高三语文第一轮复习：倡议书写作 讲评（课件17张）

1、 倡议书这样写倡议书个人或集体首先公开提出某种建议，以推动某一项任务或活动广泛开展的专用书信。标题:第一行居中写明“倡议书”三字。称呼:一般顶格写在第二行开头，也可不用。正文:转行空两格写依据、原因、目的；主要部分写倡议内容，结语写决心与希望。署名:正文下一行的右边写发出倡议的单位或组织。日期:写在署名下行的右边。阅读下面的材料，根据要求写作。2019年6月6日下午，南京33路公交车上人多拥挤，一名男性乘客上车时大喊被门夹了。驾驶员王师傅道歉后，没想到男子一路都在责骂。为了乘客的安全，王师傅一直都在克制。更没想到的是，几站后，一名中学生给王师傅送来一张小纸条王师傅称，他至今还保留着这张小纸条，

2、纸条上写着：“爷爷，您是好司机，赞！”王师傅说：“拿到纸条我感到心里暖暖的，眼泪都要出来了。”后来，调取车上监控发现，当时只是人多拥挤，车门并没有夹到这名男子。这引起了人们的深思。请结合材料内容，面向本校（统称“理智中学”）同学写一篇倡议书，倡议大家“理解温暖社会，其中必定有我”，体现你的认识与思考，并提出希望与建议。 要求：自拟标题，自选角度，确定立意；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字阅读下面的材料，根据要求写作。2019年6月6日下午，南京33路公交车上人多拥挤，一名男性乘客上车时大喊被门夹了。驾驶员王师傅道歉后，没想到男子一路都在责骂。为了乘客的安全，王师傅一直都在克

3、制。更没想到的是，几站后，一名中学生给王师傅送来一张小纸条王师傅称，他至今还保留着这张小纸条，纸条上写着：“爷爷，您是好司机，赞！”王师傅说：“拿到纸条我感到心里暖暖的，眼泪都要出来了。”后来，调取车上监控发现，当时只是人多拥挤，车门并没有夹到这名男子。这引起了人们的深思。请结合材料内容，面向本校（统称“理智中学”）同学写一篇倡议书，倡议大家“理解温暖社会，其中必定有我”，体现你的认识与思考，并提出希望与建议。 要求：自拟标题，自选角度，确定立意；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字【审题要点】1、分析作文的构成要素：材料+写作要求2、读懂写作要求，明确写作任务（1）、请结合材

4、料内容,面向本校(统称“理智中学”)同学写一篇倡议书（2）、倡议大家“理解温暖社会,其中必定有我”（3）、体现你的认识与思考,并提出希望与建议3、解读材料4、关注作者的情感倾向（写作意图）任务情景驱动作文审题方法（五大要素审题法）1、作者（以谁的名义写？ “理智中学”学生）2、读者（写给谁看？ “理智中学”师生）3、话题（谈论什么？ “理解温暖社会,其中必定有我”？）4、目的（解决什么问题？体现你的认识与思考，并提出希望与建议。 ）5、体式（以什么文体写？倡议书（演讲稿）【解题】 本次命题是“创设情境+定向引导”的任务驱动型材料作文，要求考生必须围绕材料内涵和具体指向来立意行文，就事论事，合理

5、类比和联想，精准完成任务指令。从材料的内涵来看，驾驶员王师傅忠于职守，担当起了社会赋予他的责任和义务，克制忍让，为自己并不存在的“过错”反复道歉，坚守着职业道德的底线，可以看作是社会正义、职责担当的代表，是大量社会基层人员的缩影，是定向引导“理解温暖社会，其中必定有我”中动词“理解温暖”的对象的具体表现，这一点要认识到位。与此同时，发出“理解温暖”这个动作的人，也应该仔细确认，从材料来看就是那名“中学生”，正好和写作者身份相同，都是学生。同类人有共同的情感体验，有共同的社会责任和义务，有一致的价值取向，有利于考生表达出真情实感，这也恰恰是任务指令设置的匠心所在。所以，明晰材料的内涵，找准材料聚

6、焦的对象，把握住定性引导的方向，是准确审题立意，顺畅构思行文的保障。【写作指导】1、 写作本题要注意以下两点： 一是从文体看，要求写倡议书，因此所写文章必须符合倡议书的格式要求。如：标题可以为“关于的倡议书”；下面第一行为称呼语，要顶格写；第二行空两格写正文；结尾要有署名和日期；等等。 二是从内容看，要以“理解温暖社会，其中必定有我”为主题，同时结合材料内容体现对事件的“认识与思考”，并且针对如何“理解温暖社会，其中必定有我”提出希望与建议。 2、 论证举例分析时，要紧扣三个关键词： 理解，即用理解方式，使社会充满温暖；不能离开材料去谈温暖，否则，就变成“套作”。 温暖，写温暖也必须与中学生给

7、王师傅递来一张小纸条，纸条上写着：“爷爷，您是好司机，赞!”王师傅说：“拿到纸条我感到心里暖暖的，眼泪都要出来了。”吻合。 “必定有我”，一定要写出自己的行动。【佳作赏析】 1、给理智中学学生的倡议书亲爱的同学们： 你们好！ 关于在2019年南京公共汽车上发生的车门夹人事件，其中一位中学生的暖心做法让人为之喝彩，因此在这里我呼吁大家应当用行动去温暖社会上的每一个人。 用理性说话，用行动感人。 理性的思考往往让我们在面对一些问题时可以从容不迫，井井有条的去解决。生活中有很多事并不是有人故意而为之，有时宽待别人，用理性化解矛盾不但能提升自己又能温暖别人。别因为一点小事儿和别人大动干戈，伤人伤己不说

8、，还得不到好的解决。在日常生活中，温暖他人的行为很多。如：看见环卫工人去道声“您辛苦了”，乐于助人, 换位思考，理解人生不易。 在十分生气的情况下，不要张口说话，言语伤人才是最能刺痛人心的武器，所以，越是生气的时候就月要强迫使自己冷静下来。换位思考或是表明自己的态度。以和对方寻求更完美的解决方案。生活之中有太多的不容易，有时父母因为工作和生活的压力，也许会对你们进行唠叨和出现因一点儿事而向你们进行批评教育。其实，换位思考一下，父母在外奔波一心为了可以让你有更好的生活环境，在外的不顺心回到家中自然而然就会发泄流露出来。因此，在这时，体谅父母，他们所想在一起时的美好，毕竟这只是少数。生活中总有不顺

9、心，站在别人的角度上看看，也许会有不一样的风景等着你。 让爱传出去，让心温暖世界。 理解和包容让人与人之间的距离会无限缩短，做一个有爱心的青少年，温暖他人往往会让我们收获幸福。地铁上不嘲笑排斥外来务工，因为这座城市源于他们，在路上自觉维护公共治安和卫生，因为我们都是社会的主人；在人潮拥挤的地方不小心被人踩到脚，说声没事更胜于冷眼相对每一件小事都可以让我们体会到爱与被爱，让我们在生活中有温暖，让远在他乡的人们感受到这个城市的热情和欢迎，让所有的职业都被尊重。在温暖的世界里，我们才会变得温柔变得美丽。 在力所能及的事面前伸下手，在志愿活动中展现人性之美。在人与人相处中善言相对理解和温暖社会，我们应

10、当都为其出一份力，哪怕陌生人相视的一个微笑，弯腰捡起路边垃圾等，都是在被爱的过程，就让我们携起手来，共建美好家园。 理智中学 Xx年xx月xx日2、怀抱温暖，世无荒原亲爱的同学们：你们好！一个女人在楼上正准备关灯了，但她向楼下看后，便没有关灯了。原来是因为楼下正有两名完成工作的环卫工人坐在椅子上吃饭。那时，夜已深，这盏明亮的灯像它的色调一样给他人以温暖的感觉。这是一则公益广告中的画面，它体现了社会的温暖。理智中学的同学们，我在此向大家倡议：”理解温暖社会，其中必定有我”。我们要怀抱温暖，相互理解，让这世界没有一片心灵是一处荒原。 心怀宽容与理解，是我们行动的前提，是在荒原上除草翻土的开始。雨果

11、说过,比大海更宽广的是人的胸怀。一位刚实习的护士为女儿扎了三四针都没有扎好，但是母亲并没有愤怒。而是宽容并将心比心得对待护士，这是某篇课文中描述的场景，那是宽容和理解的力量的体现。三国演义中的周瑜气量小又善妒，被诸葛亮气的吐血，这是没有宽容和理解导致的结果。宽容和理解是一种心态，他并没有摘星捞月那么难实现，它只是需要我们在生活中换位思考多一点，养成良好的习惯。心存关爱，必要时给予他人。这是我们行动实施计划，是我们在荒原上植树栽花的行动之始。俗语有云:”赠人玫瑰，手有余香”。关爱他人，也会让人心中升起一阵温暖，正如那位给王师傅温暖纸条的中学生。我们的关爱对象不仅有人还要有动物。随着虐猫虐狗等虐待

12、动物事件的频发，我们应该将此重视起来。有一些在拍鸟时，为了获取自己想要的画面而扔鸟，鸟儿吓得是振翅而逃，但那些人却欣喜自己拍到的”美丽的画面”。这是没有关爱的表现，之中时间必须要由我们来制止。 主动怀抱温暖，不去伤害别人。这是我们保护我们成果的措施。荒原已不再是荒原，它有鸟语花香，有树静蝉躁，有鱼儿游水嬉戏，还有鸟儿飞翔。动物毛皮象牙买卖和盗版盛行行为，在我们的主动拒绝下，一定有”没有买卖就没有杀害”的实现，一定有盗版无人在买的实现。我希望这世界没有一片心灵是一处荒原，人人都会去怀抱温暖，我希望大家可以心怀宽容之心待人，以关爱之心温暖人与动物，并且主动拒绝不良行为。希望大家可以怀抱温暖，让这世

13、间再无荒原，希望大家考虑我的建议并采纳我的观点，谢谢!倡议人：理智中学学生Xx年xx月xx日3、社会需要温暖，他人需要理解亲爱的同学们：大家好！我今天倡议的题目是“社会需要温暖，他人需要理解”。时空流转，岁月不居，唯有那一张纸条，至今让王师傅难以忘怀。那时，33路公交车上车时人多拥挤，一名男性大喊被门夹了。驾驶员王师傅道歉后，该男子不依不饶，王师傅一直都在克制。后来师傅收到了一张小纸条，纸条上写着：“爷爷，您是好司机，赞！”小小的一张纸条，传递着对王师傅遭受委屈后克制忍让的理解和赞赏。俗话说，良言一句三冬暖，恶语伤人六月寒。面对被夹男子的反复责骂，王师傅的心情一定是非常复杂的，满腹无人理解的愤

14、懑，甚至有一种难以抑制的委屈和痛苦。我想，那时的他是多么无助，多么希望能有人理解他、安慰他。最后，一张纸条出现了，虽然晚了几站，但它对王师傅受伤的心灵而言，无异于久旱后的一场甘霖。试想，如果事情向反方向发展，如果王师傅与“被夹”男子对骂，如果他不是一直克制忍让，而是放任情绪的巨浪冲天而起，我想，类似“重庆公车坠江”的事件可能会重演。 小小的一张纸条，饱含着对王师傅们忠于职守、乐于奉献精神的歌颂和赞美。一位公交王师傅的克己忍让、忠于职守，保障了公交的一路平安畅通；一位环卫王师傅的按时出现、认真清扫，保障了一条街道的干净整洁；一位交警王师傅的及时引导、指挥交通，保障了人车的畅通和安全。他们，也许是

15、社会大家庭中微不足道的一员，但他们却都是不可或缺的；他们，也许是国家机器中渺小卑微的一颗螺丝钉，但他们却能保障正常秩序的运行；他们，也许是历史长河中转瞬即逝的一朵浪花，却是如此熠熠生辉。正是千百万个王师傅，千百万次的坚守，千百万次的付出，才有我们生活中的美好和灿烂。他们应该得到歌颂和赞扬，而一张小小的纸条做到了，一个善良的心灵做到了小小的一张纸条，饱含着对他们的歌颂和赞美。 小小的一张纸条，蕴藏着对和谐社会各美其美，美美与共的信奉和践行。费孝通老先生曾经这样说，各美其美，美人之美，美美与共，天下大同。我深爱着这句话，也一直铭记在心；他告诉我们，不仅要懂得欣赏自己创造的美，还要欣赏别人创造的美，选择将自己的美和别人的美融合在一起，就会形成我们心目中的大同美。在我心中，王师傅便是这样大同美的信奉者和践行者，