外研版八下M1-5笔记

1、外研版八下M15笔记Module1for表用途：用于.；Thesedesksareforlearning.这些桌子是用于学习的。表对象：给；为Lisamadeacardforme.丽莎做了张卡给我。长达；持续：Idosportsforhalfanhoureveryday.我每天做运动合计半小时。2.害怕beafraid+完整句子beafraidof+sth.beafraidto+dosth.ImafraidIdontlikecheese.我恐怕我不喜欢芝士。Damingisntafraidofsnakes.大明不怕蛇。Damingisafraidtogetuplate.大明害怕迟到。3.确定，

2、保证besure+完整句子besureof+sth.besureto+dosthAreyousurethatssugar?你确定那是糖吗？Natalieissureoftheanswers.Natalie对答案有把握。NatalieissuretohavetheEnglishclassontime.Natalie务必能按时上课。4ShallIdosth.?用法：主动提供帮助提出要求LShallwedosth.?用法：提建议例：ShallIgetthesugar?我来拿糖吧？ShallwebuyacakeforBetty?我们给贝蒂买个蛋糕吧？语法：系动词+adj.(形容词)感官系动词：look

3、看起来smell闻起来taste尝起来feel摸起来感觉sound听起来状态系动词：be(am,is,are)持续系动词：keep=stay保持变化系动词：become，get,grow,turn变得普通实义动词+adv.(副词)例：runfast,eatquickly,sleepwell注意：感官动词的否定形式和疑问形式要借助动词do/does。例：Itdoesntsmellfresh.Howdoescheesesmell?几天之后inafewdays用于将来时sb.beexcitedabout.对感到兴奋例：IamsoexcitedaboutthetriptoLondon!修饰人：exci

4、ted兴奋的interested感兴趣的relaxed轻松的bored无聊厌烦的修饰物：exciting令人兴奋的interesting有趣的relaxing令人放松的boring无聊的Hownewthebookis!Whatanewbook!感叹句How+adj./adv.+（主语+谓语）！Hownewthebookis!Whatanewbook!What+（a/an）+n.+（主语+谓语）！Module2stopdoingsth.停止正在做的事情对比stoptodo停下来去做另一件事v.梦见做某事dreamof/about(doing)sth.例：Idreamedof/aboutflyin

5、ginthesky.v.花得起钱做某事，买得起affordtodosth.make(it)up编写，创作(动副结构)用法：名词放中间或末尾，代词放末尾。类似结构：puton/off穿上/脱下writedown写下turnon/off打开/关掉findout查明pickup捡起pickup捡起cheerup使某人振作setup开办turnup调大音量workout计算出takeaway拿走，掠夺putaway收拾好turndown关小音量Thatsapity.多可惜呀。=Whatapity!=Itsapity.6.新时态：现在完成时（常翻译带“已经做过”）已完成强调过去曾经有过的经历，或已经完成

6、的动作对现在的影响1。未完成表示过去已经开始，持续到现在或将来的动作或状态。7.现在完成时结构：肯定句Sb.+have/has+过去分词+其他.否定句Sb.+havent/hasnt+过去分词+其他.疑问句Have/Has+sb.+done+其他？Yes,sb.have/has.No,sb.havent/hasnt注：have/has在现在完成时中充当“助动词”没中文意思。（作为行为动词时，翻译为“拥有”）过去分词：（大多数跟过去式相同，不规则动词的过去分词课本P126）一般在词尾加“-ed”。e.g.workfworkedfworked以“e”结尾，直接加“-d”。e.g.liveflive

7、dflived以“辅音字母+y”结尾，变“y”为“i”，再加“-ed”。e.g.studyfstudiedfstudiedcryfcriedfcried以重读闭音节结尾，末尾只有一个辅音字母，先双写该辅音字母，再加“-ed”。e.g.stopfstoppedfstoppeddropfdroppedfdroppedtravelonaboat/BYboat坐船旅游AbedifferentfromB“A与B不同”多义词send-sent-sentv.派遣，派去sendsB.to+目的地v.送v.发送,寄（邮件，信息等）现在完成时重点句型辨别：havebeento+地点“已经去过”现在已回来haveg

8、oneto+地点“已经去了”现在还没回句型：某人发现/觉得做某事是的。sb.findit（形式宾语）+adj.形+todosth（真正宾语）.例：Hefindsiteasytolearnmath.他觉得学习数学是很容易的。如何判断使用现在完成时？找标志：ever,before,sofar;中文带“已经”（already可写可不写）上下文：强调过去事情对现在的影响、结果。Module31.地球、月球：用the表示唯一，外研版八下M15笔记其它行星：大写首字母，不加the。例如火星Mars到达：arrivejat+小地点in+大地点=getto+目的地=reach+目的地Thatswhy+完整句子

9、。这就是4.on方位介词：在上面特殊：回到家（无介词，home是副词）arrivehome=gethome=reachhome同理arrivehere=gethere=reachherearrivethere=getthere=reachthere的原因。在（播放）中onthenews关于=about5.find找到（结果）lookfor寻找（过程）searchfor搜索findout（经调查）找到discover发现（已存在的客观事实）6.现在完成时的标志：just/already/yet起强调作用位置：肯定句justI肯定句already一句中Sb.+have/hasdlreadyfjus

10、t过去分词+其他.疑问或否定句yet句末Sb.+havent/hasnt+过去分词+其他+yet.Have/Hassb.+过去分词+其他+yet?7.存在句：therebe+n.（就近原则：名词的单复数决定be的单复数）现在完成时：therehasbeen+现在完成时：therehasbeen+“.单therehavebeen+n.复Therehavebeentwohundredtreeshere.8.代词：三者或以上Jall全部都none全都不两者both两者都Yeither（二选一）其中一个-neither两者都不Itsimpossible（forsb.）todosth.对于某人来说做某事

11、是不可能的。足够adj./adv+enough+n.（+todosth.）例：我有足够时间去看报纸。Ihaveenoughtimetoreadthenewspaper.他跑得够快赶上了公交车。Herunsfastenoughtocatchthebus.dosth.alone独自做某事（alone放句末）feellonely感到寂寞的（lonely放feel或be后面，有感情色彩）Module4illadj.不健康的;有病的illnessn.病痛（可数名词）表示“生病了的”ill和sick区别：be/feel+ill/sicksick+n.常见的疾病表达方式：Ihaveaheadache.=Ih

12、avegotaheadache.=Myhead_hurts/aches.（仇）我头疼。exercise“体育锻炼”，是不可数名词“练习题”，是可数名词take“吃，喝（只与药搭配）takesomemedicine吃药“测量”（+体温）takesbstemperature外研版八下M15笔记“拿走，带走”taketo反义词：拿来bringCheadachetoothachehavea7stomachachecoughfever/cold现在在完成时：重点用法：表示过去的动作持续到现在。考点：for+时间段since+时间点/句子（一般过去时）难点：看到howlong,for,since动词要用延

13、续性动词。（圈出关键词，写上“延”瞬间延续瞬间延续瞬间延续openbeopenstopbeovermarry（结婚）bemarriedclosebeclosedbegin/startbeonbuyhave（拥有）leavebeawayfromjoinbeinborrowkeep（保存）diebedeadcome/go/reach/arrive/getbein注：大多数延续性动词都是带be动词+形容词/介词，表示可持续状态。感觉健康feelwell/healthy/fit觉得身体不适feelawful/bad/ill/sickwelladj.健康的be/feelwelladv.好dosth.we

14、lldosthjbyldoingsth.通过某种方式做某事例:HelearnsEnglishbytakingnotes.TheoldmanmakesmoneybysellingfrUts.决定（不）做某事decide（not）todo参加=takepartin+短暂活动加入=join+长期的组织团体表达建议某人做某事：suggest+doingsth.suggest+句子（sbshoulddosth.）advisesb.+todosth.perhaps=maybe放句首maybe放句中too+adj./adv+todo太以致不能Module5一直/坚持做某事keepdoingsth.忍不住做某

15、事canthelpdoingsth.ina.way以一种.的方式ontheway（to）.去的路上bytheway（口语）顺便说一下Itstimetodosth该做某事的时候了”=Itstimeforsth辨析：fight打击，与.战斗winsth.赢得某物（奖品）beatsb.打败某人（对手）lessonn.教训teachsb.alesson上课havealesson辨别三大时态：时态用法标志外研版八下外研版八下M15笔记一般现在时习惯、喜好、常态、真理频率副词，every.一般过去时过去具体时间发生某事yesterday,last,ago,justnow,in+年份,on+日期现在完成时过去影响/持续到现在ever,already,just,yet,sofar,before,for+段since+点/句子“橙白相间的”orange-and-white“十六岁的”six-year-old