三年级语文教研2022-2022学年上学期工作总结_第1页
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文档简介

1、三年级语文教研20222022学年上学期工作总结转眼间，本学期又即将完毕，这学期本组老师在学校教诲处教育教学工作的指导下，不断标准常规教研，积极参与学校组织的各项研讨学习，助推个人成长。现将教研工作总结如下：一、制定方案，做好准备本学期三年级语文教材重新改头换面，完全摒弃了之前的教学内容，大局部课文全新入编，这对于我们来说是一个全新的挑战。开学初，我们就一起商讨并制定学期教研工作方案，事先明白一个学期以来的教研任务和教学目的，从而可以提早做好讲课、听课和评课的各项准备。二、研讨学习，提升自我为了让三年级语文老师迅速熟悉教材，摸透教材，中心校指导也格外重视，分别组织了屡次教材培训，帮助各位老师更

2、准确地解读教材。我们五位老师也很珍惜这些研讨学习的时机，按时参加每次培训会。每位老师在培训过程中，专心聆听各位专家老师的每一句话，认真记录点滴精华。培训后，五位老师针对我们自身的学情进展交流讨论，发表各自的想法和见解，畅所欲言，努力提升自己的专业程度。三、组内教研，如火如荼今年我们三年级语文组新增两名新老师，就犹如注入了新生力量。每位老师对这本新教材充满了期待，摩拳擦掌，希望在教学中有所打破。平日在教研中，除了通教材、解读文本之外，我们也会在一起交流教学中遇到的困惑与难题，大家集思广益，出谋划策，毫无保存地表达自己的想法和独特见解，以供参考。同时，郭老师作为老老师，教学方法灵敏多样，看问题也比

3、拟犀利，经常会给我们加以指导和点拨，我们组的教研活动进展得有声有色，如火如荼。四、分析p 差异，找准对策期中考试完毕后，各班都暴露出来一些问题。本组老师认真讨论，分析p 原因，并各自制定方案，卯足了劲头，努力迎头赶上。尤其是三年级的学生作文刚起步，习作根底薄弱，再加上阅读理解才能有限，在这一方面差异特别明显。所以，我们将继续关注这方面的问题，争取逐步缩小差距，进步学生的写作程度。缺乏及努力方向：工作中有得有失，比方对新课改理念的学习和讨论方面力度不够，教学方法方面有待进步，各班学困生进步缓慢等等。今后在工作中要做到：1.努力抓实，抓好每一节课。2.继续做好培优补差工作。3.深化开展高效课堂的教研活动，不断进步教学效率。4.互相学习，向书本学习，向网络学习，向其他教研组学习，取长补短。总之，有了本组五位老

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