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文档简介

1、我们的小缆车 教科版小学科学五年级上册第四单元 科学就是整理事实，以便从中得出普遍的规律或结论。 达尔文吊缆各种缆车轨道缆车钢缆绳的拉力活动：安装一辆小缆车 垫圈 我们提水，感到水桶对手有个向下的拉力；我们背书包，感到书包对肩膀有向下的压力。物体都受到一个向下的力，这就是重力。 树上的苹果往下落，向上抛的球最终要落回到地上，我们从滑梯上往下滑，水往低处流这些运动都是因为受到重力的作用。书本P70：拉力大小与小缆车运动快慢的关系实验过程： 标明小车运动的起点和终点，每次实验都要从起点出发，到终点结束。 观察和记录小车运动的快慢。 大于等于刚好拉动小车的垫圈数开始，再多个多个地增加垫圈。 研究拉力

2、大小与小车运动快慢关系的记录表 第（ ）实验小组垫圈个（拉力大小）实验次数小车运动的快慢从起点到终点的时间取值（秒）( )快慢顺序123123123我们的发现：_。小记录单第（ ）组 垫圈数 （个） 取 值（秒）垫圈数（个） 取 值（秒）垫圈数（个） 取 值（秒） 组 数垫圈数（个） 取 值（秒）垫圈数（个） 取 值（秒）垫圈数（个） 取 值 （秒） 第（ ）组第（ ）组第（ ）组第（ ）组第（ ）组第（ ）组第（ ）组第（ ）组第（ ）组研究拉力大小与小缆车运动快慢关系汇总表课后拓展： 1、小车运动快慢除了跟拉力大小有关，还可能跟什么因素有关？还可用什么力作为动力让小车运动起来？ 2、回家阅

3、读课后89页资料库：重力和万有引力，与同学或家长交流生活中的万有引力现象。一，填空题1.在研究我们的小缆车时,铁垫圈起到拉动小车的作用,我们用铁垫圈的（ ）力使小车运动。2.（ ）的拉力能使小车运动起来。拉力越大,小车运动（ ）。3.物体都有一个向下的力,这个力就是 （ ）,它是物体由于地球吸引而受到的向下的拉力或压力。4.要使静止的物体运动起来,必须对物体 （ ）;要使物体运动得更快,必须对物体（ ）。 重 缆绳 越快重力用力施加更大的力二，判断题；1.只要有拉力,小缆车就会拉动起来.（ ）2.同一物体在月球上的重力只是地球上的六分之一。（ ）3.垫圈越多,产生的重力越大,拉动小车越快。（ ）4.高空飞行的鸟或飞机不受地球引力的影响。（ ）错错对对三，选择题；1.物体都有一个向下的力,这个力就是（ ）。A.压力 B.拉力 C.重力2,在缆车实验中,提供小缆车动力的是（ ）A.车身 B.缆绳 C.缆绳一端的重物的重力3,重力的方向一直是（ ）的。A.向上 B.与缆绳方向一致 C.向下4,把小车放在斜坡上,小车滑下来

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