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文档简介

1、认识生活中安全标志大班健康认识常见安全标记认识生活中安全标志大班健康认识常见安全标记活动目标：1、认识生活中的安全标志，分析标记图的图案，了解这些标记的实际意义。2、通过寻找生活中的安全标记，了解生活中的安全标记和人的生命安全有着密切的联系。3、在制作安全标记的过程中，加强对安全标记的认识，培养一定的安全意识。活动准备：1、常见的安全标记图；红绿灯；禁止吸烟；禁止攀爬；禁止通行等。2、幼儿用书人手一册。活动目标：活动过程:1、教师出示各种各样的安全标记图，引导幼儿观察：这是什么，你在什么地方见到过这些标记？这个标记告诉我们什么？然后分别出示其它标记，引导幼儿认识具体方法同上。活动过程:1、教师

2、出示各种各样的安全标记图，引导幼儿观察一、红绿灯标志红灯标志绿灯标志看一看一、红绿灯标志红灯标志绿灯标志看一看 二、注意安全 二、注意安全 三、紧急出口 三、紧急出口 四、禁止通行 四、禁止通行 五、禁止攀登 五、禁止攀登 六、禁止吸烟 六、禁止吸烟 七、禁止跨越 七、禁止跨越 八、小心火灾 八、小心火灾 九、禁止饮用 九、禁止饮用2、结合日常生活，组织幼儿分组讨论，扩大对各种标记的认识。提问：生活中，你还在什么地方见到过什么标记？它们是什么样子的？你知道它表示什么意思吗？用笔画下来。 3、请幼儿打开幼儿用书，读一读书上的安全标记，请幼儿在幼儿用书的两个框子中自己设计或见过的两个安全标记。 2、结合日常生活，组织幼儿分组讨论，扩大对各种标记的认识4、讨论：生活中，为什么要有那么多的标记？标记有什么用？想一想，在我们班上、在我们幼儿园，那些地方也需要有安全标记呢？5、小组制作标记。每组选择一个标记主题，自由分配任务，合作完成。 4、讨论：生活中，为什么要有那么多的标记？标记有什么用本课评析： 通过本课使幼儿能够认识生活中的安全标志，分析标记图的图案，了解这些标记的实际意义。通过寻找生活中的安全标记，让幼儿了解生活中的安全标记和人的生命安全有着密切的联系。幼儿在制作安全标记的过程中，加强对安全标记

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