2022年教务处教学工作计划5篇

1、2022年教务处教学工作计划5篇 时间真是转瞬即逝，我们又将在努力中收获成长，该好好计划一下接下来的教学工作了！信任写教学计划是一个让许多人都头痛的事情，以下我在这给大家整理了一些2022年教务处教学工作计划，希望对大家有帮助！ 2022年教务处教学工作计划篇1 一、指导思想 在校长室及分管校长的领导下，根据学校本学期学校教学工作的整体要求，专心贯彻江苏省职业学校教学管理规范、_市职业学校教育教学质量评估指标体系，加强责任意识，规范常规管理，促进质量提升，努力提升办学声誉和办学质量。 二、工作目标 建现代职教体系，在多元化办学层次基础上，以能力为核心，改革评价模式，完善多元评价体系。以人才培育

2、标准构建多元化、多途径的学生评价机制为着力点，搭建信息化教学管理平台，以学分制为切入点，实施有效教学。力求教学生态有明显改善，努力在省市级教学管理检查视导中取得良好成果。 三、详细工作及措施 （一）做好教学常规管理工作，提升课堂教学质量 1、进一步完善教学质量检查制度，健全对各系教学质量的管理和评估机制。做好教学管理中的巡查、抽查、专业系日常检查制度。加强对二级管理系部课务的指导，做好各系课务安排、教学进度安排、调代课安排工作的检查督导，规范与课务相关的一切安排，保证正常教育教学秩序。 2、提升课堂教学能力，做好日常检查与反馈工作。继续坚持做好调代课制度、信息员制度，做好每学期的三次常规检查（

3、教案、作业布置及批改和实践教学的情况），做好一次各系的推门听课检查及反馈工作，结合提升课堂质量的系列活动。继续编写教学简报，对各系及全校的调代课情况进行准时通报。 3、指导各教研组开展主题教研活动、学科竞赛活动，加大对各系、专业团队、教研组、备课组的管理、指导工作。本学期加强对教研组、备课组活动的检查与沟通。由于双桥门校区上学期刚开头使用相关表格，老师的计算机水平参差不齐，所以在表格的填报上还存在不少问题，本学期将以教研组为单位，以主题教研活动的形式，给老师进行相关培训，争取尽快让全部老师规范各类表格的填报。 4、根据本校的二级管理结构，组织教学团队对现有的教学管理制度进行 一年一次的研讨与修

4、订工作。由我处牵头，各系参加对于教学工作中的常规工作进行梳理，对于系部和校级职责明确，理顺各级各部门责权利。对各项教学管理制度进行梳理，规范工作流程，科学管理。将新增及修订制度根据学校规范出台。 （二）以学分制改革为引领，深化新的人才培育方案及课程开发 1、继续做好重修课程的方案制定及执行，在学科特点的基础上，形成各学科的重修方案，将过程性学习与阶段性考核相结合，在原有的评价模式基础上形成以阶段性学习及考试为主的新的评价模式。加强对双桥门校区重修工作的指导，学分清算工作的指导。 2、结合省中等职业学校学测方案与_市人才培育方案，指导各系做好新一轮的人才培育方案的开发与上一轮人才培育方案的修订。

5、结合专业课和文化做好人才培育方案的公共基础课开设的研讨。 （三）以构建现代职教体系为中心，提升教学质量。在多层次办学的基础上，进行深入讨论，加强对不同层次的教学质量管理。 学校现有 3+4 5+2 3+3 五年一贯制高职、三年中专、普职融通班等多种办学层次，课堂教学质量的提升是不同层次教学工作的最终落脚点，教学质量如何取决于每一节课的实施情况。本学期将继续做好基础性工作，同时 2、发挥二级管理优势，做好第一轮3+4转段考试复习迎考工作，以优秀成果彰显我校现代职教体系建设成效。加强对 3+4 班级的指导，做好13级 3+4 班转段升学工作，指导、督促各系做好转段打算工作，保证转段的顺利进行。 3

6、、指导系部做好单招、注册入学、普职融通班的升学、报名工作。今年普职融通将有两个校区三个合作班级参加单招考试，双桥门校区有两个单招班升学，在本学期指导系部做好单招、注册入学、普职融通班的报名工作。 （四）加强师资队伍建设和制度建设，提升全体老师科研素养 1、继续做好_中专首届校级课题的讨论工作。本学期将进行首届_中专课题的开题工作，在上学期重点课题开题之后，进行一般课题的集体开题。为老师的教科研搭建有力的平台，进一步提升教育教学质量。 2、做好各级课题的各项管理工作。做好省级第二期职业教育四个课题的结题工作，做好第三期课题的申报工作。指导做好_市十二五规划课题的滚动课题讨论工作，帮助老师理清课题

7、讨论的方法与路径，提升教科研水平。 3、做好校2021年度论文评比活动总结工作，进行相关数据分析，公布获奖名单，组织优秀论文在全校做沟通，并推举至_终身教育杂志发表。 4、完善已有的教科研管理平台中的论文管理和课题管理功能，与学校OA办公网连接。搭建老师科研业务管理平台，初步建立老师科研业务档案，将老师科研业务相关数据数字化归档管理。 6、进行青年老师沙龙活动及相关培训，主要针对新入职一年老师规范教案撰写培训，针对入职三年老师课题申报与课题讨论相关培训，并组织系部对入职两年老师进行相应的技能过关考核及测试进行 教科研工作量 的工作调研和宣传。 7、为更好的适应高职学校的进展要求，乐观调研、初步

8、形成有关老师教科研工作量的认证体系，做好教科研工作量的相应的宣传，确保下一学年度能开展老师教科研工作量的申报与认定。 （五）进行各级各类竞赛，促进老师个人进展 1、结合省、市级职业学校 优质课 评比工作，组织开展校级 优质课 评比活动，并在此基础上推举优秀选手参加市级竞赛，做好相关辅导及申报工作。 2、组织校级讨论课沟通活动，该项工作将与教研组的主题教研活动与备课组的优秀课例备课评比相结合。为各系各教研组搭建教学模式及方法的沟通与学习的平台，全面促进老师教学水平的提升。 3、结合省市信息化大赛的赛项，在教学中继续推动网络空间教学，促使老师教学观念的变化和提升信息化教学的水平。 （六）做好招生就

9、业工作 做好招生专业设置的调研、汇总工作，做好学校形象宣传的策划，提高生源质量，保证三年中专、五年高职、3+3中职与高职连接、3+4中职与本科连接及5+2高职与本科连接等多个办学层次的招生质量。招生规模稳定保持与2021年同步。 2、做好实习学生的管理、考核、实习指导、就业指导工作。 中职第一次执行2.5+0.5人才培育模式，双区的两个系部也是第一次执行系部管理，加强系部之间的阅历沟通，指导各系开展就业实习工作，做好实习学生的管理、指导工作。结合此工作，进一步开发校企合作的单位，拓展学生实习的就业面。做好五年高职的派遣工作，确保信息的正确性。结合省联院工作，做好省就业指导、跟踪与实习管理平台的

10、建设，数据采集使用工作。 3、学籍及单招报名工作 学籍管理工作。优化纸质学籍和电子学籍的管理工作，确保国家、省、联院学籍管理系统的统一，严格依据各种规范申请表格更新每月的学籍异动表。 做好单招、注册入学、转段及专转本的报名、技能考核、体检、考试、填志愿等工作。 （七）其他工作 1、图书馆及教材管理。明确岗位职责，加强过程管理，严格从正规渠道征订教材教辅，准时向师生提供教材簿本等服务，保证教学及相关教研、课外活动等正常开展。做好新书上架工作，向全体师生进行开放。结合中职及高职的要求，做好配套课务的教材征订工作。 2、一般话培训及测试工作。做好13级高职、14级中职的一般话考证工作。 2022年教

11、务处教学工作计划篇2 一、转变教学观念，敬重学生主体地位 探究式学习方式相对灵活和生动，在使用过程中重点强调学生能动性的发挥，让学生和学生之间、学生和老师之间形成相对良好的互动，并且借助较为公平的方式进行师生之间的沟通。这就需要老师摒弃传统的教学观念，充分敬重学生在课堂上的主体地位，让学生对课堂所学知识进行充分探究，为学生制造良好的发挥空间，在学生探究过程中，做出科学指导。中专语文教学过程中，老师可以对一些具有代表性的文章，让学生对课堂进行设计。通过学生的参加，老师可以加深对学生的了解。同时，让学生对课堂进行自主设计，可以培育学生的创新能力，还能在一定程度上使学生的表达能力得以提升。 老师对学

12、生感爱好的课堂方式有所了解，在今后的教学过程中，可以对这一内容进行使用，从而吸引留意力，对中专语文教学水平的提高具有一定的帮助。例如对石缝间的生命进行讲解的过程中，老师可以让学生对课堂进行设计，学生对这一文章的相关资料进行查找，认为命运交交响曲可以充分诠释这篇文章，并且要求在播放音乐时，加入学生剪辑好的视频片段，从而进一步强调生命的顽强。此外，有的学生愿意在视频和音乐播放的过程中，加入一些自己的感悟作为解说词，或者将文章中的一些内容作为解说词，从而对文章进行相对直接的解释，这样就更便于对文章进行理解。学生对这一环节进行设计，老师充分协作，使得学生在课堂上的主体地位得到充分发挥，其创新思维得到有

13、效培育，在他那就过程中，增强了学生的自信心和学习乐观性。 二、结合专业特点，创设多种实践活动或体验性活动 现行的课堂教学知识和实际生活之间的关系较少，导致学生在理解过程中存在着一定的困难。因此要想让中专语文教学有效性得到提高，必必要让语文教学和实际生活相结合。探究性学习属于一种实践性较强的学习方式，中专学生对不同语文技能和学习进行把握过程中，难以对一些任务情感进行正确的把握，这就需要中专语文老师乐观对教材进行讨论，结合社会就业形势以及学生的专业等，对语文教学实践内容进行设计，让学生通过实践对语文知识具有新的体验。老师对语文知识进行教学过程中，对自身教学阅历进行重构，学生通过实践也对自己对语文知

14、识学习的阅历进行重构，进而形成较为适合自身的学习阅历。 例如对幼师专业的学生开展语文教学过程中，老师可以采纳角色互换的方式进行教学，让学生和老师之间进行角色互换，让学生充当老师，并且在课前进行“备课”，学生在“备课”过程中，相当于对将要学习的内容进行了一次预习，针对不懂的内容，老师可以布置学生查阅相关资料。通过这种方式，学生的学习乐观性被提高，同时在语言表达能力上，变通能力上以及组织能力上均能够得到有效提高。这种方式对于学生今后的就业和进展均具有一定的帮助，同时对于语文知识的理解也更加深刻和全面。再如，对职场起点中的相关内容进行学习的过程中，老师可以组织学生进行校友感悟采访活动，假如条件允许，

15、可以让学生对已经走向工作岗位的学生进行采访，通过这样的活动，不仅可以让学生对当下的就业情况有一个充分了解，同时还能熬炼学生的社交能力和口才，促进了学生的全面进展，为以后走向社会打下良好基础2。老师还可以组织学生开展模拟活动，让学生深入到角色当中去，模拟采访过程中的真实氛围进行对话，从而激发学生的学习爱好。 三、创设有利情境，激发学生探究式学习爱好 “爱好是最好的老师”，“高兴学来的东西永久不会忘”。在中专语文教学中，增强学生学习动机有利于学生乐观主动的进行知识的学习。因此，老师在开展中专语文教学过程中，适当的为学生创设相应的情境，从而激发学生的学习爱好，使学生乐观主动地对语文知识进行学习。老师

16、可以为学生创设相应的问题情境，选择难度适中的问题对学生的进行引导，从而使学生对这一问题进行深入探究。例如在学习项链这一文章的内容时，老师向学生提出问题“主人公马蒂德生命中一共发生了两次巨大的变化，这两个变化是什么？”，“发生离奇事件的主要原因是什么”3。这时，老师让学生带着问题进行课文的阅读。由于这一问题可以突出文章情节当中的情节进展，所以学生对其具有较大的探究爱好，从而乐观主动地对这两个问题进行探究。 总而言之，在中专语文教学过程中，老师要充分关注学生的爱好所在，在教学过程中尽可能的迎合学生的爱好所在，灵活的对探究式教学法方式进行中专语文教学，从而提升教学效率。此外，老师要结合学生的专业特点

17、，开展相应的实践活动。 2022年教务处教学工作计划篇3 作为一名中专职业学校的班主任，我一直努力的在工作。 做好班主任，首先要明确自己的目标和制定好工作计划。中专职业学校不同于高中学校，虽然也有一部分中专学生通过老师和学生本人的努力考上大学，但那是极少数，大多数学生都无法通过高考，这就需要班主任在工作上调整自己的计划。 当了这么多年的班主任，我每学期都要制定自己的工作计划，而且都既有针对性，取得了不错的效果，这个学期的工作计划是： 一、提高知识，明确职责，加强责任感 班主任是学校教育计划的详细执行人，是校长、教务及学管的助手，又是学校和学生家庭的桥梁，各班工作的好坏，直接影响学校教育管理工作

18、进行。 因此，必须提高熟悉，加强责任感，把握班主任工作规律。 1、努力做好学生思想教育工作，把学生培育成为一个乐观向上，勤奋为学，团结友爱的集体。 2、引导学生努力学好功课，执行有效措施，提高学生学习成果和学习效率。 3、关心学生生活和健康，组织学生参加各种文体活动。 4、组织学生参加社会实践和公益劳动。 5、关心和帮助本班共青团组织进展工作和活动，使他们成为班级一支骨干力气。 6、协调本班任课老师的教育教学工作，主动向他们了解本班学生课堂纪律，学习成果情况，形成统一的教育力气。 7、建立与学生家长联系，协调对学生教育和管理。 二、热爱学生，深入了解学生情况 要想引导学生向好的方向进展，克服不

19、好的方面，首先必须深入了解每个学生的身体、思想状况和原有知识水平，了解他们的爱好爱好，性格特点和家庭情况，然后加以分析，综合。 如新接手的新班主任，必须先了解这个班基本情况：人数，男女，年龄状况，政治面貌，担任干部情况，受过嘉奖处分，学习成果，特长爱好，健康状况，家庭地址，电话，家长职业，经济状况等。 三、实施班级管理，形成良好的班风 1、制订班主任工作计划，加强工作计划性 根据学校工作计划要求，联系本班实际，先订好一个学期工作计划，然后每周要有详细的计划，计划必须做到方向、任务明确，措施详细、切实可以。 2、培育乐观向上、勤奋好学，团结友爱的班集体。 班级的进展，一般由松散期、成长期、成熟期

20、和完善期四个阶段组成，前两个阶段对班级建设至关重要，新生入学后第一学年，一定要抓住这一关键期，制订相应的班级目标。班级目标要符合本班实际，能为同学所接受，有一定鼓舞作用，而且学生经过一定努力可以实现的。 3、选好、用好干部。 班级能否成为奋发向上，团结友爱集体（形成良好的班风，很大程度上取决于班干的工作能力和模范带头作用，因此，要挑选具备一定组织工作能力，能团结同学，表现学习好，能以身作则，起模范带头作用的同学担任。 4、要组织和开展集体活动，培育集体主义精神和团结友爱等优良品质。如参观，游览，访问，晚会，主题活动等。 5、要形成正确舆论，树立良好班风，抓好班级规章制度建设。日常行为、道德行为

21、在班级应有一个共同标准，形成一种舆论。不正确行为出现时，会受到批判，抵制，帮助，形成一种风气。班级应建立目标管理制度，如组织纪律，环境卫生，出勤记录，学习情况，轮值制度，日常事务等进行量化管理评比，在班内形成舆论监督，促进良好班风形成。 6、加强班级文化建设 班级文化作为校园文化的重要组成部分，包括班级环境的布置，班级活动的开展等。 （1）环境的潜移默化 （2）主题班会是统一班级目标的重要途径和方法。 四、做好后进生转化工作。 做好后进生转化工作，对班集体形成和巩固有巨大影响。 五、管理策略、思想、方法上要因人而异，灵活多样，不同班级采纳不同管理方法。 一班级新生，乐观性高，思想单纯，应从学习

22、上着手，严抓他们学习纪律，激发他们的乐观性，不断检查他们的学习和成果，制造一些竞争机会，比学习，比纪律，比品德等。 二班级学生思想开头变得复杂，竞争意识，学习乐观性减退，中专学习压力不大，容易出现松懈现象，对他们要加强思想教育，另方面要加强检查督促，端正学习态度，激励他们提高学习成果。 三班级学生，思想波动较大，他们面临强化理论与技能综合训练与毕业、升学、就业的冲突，存在着自己是否适应社会的顾虑。 要从社会形势来教育他们，正确面对现实，确信知识是有用的，中专生也同样受到用人单位欢迎，引导他们正确处理毕业、升大、就业关系，以保证他们的毕业水平。 2022年教务处教学工作计划篇4 指导思想 以上级

23、教育主管部门的工作意见或工作思路为参考，根据校长室学校工作计划，以落实教学常规和提高教学质量加强动手操作技能为主要工作要点，全面开展各项教学工作改进和提高教学管理工作效率。 工作要点 一、继续全面贯彻落实老师教学常规 做好教学常规工作。备课、上课、批改作业、课外辅导、考试测验等教学环节按常规要求做到做好，是保证教学质量的前提。湖州市职业学校老师教学常规中各项教学常规工作都有明确的要求。本学期教务处将在校长室领导下，专门组织人员，以教务处人员为主，校领导和其他中层科室领导为辅，加大对教学常规落实情况的检查，执行抽查和集中检查相结合的方法进行。 1、对老师是否按时上下课，课堂纪律管理等每日不定期地

24、巡视检查并记录。 2、对老师的教学进度、备课笔记，作业批改等教学资料，期中期末集中检查两次。 3、对老师中若有无故缺课、私自调课、实习课管理无序、课堂纪律混乱、艺术课和体育课（包括其他室外教学课）“放羊式”等严重违反常规要求的，随时发现、随时检查。抽查和检查结果在校务公开栏中公布反馈，并建立校长室和教务处两级谈话戒勉制度，对严重违反教学常规的老师给予批判指出，谈话戒勉，并作记录、与考核挂钩，并提出整改意见。努力抓好教学常规工作，教学秩序井然有序的良好的教学软环境。 二、继续完善教考分离制度和抓好会考工作及综高月考、会考工作。 (一)实施教考分离制度是提高教学质量的重要手段。本学期教务处将依靠和

25、发动全体老师进一步加强工作力度，继续建立完善试题库到出卷、考试、阅卷、登分及评价各个环节进一步完善教考分离制度。 1、继续建立完善试题库 要求每位老师群策群力，在原有的基础上补充、完善、编制试题、输入电脑、建立试题库，以备期末出卷之用。详细做法为每位老师对自己所任的学科（不论是否为会考学科）内容，根据会考题型编制试题。第一步：从九月份到十一月底完成本学期教学内容部分的各种题型各50题（下限）以上（并附标准答案），十一月底交稿，十二月份教务处组织人员输入，一月份期末考试出卷用。第二步：以后每学期逐步补充试题库内容，争取建设一套完整的，适合本校实际的考试制度。 2、监考采纳推磨式，老师担心排在所教

26、学科内监考。 3、阅卷执行同专业同学科流水作业法。 4、进一步完善评价制度。 (二)落实和布置会考学科教学及复习工作，力争各种科目全市会考合格率95%以上，优秀率30%以上。 (三)继续执行综高部月考制度，月考安排暂定在九月下旬，十一月中旬和十二月中下旬，共三次，期末考仍参加县市统考和动态指数评估。激励老师“苦教”，并提高教学效果。 (四)切实做好综高会考科目的会考前的教学辅导工作，努力提高会考科目的等第和合格率。 三、抓好高职分流班和07届综高班、高职毕业班、计应(3+2)班的教学辅导工作 全力做好高职升学班的教学辅导工作，组织老师精心安排教学复习内容，加大06届升学班学生的教学辅导力度，并

27、抓紧时间做好毕业学生的技能工作。努力争取06年顺利完成高考升学指标。 四、加强教研组常规教研工作 1、各教研组订好学期教研活动计划，一学期活动不少于10次，做好记录，期末做好书面总结。 2、以教研组为主，开展常规考评工作，要求每位老师本学期开一堂公开课，听课8-12节，新老师听课不少于20节，并准时组织好组内公开课评课。 3、拟本学期以教研组为单位，到外地职业学校教研活动一次，吸取他人的教学阅历。 4、学校拟请外校优秀老师来校开观摩课1-2节。 5、本校优秀老师开全校示范课1-2节。 6、每个教研组成立以技能节竞赛项目相同或相近的爱好小组1-2个，及早打算。 7、继续激励老师和学生参加各类的教

28、学业务竞赛和学科知识竞赛，并给获奖的老师和学生予以嘉奖。 8、综高继续执行“学生进步奖”，对学习上进步大的学生予以重奖。激励学生刻苦学习，并养成良好的学习风气和学习习惯。 9、综高由教研组根据各学科特点，以班级为单位，组织安排一次校际的学科知识竞赛，并对优胜学生予以表彰嘉奖。 五、开展教科研工作 1、组织开展多媒体课件辅助教学工作，本学期要求每位老师上一堂多媒体课件辅助教学课（自行安排），并将上课教案及课件上交教务处存档。 2、本学期由每位老师撰写一篇教学论文，乐观参加省市职教成果评比及送相关杂志发表，期末收齐汇编学校论文集。 3、加强已申报课题的讨论工作，各课题组要专心讨论，开展活动，按时结

29、题。 4、做好2021年课题申报定前期打算工作。 5、加强开展“校本教研”工作。做好两项重要工作：继续办好师生技能节；继续重视体育、艺术课的建设和文体活动的正常开展，详细计划在拟订中。 六、继续做好新老老师师徒结对带帮活动 相互听课沟通，做好传帮带，使新老师尽快适应课堂教学和学生管理工作。并在期末进行总结评比。评比最佳师徒对子，予以表彰。 七、文体艺术及实训工作: 继续加强体育、艺术课的教研组建设和管理。 进一步加强对各实验（实习）室的管理，与各室管理员签订平安管理目标责任书，继续建立财产保管和损坏赔偿等管理制度，以确保教学、实验（实习）工作的正常进行。 继续实施动手操作技能量化达成训练。成立

30、学校技能考核小组，坚持对平时实操训练的监督、指导。结合专业建立课外爱好小组，坚持课内课外操作技能训练，以迎接市第十届师生技能节和为民、为师生服务活动。 加强对省级示范专业机电技术应用教改实验实习教学指导小组的领导充分利用现有仪器、设备，依靠专业老师的共同努力，强化该专业学生的技能训练，确保学生学到一技之长，并以此为试点，逐步成立服装、电子电工等专业教改实验实习指导小组。保证学生技能等级考初级达到100%，中级达到50%以上。 八、做好教务处常规工作 加强对加控中心和电子电工专业的管理，确保电子电工专业申报省示范专业成功。 1、做好教务处日常事务工作，主要侧重新生班建档，03级学生毕业组档，老师

31、工作量统计，各项考务，高考报名事务等。 2、协作校长室，做好明年春季招生工作。 3、协作学校中心工作，完成各项临时布置的任务。 教务处工作纷繁复杂，工作多，任务重，人员少，且多兼有教学任务，本学期我处全体工作人员将紧紧围绕校长室提出的工作目标，专心学习，抓紧工作，努力完成各项工作，落实各项措施，为学校的进展和教学质量的提高努力工作。 2022年教务处教学工作计划篇5 国家在进展高级中学教育的时候设定了两种方式，一种是正规的高级中学，一种是学习技术的职业中专，这是根据我们国家的实际情况制定的，非常的具有针对性。 我们不能只留意对学生的文化课教育，我们也需要大量的技术人才，设立我们职业中专就是让我

32、们在教授学生文化课知识的情况下，再给他们传授更多的技术，这样我们国家大量的技术人才才会源源不断的走上社会。 一、全力做好远程教育试点工作，提高我校教学信息化水平 （一）进一步加强我校远程教育项目管理，努力提高管理水平。由信息技术教研组，党员教育、为农服务小组牵头，依据模式三学校工作标准要求，层层分解试点任务，给老师压担子，做到计划、人员、课时及资源四落实，要确保应用工作的正常有序开展。 （二）抓好远程教育的各项应用讨论工作，努力提高讨论水平。我校属于模式三配置学校，远程教育工作头绪多、任务重，年内在应用讨论中要做到以下几点： 1、专业教研组要专心组织我校学生乐观参加陕西省第六届中小学生电脑制作

33、活动。动员广阔师生踊跃参加第四届全国中小学信息技术创新与实践活动。各专业老师要身先士卒，做好特长学生的帮培指导工作。 2、发挥骨干老师的示范带头作用，抓好老师的再培训工作。由信息技术教研组成员牵头，做好专业引领工作。年内安排不少于一个月的时间对全体老师进行远程教育设备应用提高培训一次，让全体老师实现由机械型应用向灵活型应用、由必定性应用向自然性应用的大转变，达到县局提出的“青年老师过硬、中年老师适应、老年老师过关”的总体目标。 3、继续组织好一年两次的校级远程教育教学观摩、评教赛讲。文化课组、专业课组、信息技术教研组要在学校的统一安排下精心筹划、细心组织，确保活动收到实效。 4、各教研组要从一

34、点一滴抓起，乐观收集学校老师优秀的课例、案例、教学设计、论文、教学反思（教学札记）等，形成远程教育应用成果汇编。 5、深入开展“远程教育应用年”活动。根据县电教中心及上级部门的统一安排，乐观组织老师参加全县远程教育应用大赛活动。 6、党员教育、为农服务小组要结合农村第三批保持共产党员先进性教育活动，全面推动职业教育实训基地建设计划，搞好农村党员教育和农夫科技培训活动。使我校的远程教育成为周边农村精神文明建设、民主法制建设和农夫脱贫致富的重要阵地，为建设社会主义新农村服务。 7、加强学校网站建设。学校信息教研组要时刻关注远程教育工作进展，适时更新学校网站网页，使学校的网站真正成为学校的资源中心、

35、管理中心和服务中心，为全体师生的教学服务，为县远程教育网站提供素材。 8、强化技术服务队伍建设。骨干老师上联县电教中心，下联学校，不断积累总结理论、实践阅历，力争软件故障不出校，硬件故障不出县，为顺利开展教学提供有力保障。 二、扎实开展工作，努力提高教学质量 （一）深化教学改革，走科研兴教，科研兴校之路。 1、乐观探讨面对农村的职业教育模式，在抓好农村亟需的技能型人才培育的同时，努力提高农村职业教育的针对性，以增强为“三农”服务的能力和水平。 2、继续坚持双周学习、教研制度，深入探究职业教育当中的热点、重点、难点问题，为学校的重大决策提供一线支持。 3、继续加大文化课教学改革力度，将改革的触角

36、从语文、英语向数学、物理及专业课延长。做好点滴阅历的积累，提倡激励学生参加职业技能鉴定部门的评级定等工作，为学生就业铺设桥梁。 4、进一步健全校本教研和连片教研网络体系，力争在现有条件下多出成果，培育一支务实高效的教研骨干队伍。 5、“以服务为宗旨，以就业为导向”，充分利用城市优质教育资源和就业市场，依托江宁对口支援的优势，努力培植我校电子技术应用骨干专业，做好优势互补，相得益彰。 （二）加强学习，提高思想熟悉和管理水平。 1、专心学习国务院关于大力进展职业教育的决定和省教育厅、人事厅关于进一步加强和改进基础教育科研工作的意见，让每位老师明确职业教育的美妙前景和进展方向。高屋建瓴，以加强学生的专业知识、职业技能、实践能力以及创业能力和创新精神的教育培育，落实教学的中心地位，推动课堂教学的改革工作。 2、以教育法、职业教育法、未成年人保护法的深入学习为契机，抓好教育法律法规的贯彻落实工作，让全体老师学法守法，推动依法治校，依法管学。 3、继续抓好“新常规”、学校实施细则的学习，使每位老师对