明月公基通俗读本截图练习哲学练习题

1、哲学原理练习一、单（第一部分1)A.B.C.D.2)A.B.C.D.4)A.B.哲学原理练习一、单（第一部分1)A.B.C.D.2)A.B.C.D.4)A.B.C.D.5、形而上学唯物主义物质观的错误是)6哲学道理是)7、下列各项正确反映物质和运动关系的是)8、.唯物辩证法认为，发展是)9规律揭示了)10建设中)在()138、.唯物辩证法认为，发展是)9规律揭示了)10建设中)在()13主义实践观是从)自觉行动。这是因为)16、辩证法和形而上学在真理观上的对立表现在)的17生产的根是)18)20、国体和政体的关系属于)1）16、辩证法和形而上学在真理观上的对立表现在)的17生产的根是)18)2

2、0、国体和政体的关系属于)1）2、把可直接感知的某种具体实物看作是世界的本原，这种观点属于）3）4是）性还是否认世界于5）6）7）8、在生活和工作中，凡事都要掌握分寸，坚持适度原则，防止“过”和“不及”哲学上符合）性还是否认世界于5）6）7）8、在生活和工作中，凡事都要掌握分寸，坚持适度原则，防止“过”和“不及”哲学上符合）9偶然性是不存在的。这是一种）10（）A来 B来C来 D来12、辩证唯物主义认为，认识的本质是）精神的产物 B13）14这说明）15）之言 B16路线是）来12、辩证唯物主义认为，认识的本质是）精神的产物 B13）14这说明）15）之言 B16路线是）、实事求是 20来说，

3、它是）21、否认主体选择在历史发展中的作用的观点属于）23）和家25是）二、多选题31，因为它)32、下列说法中，正确体现意识能动性的有25是）二、多选题31，因为它)32、下列说法中，正确体现意识能动性的有)38、下列各项正确反映人的活动和社会发展规律的关系的有)39、人生价值在于对社会的贡献，这是因为)31表现在它实现了） 31表现在它实现了） ）33）34）35、实践是认识发展的动力，表现在）38、下列选项中属于科学的社会功能的有）39、下列选项中，属于社会进步内容的有）35、实践是认识发展的动力，表现在）38、下列选项中属于科学的社会功能的有）39、下列选项中，属于社会进步内容的有）【

4、6.物C.意识活动具有目的性和计划性 D物；B；C是意识与人脑的关系；D32. 选C。题目中有B. C.D. : BDD选。A，BCC: 6.物C.意识活动具有目的性和计划性 D物；B；C是意识与人脑的关系；D32. 选C。题目中有B. C.D. : BDD选。A，BCC: BA : A25. 201073759.39A.AB;自在事物间的联系具有客观性，不以人的意志为转移，C；D17个侧面表明 B的BD来源 28右边漫画失败者找借口 DBDD能动性的发挥提供广阔余地来源:Z。xxCDAB;自在事物间的联系具有客观性，不以人的意志为转移，C；D17个侧面表明 B的BD来源 28右边漫画失败者找

5、借口 DBDD能动性的发挥提供广阔余地来源:Z。xxCDDA。认识具有反作用，但不是决定作用，D293030农牧科学发展观，建设生态文明取得明显成效，得益于他们【D不同形式的物质具有同样的反应特性来源【】293030农牧科学发展观，建设生态文明取得明显成效，得益于他们【D不同形式的物质具有同样的反应特性来源【】B27.B.争AAC 【争AAC 【C【27. AA. B. C. D. ：选A。本题考查发展的状态和一切从实际出发，考查学生的分析和推理能力7. “太极图”是中华文化的瑰宝，它是由黑白两个鱼形纹组成的（2D. B. 图B33.A. B. C. D. ：选A。本题考查发展的状态和一切从实

6、际出发，考查学生的分析和推理能力7. “太极图”是中华文化的瑰宝，它是由黑白两个鱼形纹组成的（2D. B. 图B33.C.选D科学，科技创新则不是，故 A 排除；B 明显错误，因为这是不可能 HYPERLINK http:/p/ .cn/showpic.html HYPERLINK http:/p/ .cn/showpic.htmlga532e136e68434.观察图8（改编自陈耶门沉默集），请你同一性的寓意出：选CC。A具AC选D。A、C，BC_科_的的B D.C30.（作者：周中华）中双方改变处境的努力最终失A具AC选D。A、C，BC_科_的的B D.C30.（作者：周中华）中双方改变处境的努力最终失A性A. B. C. D.源A。漫画中的双方只“羡慕”对方，茫然行动，不27DDB，B的: DC.: B的特殊性，BA，C，27DDB，B的: DC.: B的特殊性，BA，C，DD省佛山市的对口援建和的【B。A、C、D心于明月，随君直到夜郎西”抒发自己的离情别绪。这体现了 A认识活动意识对客观事物的反应和思索 认识可以因为对同一个客观对【的，不能实现认识对象（客体）省佛山市的对口援建和的【B。A、C、D心于明月，随君直到夜郎西”抒发自己的离情别绪。这体现了 A认