2016年3月2日中小学教师招聘教育专业能力测验_第1页
2016年3月2日中小学教师招聘教育专业能力测验_第2页
2016年3月2日中小学教师招聘教育专业能力测验_第3页
2016年3月2日中小学教师招聘教育专业能力测验_第4页
2016年3月2日中小学教师招聘教育专业能力测验_第5页
免费预览已结束,剩余27页可下载查看

付费下载

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

1、2016326(120100C2016326(120100C民九年义务教育的时间为( C.20005BCBC101112出是在( ACD13)101112出是在( ACD13)。1415首次详细论证了班级授课制的教育著作是( C1 6)性18教师的工作目的和使命是1 9)性18教师的工作目的和使命是1 9)21大班教学最普遍的教学方法是受算阶段是在( 受算阶段是在( 和121828312831323353537383 9CDC3 9CDC41以下不属于原型定向教学要求的是ABCDA群44学习策略是学习者制定的学习计划,)。45.()。44学习策略是学习者制定的学习计划,)。45.()。C525

2、 3)B民C级525 3)B民C级5 85 85 960在民族地区和边远贫困地区工作的教师享有( 6 162法63民60在民族地区和边远贫困地区工作的教师享有( 6 162法63民的为的为民为( (69为( (69民7 1()A)787881)8 3D8 3D85.从德育(道德教育)面(878 89 12016326及1】878 89 12016326及1】:这句话出自论语:。民19862006一地位,而是以q其的共育】。民19862006一地位,而是以q其的共育】1 0】1 1】C1】。1】1】。1】:1711 0】1 1】C1】。1】1】。1】:171】1920。1】1】的。1】A2】2】

3、。1】1】的。1】A2】2】5】岁5】岁9】0】32】3】9】0】32】3】5】6】7】D8】9】40】6】7】D8】9】40】41.C2】3】4】5】6】7】:41.C2】3】4】5】6】7】:8】9】的0】5】:5 2】C民5 3】民民8】9】的0】5】:5 2】C民5 3】民民民民5 8】民5 9】民民民5 8】民5 9】民民在民族地区和边远贫困地区工作的教师享有艰苦贫困地区6 1】民62.民民5】会民在民族地区和边远贫困地区工作的教师享有艰苦贫困地区6 1】民62.民民5】会民民1986412198671民机关民民民民民1986412198671民机关民民民7】2】人3】4】A、。7】B7】2】人3】4】A、。7】B】C9】0】8】和2】则”等都说明教师的道德行为比道德或道德更能4】5】C9】0】8】

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论