讲座2把握听力题型精通应试技巧 完整版PPT

1、 讲座2 把握听力题型； 精通应试技巧 关于时间、数字计算的试题01 关于地点、方向的试题02关于说话者态度、观点与看法的试题04 关于人物关系、职业、身份的试题03一、高考听力中常见题型 关于建议、计划的试题05 关于主题内容的试题06 关于推理的试题07 关于原因、结果的试题081. 关于时间、数字计算的试题 这类试题都涉及数字，很多时候涉及多个数字，故做题时应该反应灵敏，可以记下一些重要的信息，对问题和选项进行比较分析来解决。 所涉及的数字主要包括：日期、时间、年代、年龄、价格、数量、距离、房号及电话号码等。就数字种类来说，主要有基数、序数、百分数、分数等。做题时，常用到简单的加减乘除运

2、算，尤其要注意一些常见的词语，如：half，double，twice，one-third，percent，a pair，a dozen，penny，cent等。例：1. When did the two speakers plan to meet Jane? 2010北京， 3 A. At 2:00. B. At 2:15. C. At 2:30. 2. What was the normal price of the T-shirt? 2010全国卷， 2 A.$15 B.$30. C.$50.2. 关于地点、方向的试题 在这一类试题中，我们常见的提问方式有：Where is. /Where

3、 does the conversation probably take place？/Where are the two speakers? /Where is the man going?等。 这一类试题可以分为两种情况： 一是对话中涉及几个地点，并且根据这些地点提问； 二是对话中没有出现具体的地点名称，要求考生根据对话中所出现的特定信息来猜测与判断说话人在什么地方谈话。 常见的地点有：At the hospital；In the post office；At a hotel；At a restaurant；In the library；In the bank; At the airpor

4、t等。我们要抓住对话中的特定词语来判断，做出正确的选择。因此考生要熟悉背景语中常见词汇，如： 餐馆用语：restaurant/menu/bill/order/tip/hamburger/sandwich/soup/dish/soft drink/milk/coffee. 宾馆用语：hotel/luggage/single room/double room/room number. 医院用语：hospital/ill/headache/cough/take medicine/blood pressure/temperature. 邮局用语：post office/mail/post/stamp/

5、deliver/envelope. 机场用语：airport/flight/take off/land/luggage. 商店用语：store/on sale/size/ price/change/Can I help you？ 学校用语：school/teacher/lesson/playground. 火车站用语：railway station/round trip/single trip. 图书馆用语：library/renew/librarian/borrow/lend.例：1. Where do the two speakers work? 2010北京， 6 A. At a sto

6、re. B. At a hotel. C. At a school.2. Where will the speakers go? 2010广东， 3 A. To the library. B. To the cafeteria. C. To the supermarket. 3. 关于人物关系、职业、身份的试题 这一类试题要大家在某一特定的环境下，对说话人的身份进行推理与判断，常见的提问方式有：Whats the man（woman)？Whats the mans（womans）occupation? Whats the probable relationship between the tw

7、o speakers? 常见的人物之间的关系有：doctor-patient; boss-secretary；shop assistant-customer; driver-policeman；teacher-student；friends；neighbors等等。例：11What relation is the woman to Mr. Cooper? 2010全国卷， 2 A His wife B His boss C His secretary4. 关于说话者态度、观点与看法的试题 这一类试题所涉及的是对话双方所谈论的对某人事或对另一人的言行所做出的好恶、赞成等态度以及情绪变化。常用的提

8、问方式有：What does the man（woman）think of.？ / How does the man（woman）feel about.？等。 听这类试题首先要判断两人的态度是否相同。如果不同，要分清各人对这件事情的看法，且千万不能混淆。另外说话人的态度是通过语气、语调等的变化来体现出来的。这类试题常常还会涉及语言文化背景的问题，需要我们在语言学习和听力训练中培养文化意识，提高自己的领悟能力，听的时候做出正确的判断。例：1. What does the think of big parties? 2010广东，7A. They are noisy. B. They are bo

9、ring.C. They are interesting.2. What does the speaker think of things made of plastic？ 2009广东，12A. They are cheaper. B. They dont last long. C. They appear attractive. 这一类试题包括了说话者建议做某事、决定做某事等。常见的提问方式有：What does the man/woman suggest the woman/man do? What does the man（woman）mean?等。表示建议的一些常用句型有：Why d

10、ont you.？/Why not.？How（What）about.？/Youd better.等。5. 关于建议、计划的试题 这一类试题主要问的是该对话的主题内容是什么。特点是：对话双方都在谈一个内容，或是一件事、一个人，要注意对话的完整性，在答题时要把对话的两方联系起来考虑。一般来说应该更注意第一个说话人所说的关键词语，它往往引出一个话题。常见的提问形式有：What are they talking about? /What are the man and the woman discussing about?等。例：What are the speakers talking about？

11、 2009北京，15A. Picture books. B. Reference books. C. Cookbooks.6. 关于主题内容的试题 该类试题多为一说话人提出问题、发出邀请或表明自己的观点等，另一人不做正面回答，或说出一些表面上不相关的话，或反问做出回答，或重复对方话语的一部分，通过语调、语气等表明自己的意思和态度。 这类题目要求大家能够听懂说话人的弦外之音，做出正确的判断。常见的提问形式有：What does the man/the woman mean? What can we infer from the conversation？What do we learn from

12、 the mans/the womans reply?等。7. 关于推理的试题例：What is the purpose of the announcement?2010北京， 15A. To introduce a playing field.B. To introduce a holiday camp.C. To introduce a fruit market.8. 关于原因、结果的试题 这类试题要大家弄清楚事情的因果关系。常见的提问方式有：Why ？/Whats the reason for.？等。例：1.Why does the man want to borrow the wome

13、ns notes? 2010广东卷，1A .He missed the classes.B. He is not satisfied with his notes.C. He has not taken any notes in class.2. Why do many people still buy things in the store？2009广东，12A. They think its easy. B. They think its cheap. C. They think its safe. 1听前1 2听时2 3听后3二、高考英语听力应试技巧 1听前 (1) 稳定情绪、克服畏惧、

14、紧张心理，保证自己在紧张而又自然的心境中发挥出水平。如果走进考场后心情还不能平静下来，可试着闭目深呼吸几次。 (2) 考试时一般会提前5分钟通知监考老师分发试卷。在老师分发试卷的同时，考场内开始播放磁带的题头。如：“这是200年高等学校招生全国统一考试的听力部分”等一些千篇一律的汉语内容，可以不予理睬。但注意随后的“现在是听力试音时间”。这一段试音是考生唯一一次在正式开考前熟悉男女两位播音的发音习惯（美国英语还是英国英语等）、语速等个人特色的机会，应好好注意。 （3）在每段录音开始前，抓紧时间浏览相关的题干和选项，确定听音的重点，使听音具有明确的目的性和选择性，从而提高答题的准确率。如果选项出现人名、地名、数字、年代等，可做好记录的准备。2听时 （1）在听音过程中，注意力要高度集中，并从整体上把握每一段对话，不要将视线和注意力停留在某一个题干或选项上，听不清马上放弃，并准备好听下一个。否则会形成恶性循环，即每一个题都没有做好准备，最后没有一个题目有把握。 （2）密切注意however，but等词后面的句子，因为它们往往提示了问题的答案。不要听到一半就自认为很清楚了，就决定答案，很多信息到材料的后半段或结尾处会有大的转折。 （3） 学会用简易的方式记录所听到的内容，如用几个字母表示一个较长的单词，用星号、圆圈等表示其他信息等，必要时再进行计算。对mor