基于学生探究力发展的小学科学三上年级教材结构剖析_第1页
基于学生探究力发展的小学科学三上年级教材结构剖析_第2页
基于学生探究力发展的小学科学三上年级教材结构剖析_第3页
基于学生探究力发展的小学科学三上年级教材结构剖析_第4页
基于学生探究力发展的小学科学三上年级教材结构剖析_第5页
已阅读5页，还剩12页未读， 继续免费阅读

付费下载

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

感 定性静态单体多体局部整体外部一杯水的观察 + 采用解剖的手段，依次对事物的外部特征、内部特征、再内部的特征进行有序观察。 游规单多模设定定验戏性范性一性过程仿性计性性量证性 型 型型 型型 “大米的观察”等，通过这些求同比较过程，学生初步建立起了事物在某种观察特性上的差异和共性，从而 型 型型型

人人文库> 全部分类> 办公材料 > 办公文档

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论