必修1第六章力与运动达标训练doc

1、厦门六中高中物理必修1 第六章力与运动达标训练课标解读：知道牛顿第一定律的内容，会用牛顿第一定律解释惯性现象。了解惯性与物体质量的关系。初步认识力与运动的关系。了解伽利略关于力和运动的推理过程，模拟伽利略理想实验，感受理想化方法的魅力。通过实验，探究加速度与物体质量、物体受力之间的关系。体会科学探究过程中用到的科学方法。知道牛顿第二定律的内容与公式。知道力的单位是如何定义的。应用牛顿第二定律解题。知道什么是单位制，知道国际单位制中力学基本物理量和基本单位。知道力的作用是相互的，知道作用力和反作用力的概念。理解牛顿第三定律的确切含义，能用它解决简单的问题。区分平衡力与作用力和反作用力。从生活实例

2、中认识超重和失重现象。知道超重和失重的条件与含义。会利用牛顿第二定律分析超重和失重的问题。一、选择题（每题2 分，共 20 分。每题有一个或几个选项正确，全对得3 分，没选全得 2 分，有错不得分。）1. 下列关于惯性的说法，正确的是（）只有静止或做匀速直线运动的物体才具有惯性做变速运动的物体没有惯性有的物体没有惯性两个物体质量相等，那么它们的惯性大小相等2. 图甲为具有水平轴的圆柱体，在其A 点放一质量为M的小物块P，圆柱体绕其有自身轴O缓慢地匀速转动 . 设从 A 转至 A 的过程中，物块与圆柱体保持静止，则表示物块受摩擦力f 大小随时间变化的图线是图乙中()ABCD3. 关于作用力和反作

3、用力，下列说法正确的是（）作用力和反作用力作用在不同物体上地球对重物的作用力大于重物对地球的作用力作用力和反作用力的大小有时相等，有时不相等作用力和反作用同时产生，同时消失4 一个铅球和一个皮球相互挤压的时候，以下叙述正确的是（）铅球对皮球的压力大于皮球对铅球的压力铅球的形变小于皮球的形变皮球对铅球的压力和铅球对皮球的压力一定同时产生D. 铅球对皮球的压力与皮球对铅球的压力是一对平衡力在升降机中挂一个弹簧秤 , 下吊一个小球 , 如图所示 , 当升降机静止时 , 弹簧伸长 4cm 当升降机运动时弹簧伸长 2cm, 若弹簧秤质量不计 , 则升降机的运动情况可能是（）A. 以1 m/s2 的加速度

4、下降B. 以C. 以4.9 m/s 2 的加速度减速上升21 m/s的加速度加速上升D. 以4.9 m/s2 的加速度加速下降6. 一个置于水平地面上的物体受到的重力为G,当用竖直向下的恒力F压它时,则物体对地面压力大小是()A. FB. GC. G+FD. GF7. 物体静止在光滑的水平桌面上。从某一时刻起用水平恒力F 推物体，则在此时刻物体的运动情况应是()A. 立即产生加速度，但速度仍然为零 C. 速度和加速度均为零B. 立即同时产生加速度和速度D. 立即产生速度，但加速度仍然为零如图所示，在原来匀速运动的升降机的水平地板上放一物体，受到一个伸长的弹簧的拉力作用，但仍能保持与升降机相对静

5、止现突然发现物体被弹簧拉动，则判定升降机的运动状态可能是（）A. 加速上升B. 加速下降C. 减速上升D. 减速下降9. 导出单位是由基本单位组合而成的, 则下列说法中正确的是 ()A. 加速度的单位是m/s 2, 是由 m、 s 两个基本单位组合而成的B. 加速度的单位是2vt v0 可知它是由 m/s 和 s 两个基本单位组合而成的m/s , 由公式 atC. 加速度的单位是m/s 2, 由公式 a=F/m 可知 . 它是由 N、 kg 两个基本单位组合而成的以上说法都是正确的10. 在一个以加速度g 自由落下的密闭电梯内, 有一人同时相对电梯由静止释放一只铅球和一只氢气球, 则电梯内的人

6、将会看到(A. 铅球坠落到电梯底板, 氢气球上升到电梯顶板B. 铅球仍在人释放的位置, 与人相对静止, 而氢气球上升到电梯顶板C. 铅球坠落到电梯底板, 氢气球仍在人释放的位置, 与人相对静止D. 铅球和氢气球均在人释放的位置, 与人相对静止)二填空、实验题（310=30 分）11.物体放在桌上处于静止，它所受的重力的反作用力作用在上；重力的平衡力是 _；桌面支持力的反作用力是 _。12.一辆小车在光滑的水平面上，若用一水平力1；F 拉它，它的速度在 0 5s 内从 0 4m/s 增大到 0 8m/s若用水平力 F2 拉它，它的速度在 03s 内从 0 5m/s 减小到 0 2m/s，那么 F

7、1 和 F2 的大小之比是。13.质量为 m的物体，在两个大小相等、夹角为120的共点力作用下，产生的加速度大小为a，当两个力的大小不变，夹角变为0时，物体的加速度大小变为；夹角变为 90时，物体的加速度大小变为。一个物体放在光滑的水平面上， 处于静止。从某一时刻 t=0 起，受到如图所示的力F 的作用，设力F 的正方向为向北，物体的质量为m10kg。物体在5s 末的位移是；速度是，方向，物体在10s 末的位移是；速度是，方向用恒力 F 在时间 t 内能使质量为 m的物体，由静止开始移动一段距离s，若用 F/2 恒力，在时间2t 内作用于该物体，由静止开始移动的距离是 _。某同学做探究加速度与

8、力、质量的关系实验，使用的器材有：带滑轮的长木板、小车及往小车摆放的大砝码、细线、小桶及往小桶里放的小砝码、打点计时器等。（ 1）他以小桶及小桶内的砝码的总重力作为细线对小车的拉力 F，测出不同拉力 F 对应的加速度 a 值，并把各数据标在 a-F 坐标系上，发现它们都在一条直线的附近，这条直线不过坐标原点，如图甲所示，而与横坐标轴交于F1 点，产生这种情况的原因是什么？答：（ 2）经过调整后，该同学作出的 a-F 图像如图乙中的 A 所示，另一位同学使用 同一套仪器作出的 a-F 图像如图乙中的 B 所示。 B 图像的斜率比 A图像的斜率小的原因是什么？答：在粗糙的水平面上用水平恒力F 推动

9、质量为 m的物体， 由静止开始运动，经过了 3 s 撤去外力后，又经过2 s 物体停止运动，则物体与水平面的滑动摩擦系数为。22速度。那么物体在力F2 单独作用下的加速度大小是。19. 甲、乙两个物体的质量之比为2： 1，受到的合外力的大小之比是1： 2，甲、乙两个物体都从静止开始运动，那么，两个物体经过相同的时间通过的路程之比为20.如图所示 , 在车厢顶上吊一小球, 小球悬线与竖直方向夹角示 , 质量为 m的物体相对车厢静止, 则物体受到摩擦力大小为为.。a, 行车速度方向如图所,方向a三、计算题。本题共7 小题，共 50 分，解答应写出必要的文字说明、方程式和重要演算步骤。只写出最后答案

10、的不能得分。有数值计算的题，答案中必须明确写出数值和单位。21.(7分 ) 如图，水平方向恒力F 将一个质量为5kg 的木块压在竖直墙壁上2数 =0.2, 要使木块沿竖直方向以5 m/s 的加速度加速下滑, 那么作用力, 如图 , 木块与墙壁之间的摩擦系F 的值是多少 ?22. (7 分 ) 质量为 3kg 的木箱静止在水平地面上 , 在水平恒力 F 的作用下运动时将力 F 撤去 , 又经过 6s 物体停止运动 , 若地面与木箱之间的动摩擦因数不变,4s末它的速度达到, 求力 F的大小 .4m/s.此23. (7分 ) 用细绳拉着物体向上做匀加速运动, 当拉力 F=140N时 , 物体向上的加

11、速度是4m/s2,g 取 10m/s 2,求： (1) 物体的质量多大?物体从静止开始在前 2s 的位移及 2s 末的速度各多大 ?24. (7分 ) 静止在水平地面上的物体, 质量为 20kg, 现在用一个大小为60N 的水平推力使物体做匀加速直线运动 , 当物体移动 9.0m 时 , 速度达到6.0m/s, 求：(1)物体加速度的大小 .(2)物体和地面间的滑动摩擦系数.(g取 9.8m/s 2)25. (7 分 ) 一根轻质弹簧 , 倔强系数为 K. 当弹簧竖直吊起质量为 10kg 的物体 , 物体处于静止状态 , 弹簧伸长了 10.0cm; 用弹簧拉着该物体沿粗糙水平面滑动 , 当弹簧

12、沿与水平方向成 370 斜向上拉时 , 弹簧伸长 4.0cm, 物体恰沿水平面做匀速直线运动 ; 当弹簧沿水平方向拉物体 , 弹簧伸长 5.0cm 时 , 物体做匀 2 0 0(2)物体与水平面间的滑动摩擦系数. (3)物体做匀加速直线运动的加速度a.26. (7 分 ) 一平直的传送带以速率 v=2m/s 匀速运行，传送带把 A 处的工件运送到 B 处， A、 B 相距 L=10 m。从 A 处把工件轻轻放到传送带上，经过时间 t=6s 能传送到 B 处。如果提高传送带的运行速率，工件能较快地从 A 处传送到 B 处。要让工件用最短时间从 A 处传送到 B 处，说明并计算传送带的运行速率至至

13、少应多大？27. (8分 ) 质量为摩擦系数为0.2,物体滑行的总位移1kg,初速度为10m/s 的物体 ,沿粗糙水平面滑行,如图 8 所示 ,物体与地面间的滑动同时还受到一个与运动方向相反的,大小为 3N的外力 F 作用 ,经 3s 钟后撤去外力 ,2. (g取 10/s )求参考答案一、选择题（每题2 分，共 20 分。每题有一个或几个选项正确，全对得3 分，没选全得 2 分，有错不得分。）题号12345678910答案DCADBCBDCABCAB二填空、实验题（ 310=30 分）地球，支持力，压力。12.4 ： 513.2a,a 214.1 8m,0.4m/s, 正北， 4m,0.8m

14、/s, 正北。15.2s.没有平衡磨擦力， B 使用的小车总质量比 A 使用的大。17.3F/5mg18.5m/s219.1 ： 420. mgtan , 水平向左三、计算题。本题共7 小题，共 50 分，解答应写出必要的文字说明、方程式和重要演算步骤。只写出最后答案的不能得分。有数值计算的题，答案中必须明确写出数值和单位。解 :M 的受力图右 .由 F-N=0NfMg-f=MaFF= Nmg解得 :F=Mg-Ma/代入数据得 F=125N撤掉 F后有22. 解:木箱在 4S内fNV=at,a=4/4=1m/s2a2= g木箱受力如图 (1)F V=a 2t2,a 2=4/6m/s 由 F-f

15、=mamg将数据代入可得：N=mgf= N解得 :F= mg+ma23. 解 :F-mg=mam=10kg(注 :物体是竖直向上做匀加速运动 )S=at 2/2=8mV=at=8m/s24. 解 :V 2=2as, 可得 a=2m/s 2由 F- N=maN=mg 得 =F-ma /mg=0.1解得 =0.4225. 解 :竖直吊物体时 ,mg=kx 1得 k=1000N/m水平拉物体时 ,当与水平方向成 37 0拉物体时 ,F- mg=maFcos37 0=fNFF=kx 3=50NN+Fsin37 0=mgf得 a=0.8m/s 2f= NmgF=kx 2=1000*4*10-2 =40N27 .解 : 物体在 F作用下匀减速运动到0