道德与法治教学设计(第四单元)

1、新人教版小学六年级上册道德与法治新人教版小学六年级上册道德与法治第四单元教学设计第 8 课 我们受特殊保护教学设计第一课时教学导航【教材分析】教材分析第一框我们是未成年人，明确“我们”是未成年人，教育学生既要有权利意识，也要有义务观念。其设计意图是让学生知道，我国法律规定未满 18 周岁的公民为未成年人，未成年人享有相应的权利，承担相应的义务或责任。 首先， 通过以 “活动园”中家长关于 “未成年人的特殊之处”的看法为引子，引导学生讨论“与成人相比较，未成年人具有的特殊之处”。其次通过“知识窗”的学习， 明确不同年龄阶段在法律上具有不同的意义，达到一定的年龄才享有相应的权利，承担相应的义务或责

2、任。最后，通过“活动园”中王阿姨与邻居刘律师的聊天，进一步明确未成年人作为家庭中的一员，应该做一些力所能及的家务，锻炼未成年人承担责任的能力，培养未成年人的责任意识。【学情分析】六年级的儿童虽然心理、生理都不够成熟、社会经验不足，自我保护的意识和能力有限，但其心智已经有很大发展，对很多问题已经有自己的看法，对家庭事务已经有了参与的愿望和初步能力。大多数的六年级儿童内心向往快快长大，并勇于尝试从家庭、社会、 学校这类首属群体和个人性较强的生活空间走进公共生活空间，开始对公共生活感兴趣并有一定的参与意识，但对自己的权利和义务并不明晰，因此有必要对其进行未成年人相关法律知识教育，在让学生了解自己的义

3、务的同时，学会负责任，承担自己应尽的义务。【教学目标】知识与技能：明确“我们”是未成年人，了解有关未成年人的相关法律知识， 了解不同年龄阶段在法律上具有不同的意义，达到一定的年龄享有相应的权新人教版小学六年级上册道德与法治教学设计新人教版小学六年级上册道德与法治教学设计 / 30共中人卡肛步呼步餐情邂索取* SjBMftMTt* #*五4* *事*事舍上*忖毒停、畸能令*加拿弹暮门事* *3女瞪#拉屈/“把聿中t的彳H号11Hnq*上*加心+皿&*看0案息胡曜用, *i曲上院许板书：主动积极寻帮助。.活学活用：人民路学校空港分校的几个孩子在一家超市买了3瓶“康师傅”冰红茶的事件，让学生想一想该

4、怎么做？.读一读食品安全法的相关规定。.记一记各类维权电话。【学生活动】.观看老师出示的PPT想一想，陈某该怎么做。.在活动园栏目中方框内选一选。.交流：在权利受到侵害时不拘泥于个人能力的限制， 主动寻求帮助。陈某 可以先向家人讲述情况，并向老师和学校报告。必要时，再找律师或到法律援助 中心咨询。.交流课前搜集的资料，说说依法维权有哪些途径。.结合具体的案例说说，碰到类似情况，你觉得应该走哪些途径。.依据老师出示的图表，全面了解依法维权的途径。.分析讨论如何处理冰红茶事件.了解食品安全法的相关规定。.了解维权电话。三、学会自我保护.请同学们阅读p91材料：机智自救的梁小惠，想一想，梁小惠的聪明

5、机智 表现在哪些地方？.你赞同哪位同学的观点？你遇到过类似情况吗？如果你遇到会怎么做？.学生交流，你遇到过类似情况吗？在遇到紧急情况， 应该怎么做？有哪些 注意点。.在学生回答的基础上整理出遇到维权事件要：冷静应对、避免危险、逃离现场、及时报警；.板书：依法维权须智勇. 小结：维护自身权益是时时刻刻的事情，在权利受到侵害后再寻求救济，只能尽量弥补已有的损害。最有效、 最低成本的维权方式是预防、远离权利侵害；在权利受到侵害时，要尽量防止权利侵害进一步扩大、避免因不当行为导致损害加重。板书：自我保护很重要。【学生活动】阅读材料，想一想，与同学交流。赞同哪位同学的观点？发表自己的意见。想一想，你遇到

6、过或听说过类似情况吗？从这些事例中，懂得了什么道理？（防止权利侵害进一步扩大，避免因不当行为导致损害加重。）明确遇到危险要注意：冷静应对、避免危险、逃离现场、及时报警。四、学习搜集证据刚才同学们想到了很多维权时的自我安全保护。在这一过程中，还要注意一点，就是注意搜集证据。出示最近热门的电视剧破冰行动。观看三个镜头，分别是在用什么方式搜集证据？从中得到结论：依法维权要靠证据，一切能够证明案情事实的材料都可以成为证据，例如合同、书信、指纹、录音、电子邮件、证人证言等。出示 p92 页活动园中材料，交流邵勇、张佳丽、黄茜可以搜集的证据，并填一填， 。组织交流：你生活中有类似情况吗？凭借搜集好的证据维

7、护了自己应有的权利，或者因为没有证据不能维权？课堂小练习：从准备的材料中选择相关工具，模拟开展证据搜集，探索相关方法。小结：依法收集证据，对查明案件事实，正确处理案件，具有十分重要的意义。证据收集和提供的主体必须具有合法性。证据收集和提供的主体是公安、司法机关的工作人员、当事人及其诉讼代理人。证据收集的方法必须具有合法性。为确保收集证据合法有效，法律禁止以非法和不正当的方法收集证据，如 中华人民共和国刑事诉讼法第43 条规定: ”严禁刑讯逼供和以威胁、引诱、欺骗以及其他非法的方法收集证据。”板书：依法维权凭证据养成搜集好习惯【学生活动】观看三个镜头，想一想警察在用什么方式搜集证据。明确：依法维权要靠证据思考并交流邵勇、张佳丽、黄茜可以搜集的证据回顾自己以往的生活，有没有类似情况？正反两方面都可以向同学交流。课堂模拟练一练，从准备的材料中选择相关工具，模拟开展证据搜集，探索相关方法。五、课堂小结同学们，今天我们学习了第9 课知法守法依法维权的第三个内容：依法维权有途径。同学们有哪些收获？希望同学们在今后的生活中，能尽量的避免权利受侵害，当遇到侵害