第一框自己事情自己干第112课时 完整版课件

1、我一直有双隐形的翅膀带我飞给我希望我终于看到所有梦想都开花追逐的年轻歌声多嘹亮我终于翱翔用心凝望不害怕哪里会有风就飞多远吧隐形的翅膀让梦恒久比天长留一个愿望让自己想象 隐形的翅膀 张韶涵 每一次都在徘徊孤单中坚强每一次就算很受伤也不闪泪光我知道我一直有双隐形的翅膀带我飞飞过绝望不去想他们拥有美丽的太阳我看见每天的夕阳也会有变化我知道自己的事情自己干第一框第三课 走向自立人生授课人：状发子第一课时自立人生少年始课前检测 1、自立的含义是什么？ 自立就是自己的事情自己干 2、自立有哪些表现？ 自立表现在方方面面，身体自立，如刚学走路时；生活的体验，自己吃饭、穿衣；自己养活自己，将来走上工作岗位，获

2、得基本自立的人生。讨论主题1、自立要不要自少年始？2、你有哪些自立表现，从中获得了什么？“自己的事自己干”，看到这个题目，你想到了些什么？有哪些事值得你回忆？今天我当班谈一谈：你会做哪些事？ 教材35页的自测题中的项目，你能做到哪几条？哪几条不容易做到？你还能做到哪些？ 新生有位学生考上了浙江某大学，父母把他送到大学，帮他登记报到，买好饭菜票，在宿舍帮他挂好蚊帐，铺好被子，整理好柜子。临走时，父母千叮嘱，万交代，孩子拉着妈妈的手哭了。傍晚，他要去洗澡了将会发生什么事情呢？ 续编故事滴自己的汗，吃自己的饭，自己的事情自己干，靠天靠地靠祖上，不算是好汉！陶行知自主检测1、D2、C3、A、B、C、D

3、本课时结束 人生需自立 第二课时授课人：状发子讨论题1、人生需不需要自立？2、自立对我们各方面成长有什么好处？活动：1、自查课桌椅内物品整理整洁情况， 给自己打分。3、说一说看着自己劳动成果后的心情。2、打高分的学生上台介绍整理物品的小诀窍。所以,自立是一种人生观,是一种良好的学习、生活习惯,也是一种积极的生活态度。自立对自己各方面的成长有哪些好处？想一想 自立作为成长的过程，是我们生活能力的锻炼过程，也是我们养成良好道德品质的过程。在这个过程中，我们不断地改善自己，学会自尊，增强自信，提高法律意识；逐步学会理解和尊重他人，善于与他人沟通和交往，和谐相处；积极融入社会，关爱社会，奉献社会，成为

4、一个对自己负责、对他人负责、对社会负责的能够自立自强的人。1992年8月，77名日本孩子与30名中国孩子曾经引起全国范围的大讨论。当时，这107名儿童在内蒙古举行草原探险夏令营。上路时，日本孩子背包鼓鼓囊囊，装满食品和野营用具；中国孩子只是装装样子，背包几乎是空的。探险之路才走一半，中国儿童因将水喝光、干粮吃尽而向别人求援。中国孩子病了，回大本营睡觉；日本孩子病了硬挺着走到目的地。日本家长乘车而去，把鼓励留给发高烧的孩子；中国家长在艰难路段把儿子拉上车中日少年夏令营中的较量 美国的家庭教育是以培养孩子富有开拓精神、能够成为一个自食其力的人为出发点的。父母从孩子小时侯就采取种种方法，让他们认识到

5、劳动的价值，比如让孩子自己动手装配自行车，修理小家电，做简易木工，到外边参加义务劳动等。即使是富有的父母，也十分注重对孩子进行自谋生路的能力教育。自谋生路日本教育孩子有句名言：除了空气和阳光是大自然的赐予，其余一切都要通过劳动才能获得。父母在教育孩子学好功课的同时，要求他们利用课余时间做些力所能及的家务，到外面打工挣钱。孩子很小时，父母们就要给他们灌输一种思想：“不要给别人添麻烦。” 全家人外出旅行，不论多么小的孩子，都要无一例外地背上一个小背包。 不要给别人添麻烦 为什么日本的少年有饭吃，而中国的孩子饿肚子？ 结合中日少年夏令营中的较量和外国孩子的自立教育，思考：小辩论：联系教材上的材料，以如下两种观点进行辩论。VS父母应当支付子女上学的费用。父母不应当支付子女上大学的费用。 一个人不可能一辈子都靠他人,必须靠他自己。所以,应自觉的储备自立的知识,锻炼自立的能力,培养自立的精神。你能从三个方面