让爱在平凡中闪光师德演讲稿汇合六篇

1、让爱在平凡中闪光师德演讲稿汇合六篇_师德演讲稿 各位领导，各位同仁： 大家下午好! 我是丁坪学校最年轻的老师，在那里已经连续工作16年。在这16年里，那里秀丽的风景，那里鲜洁的河水，那里清爽的空气，那里德艺双馨的老师，始终深深地熏陶着我，在我的心眼里，丁坪学校永久都是世界上最漂亮的乡村学校。所以，今日我演讲的题目就是漂亮源于师德。讲讲我们丁坪学校里的人和事，讲讲我们丁坪学校的漂亮。 一、我们丁坪学校的老师，个个都是老黄牛。 凡是到过我们丁坪学校的人，或者是关注我们丁坪学校的人，大都会发出这样的感叹：没想到这儿的学校是这么美丽!没想到这儿的老师团队是这样优秀!是的，我们丁坪学校有长长的遮天蔽日的

2、香樟道，也有绿草如茵的大操场;有彩砖铺就的宽敞的活动场，也有粉花绿叶的荷花池;有四季轮番开花的各色花草树木树，也有常年都出产生态果蔬的蔬菜园地这儿全部的美丽，大多依靠仅仅10来个人的老师团队的常年辛勤劳动来维持和制造。我们的现任校长陈大金同志，经常在课余时间里挥舞剪刀和锯子等劳动工具，为创漂亮校内出力。在陈校长的以身示范下，我们丁坪学校的老师利用课间休息时间，主动为学校栽树种花，带领同学给花、树浇水除草，为创漂亮校内增加靓丽。“以身示范”丁坪学校老师已把他当作一种时尚。 一提到“上班”这个词语，许多人可能想到是“8小时”、“朝9晚5”，或者是“多劳多得”、“加班费”等等的词汇和短语。我们丁坪学

3、校的老师，上班不是以小时来计算的。由于我们的学校是一所寄宿制学校，大多数同学离家较远，在校住宿，同学每个周一早上到校，周五下午离校。因此，我们丁坪学校的老师上班时间为每周的“周一7：30周五16：30”。在这上班期间，我们每个人都各尽其才，全是身兼多职的“复合型人才”是老师，是班主任，是养分师，是保健员，是寝室管理员，是保安，是保洁员这些繁杂的工作，全部的老师都做得井井有条，干得漂美丽亮，而且不求名利、无怨无悔。所以，我要说，丁坪学校的老师个个都是名副其实的老黄牛! 二、我们丁坪学校的老师，个个都是学习的标兵。 学高为师，德高为范。我们丁坪学校的老师大多岁数较大，身体状况也欠佳，但是，他们不倚

4、老卖老，以实际行动奉行者陶行知先生的“捧着一颗心来，不带半根草去”的精神，在工作中勇挑重担，而且，训练教学质量总是响当当，在双河训练界榜上出名。用“楷模”来评价他们，我认为一点也不为过。 为了适应新时期的训练改革步伐，我们丁坪学校的全体老师乐观主动投入到教学理念和业务素养的提升之中，终身学习成为了一种时尚，掀起了一个又一个务实的培训热潮我们的骨干老师发挥传、帮、带的作用，定期讲优质课;每周都有老师讲研讨课和公开课;网上学习已经是每个老师的必修课，网上查资料，网上观赏课堂实录，网上进行国培的学习 我们丁坪学校是一个学校校，也是一个大熔炉，这里的每一个老师能够坚持勤学苦练，为了提升自我，为了这里的

5、孩子得到更多的优质训练，他们始终在努力着，努力着。他们用自己的人格的魅力去影响同学。所以，我要说，丁坪学校的老师个个都是学习的标兵! 三、我们丁坪学校的老师，个个都是同学、家长的伴侣。 我们丁坪学校的老师学历各不相同，家庭经济状况也各不相同，但他们对训练事业的忠诚相同，他们的团结协作的目标相同，他们乐当春蚕和蜡烛的奉献相同，所以，在同学和家长眼里，我们丁坪学校的老师个个都是漂亮可敬的人，是值得信任和亲近的人。不管是在校内，还是在田边地头，哪里有丁坪学校的老师，哪里就有家长和同学与老师的亲切招呼声，有欢乐的笑声。四周的村民有了什么难办的事儿，他们首先要求助或询问的人选就是丁坪学校的老师们。这儿的

6、人们这样评价我们的老师： 陈大金校长廉洁才智; 朱大华主任谦逊尽职; 王正华主任求真务实; 李传远老师足智多谋; 艾学道老师文武双全; 李世富老师任劳任怨; 这些中肯的评价不正体现出丁坪学校老师高尚的师德吗?所以，我要说，丁坪学校的老师个个都是同学、家长的好伴侣! 于是，我想说漂亮的丁坪学校，她的许多漂亮源于高尚的师德。是这里的老师团队用奉献和进取的精神，描绘了一道又一道漂亮的风景线，学校因老师而漂亮，老师因同学而有了一次次的人生出彩!我坚信，我们丁坪学校的明天肯定会更加漂亮，为双河训练这个大花园增更多的光，添更多的彩! 让爱在平凡中闪光师德演讲稿(篇二) 各位领导，各位老师： 我是一名老师。

7、当我谈到老师时，会有人模糊地说：“老师，太一般了。是的，老师很一般，但是事业很宏大，由于事业就是悄悄奉献，无私奉献。从事这样的职业我很骄傲！上了讲台，应当是舞台，我似乎感觉两边的紫色窗帘都在渐渐打开。最喧闹的戏就要开头了。最让我 感动的是这部剧有一群忠于自己角色的演员，我的同学们！这部剧也许是世界上最长的。为此，我想做一个布满.的播音员，向观众宣布_ _班的好戏开头了！我觉得我也应当是一个合格的导演。我渴望输出布满时代气息的戏剧：团结、紧急、严厉、活泼是它的主旋律；理解、友情、进展、创新应当是其主要内容；爱这个集体，被这个集体爱，是它的主要故事。作为导演，我会为全部演员细心设计生动的剧情，典型

8、的人物，迷人的故事。我也情愿做配角，尽我所能去服务和充当主角。不仅如此，我还想成为最虔诚的观众，为演员们真诚的表演而微笑、哭泣、鼓掌、吹风。人生的目的不在于炫耀和享受，而在于精神的充实和事业的胜利。没有士兵，谁也当不了将军；没有水手谁也当不了船长；没有多行多业的分工，就没有国家和民族。既然选择了老师这条路，就要坚决不移地走下去。时代在前进，.在进展，改革在深化，训练要振兴。 作为一个一般的训练工，我会努力把书教好！假如我的同学是蜜蜂，我就情愿采蜜花；假如我的同学是花，我肯定要做好爱护花绿叶的工作；假如我的同学是幼苗，我会是一个好园丁。假如我的同学是卫星，我肯定是火箭送他们上千里之行；我的同学是

9、火箭怎么办？我肯定要成为一名优秀的火箭兵，用我单薄的肩膀带着他们走上辉煌的将来。不要让父母熟悉你，不要让老师熟悉你，最美的发觉在孩子的眼里。当我看着孩子们渴望的眼睛时，就像在光明的星空中。在这闪耀的星光里，我会发觉真善美如山泉般清亮。同学们，为了太阳底下最光荣的事业，让我们携手前进，不回头，不迟疑。 让爱在平凡中闪光师德演讲稿(篇三) 尊敬的老师们： 大家上午好！ 开心的暑假即将接近尾声，很兴奋今日能作为同学代表在这里发言。前天老师找到我，让我谈谈对师德的看法。“什么是师德呀？”这是我问老师的第一个问题。老师笑着告知我说：“师德呀，就是作为一名老师应有的道德和行为规范，说的简洁一点就是在你从幼

10、儿园到现在你遇到过的老师中，哪些老师给你留下了深刻的印象？哪些老师给你人生的启迪？你把哪些老师的行为作为楷模？哪写老师的品德值得你称颂呢？”听老师这么一说，立即打开了我记忆的大门。 上幼儿园的第一天，我害怕的躲在妈妈的身后，一位阿姨牵起我的手，面带微笑的说：“欢迎你，小伴侣！”就这样一个微笑，一句话让我快乐的牵起了她的手，走进了教室。后来她像变魔法似的让我熟悉了a、o、e，让我在加减乘除里开心的游览。慢慢的我学会了写日记，学会了写作文，我和她在文字里一起共享欢乐，分担忧愁，我们成了无话不说的伴侣，今日她鼓舞我，明天我给她提点小看法。当那些复杂的应用题像拦路虎一样拦在我面前时，她在身旁一教导，我

11、茅塞顿开，他呢，还是在我身边笑着悄悄的看着我。她和我们一起跳皮筋，一起跑步，一起学习，一起努力。记得那次大合唱竞赛，我们和她一遍遍的练习，从生疏到娴熟，从面无表情到满含深情，她给我们作示范，作指挥，当我们捧着第一名的奖状回来时才发觉她嘶哑的声音，那一次她用我们一起的行动告知我们，什么叫团结就是力气，什么叫一份耕耘一份收获。在路边她弯下腰捡起了一张小纸屑，我从今知道了“勿以善小而不为，勿以恶小而为之！”再遇到小纸屑时，我也会弯腰捡起它，当别人遇到困难时我也能伸出我友爱的手。平常同学们要是头痛脑热的，她总是比谁都急，问寒问暖，端茶送水，给缺课同学补课更是她仔细做的。我在他们的身上学到了丰富的学问，

12、做人的道理，不懈的努力，永久的欢乐！ 或许我还没有真正的理解所师德，但是我知道老师你们给了我许多许多。你们是我生活的楷模，学习的榜样，人生的指向标，在这里请允许我说声：“感谢！” 尊敬的老师们，没有春的耕耘，哪来的荷香十里，愿你们永久是使者，将和煦的阳光洒满人间。一支粉笔，能点拨学问王国的迷津；三尺教鞭，教导通向抱负的道路；一块黑板，登记你们的无限深情；一个讲台，辉映着你们的艰辛。你们辛苦了。 让爱在平凡中闪光师德演讲稿(篇四) 各位参赛选手、各位新老伴侣： 大家上午好！ 有一种人生最漂亮，那就是老师；有一种风景最隽永，那就是师魂；有一首歌最动人，那就是师德。在这个春光明媚的季节里，我县举办的

13、“弘扬高尚师德 争做魅力老师”演讲竞赛（学校组），在公正竞争的和谐气氛中圆满结束了。这个演讲竞赛，进一步弘扬了正气，更加促进了师德师风建设，极大提升了老师的整体素养，充分展现了我县老师的靓丽风采！ 刚才，我们共同倾听了来自全县22位老师的演讲。参赛老师紧紧围绕师德这一主题，结合自己工作感想和个人体会及身边感人的故事，以充实的内容，饱满的感情，生动形象的语言，叙述了自己对师德的感悟。参赛老师从不同角度、各个方面，演绎着我县老师把爱与责任贯穿训练始终的师德风貌，把爱的阳光播撒给每一个同学的奉献精神。他们用自己的热忱和思索诠释了作为一名老师的骄傲和发自内心的欢乐！他们借演讲竞赛这个平台，用催人泪下的

14、事例和发人深思的哲理，让我们感悟着训练的魅力。 今日，台上演讲的选手呈现了个性风采，台下听讲的老师也是.满怀。这充分反映了我县老师高尚的道德情操和良好的精神面貌。 我信任，借这次演讲竞赛的东风，我们肯定会更加扎实地干好自己的本职工作，把全部的爱献给训练事业，献给我们的同学。我们要进一步抓好学校的师德建设，在全县营造讲师德，比奉献，学先进，促进展的良好氛围，使每一位老师真正肩负起教书育人的重任，用自己的实际行动来做好太阳底下最光辉的事业。 选手们，伴侣们！师德是学校之魂，老师之魂！一个具有高尚师德的老师，才是具有魅力的老师；一个具有魅力的老师，肯定是一个有抱负、有文化、有爱心、有.的老师 最终，

15、请让我代表本次活动的主办单位，对全体参赛选手，付出的辛勤劳动和精彩的演讲，表示最真诚的谢意！ 预祝将代表我县参与市级师德演讲大赛的选手，旗开得胜，马到胜利！ 感谢大家！ 让爱在平凡中闪光师德演讲稿(篇五) 敬重的各位领导、老师： 大家好！ 每当披着一身星光走向校内，我总在叩问自己：你喜爱训练么？不管寒来还是暑往。每当带着苦恼走进教室，我总在叩问自己：你喜爱这群孩子么？不管聪慧还是无知。每当带着一身疲乏走进空荡荡的家，我总在叩问自己：这就是老师的生活么？不管上班还是假日。这时，一位老老师的话总会回响在耳畔：老师是个良心活。 一路走来，我又熟悉了孔子的师者为师亦为范，学高为师，德高为范。熟悉了韩愈

16、的师者，所以传道、授业、解惑者也。熟悉了陶行知的你的教鞭下有瓦特，你的冷眼里有牛顿，你的讥笑中有爱迪生。熟悉了林崇德教授的疼爱自己的孩子是本能，疼爱别人的孩子是神圣。熟悉了当代作家的百无聊赖何为教，一事无成怎做授？。从叶圣陶到吕叔相，从魏书生到余映朝，从夸美纽斯到苏霍姆林斯基，从杜威到马卡连柯，无一不诠释了没有爱就没有训练，没有高尚的师德就无法成为一个优秀的老师。 星河耿耿，银汉迢迢，岁月的长河，千回百转，千淘万漉，使一颗颗明珠浮出了水面，他们的异彩流光，道德风范，照亮了试验中学进展的历程，为试验中学人留下了珍贵的精神财宝。爱生如子的汤晓玉老师，带病上课的张朝理老师，曾经晕倒在讲台的权诠主任，

17、张爱琴老师，还有一生执着的陈美容老师、段凤英老师。是他们用爱心撑起了一片蓝天，用师德铸就了试验中学的辉煌。 放眼物欲横流的世界，三尺讲台承载了多少薪火相传的道德与责任。风风雨雨，酸甜苦辣，时至文明昌达的今日，师德为什么背负着这么沉重的十字架？为人师者的种种味道都已尝遍，也已经明白：那间教室里放飞的是盼望，守巢的是自己；那块黑板写下的是真理，擦去的是功利，那根粉笔画出的是彩虹，流下的是泪滴。我捧着一颗心来，绝不带半根草去。，立师德，铸师魂，练师功，树师表。是这个时代的呼唤，春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干是老师不朽的追求。虽然我们还很清贫，但三尺讲台需要我们去守望精神的家园。桃李不言，下自成蹊。让

18、我们用慈祥呵护纯真；用才智孕育成长；用真诚开启心灵；用希冀放飞抱负，我将用自己的双手和大家一道悄悄耕耘，共同托起明天的太阳！ 愿师爱无边，愿师德永存！ 让爱在平凡中闪光师德演讲稿(篇六) 师者，所以传道授业解惑者也。人所共知，老师的职责在于“传道”、“授业”、“解惑”，所谓“传道”即传播为人之道；“授业”传授科学文化学问；“解惑”解答学习及生活中的各种怀疑。 在传道授业解惑这三者中，“传道”无疑是放在首位的。道者，道理、道义、道德，也就是说老师的首要职责是让同学学会为人之道。既然老师的首要职责是“传道”，因而要求为人师者“学高为师，身正为范”，古人云：“德不优者，不能怀远；才不优者，不能博见。

19、“德是才之帅，才是德之资”。德才兼备，德是统帅，是首要的，也就是说，老师必需具有培育同学德智体美等全面进展的师德、师智和师能。 老师是人类灵魂的工程师，是崇高而神圣的职业，只有道德高尚之人才可从事这一行业。然而，在我们的老师队伍中，即有“玄德”之士，又存在着“下德”之人。 所谓“玄德”即上德，是指品德高尚之人。他怀有崇高的信念，不求名利奉献着自己的全部身心，似燃烧的蜡烛，不到成灰之时不会停止燃放光和热。 512，下午2点28分，一个悲怆的日子，一个让全球震撼日子，一个让全人类刻骨铭心的日子。汶川，发生了里氏8。0级的地震，一时间，地动山摇，天崩地裂。在那一刻，楼板急剧地晃动、眼看教学楼就要坍塌

20、的危险时刻，在生命受到严峻威逼的一瞬间，谭千秋、向倩、张米亚、王周明、汤鸿、瞿万容、胡蓉等老师，为抢救同学的生命，为爱护同学逃命，毅然献出了自己珍贵的生命，危难时刻，他们以生命中最终的姿态诠释着崇高和宏大。 谭千秋，绵竹市东汽中学老师，生命中最终的姿态是张开双臂趴在课桌上，身下死死地护住4个同学，让他们在强震中得以存生。 向倩，什邡龙居学校一个21岁漂亮的学校老师，以她的玉碎护卫着三名同学。 汶川县映秀镇，在那一分钟，29岁的学校老师张米亚双臂紧紧地搂住了两个孩子。他用身体为他们进行了遮挡。垮塌造成的巨大撞击使他跪仆在废墟中。他绽开双臂的姿势被永久地凝固了下来，人们说那“像一只展翅欲飞的雄鹰”

21、。当两个孩子获救的时候，他的双臂已经僵硬，救援人员只能将双臂锯掉才能将孩子救出来。 在什邡市红白镇中心学校，在那一分钟，王周明指挥孩子们从教室的前、后门逃命。房屋垮塌的最终一瞬间，他冲进了教室，将还没跑出来的一名女生推了出去。一根横梁掉了下来，他的头盖骨碎了 在离王周明不远的地方，一名年轻美丽的舞蹈老师正在为同学排练迎“六一”的舞蹈节目。大地裂开、房屋垮塌的时候，她把几个同学推到了墙角，俯身趴了下去，将同学抱在了怀中。然后，废墟掩埋了她。3个孩子活了下来。她叫汤鸿。 在绵竹市遵道镇欢欢幼儿园，在那一分钟，八十多个正在午睡的孩子突然间被掩埋了。他们中只有少部分活了下来，其中有一个孩子获得了一个掩

22、体。当废墟被挖开后，幼儿园园长说：“当时瞿老师扑在地上，用后背牢牢地拦住了垮塌的水泥板，怀里还紧紧抱着一个小孩。小孩获救了，但瞿老师永久离开了我们。”瞿老师名叫瞿万容。 在北川县曲山学校，在那一分钟，一班级女生任思雨和同学们正在教室里上课。突然间到来的天崩地裂使她手足无措。她的老师一把抱起她就往外面冲，墙倒了下来，他们被砸在了下面。她活了下来，老师变成了尸体。这位老师叫胡蓉。 很多的场景凝聚在那一分钟里，很多的故事叙述在那一分钟里，很多的生命终结在那一分钟里，很多的哀痛和感动镌刻在那一分钟里。在那一分钟，整个世界都在摇撼、垮塌和碎裂。生命在那一瞬间变得无比脆弱。生命在那一分钟变得无比名贵。 他

23、们是崇高的，由于他们敬重生命。对生命的敬重，让他们喜爱人生，也正是由于对生命的敬重，在生死攸关时，他们选择了挽救身边的生命，献出自己的生命。在老师眼里，同学并不是枯燥的数据，并不是职业的呆板对象，而是花朵般绽放的鲜活个体。没有这样的生命意识，老师群体不行能日复一日在三尺讲台前重复那些或许讲了千百遍的话语，日复一日批改那些或许要批改一辈子的作业。琐碎小事里掩埋的职业操守，最终也让他们成为瞩目的大写的人。 他们是宏大的，更由于他们的爱没有边界。老师的爱不同于父母，他们的爱是一种广泛的付出，也是一种长期的悄悄关注，没有贵贱智愚 11：23之分，没有血缘亲疏之别。所以，灾难面前，他们甚至没能去救就在隔壁班的亲生骨肉，而将生存的盼望更多地赐予了眼前的同学。 所谓“下德”，即无德之人，他们怀着剧烈的功利私心，从事着这神圣的职业。见利而进，无利而退是这些人明显的特征。我不在此叙述这类人，由于他们的行为举止玷污老师这一崇高而神圣的称号。 老子说：“上德不德，是以有德；下德不失德，是以无德。”即，具有上乘品德的人，从来不计较个人的得失，不求形式上的“德