统编版三年级语文上册口语交际《我的暑假生活》优秀课件【精品】

1、口语交际：我的暑假生活统编版语文三年级上册课前导入 同学们，暑假过去了，让我们一起来分享一下愉快的暑假生活吧！儿童乐园旅游农家小院学钢琴踢足球观察课文第一幅图，看看讲了什么新鲜事。 我跟爷爷奶奶学会了做简单的农活，现在我会摘茄子，还会给菜地锄草。结合图片说说干农活的情景吧。把事情说清楚干农活时的动作干农活时的方法干农活时的想法 爸爸带我去了游乐园，这是我第一次坐摩天轮，从空中往下看，视野一下子开阔了，地上的人和车都变小了。观察课本中的第二幅图，看看讲了什么新鲜事。关键词：新鲜事。 本次口语交际的话题是：我的暑假生活。暑假你是怎么度过的？经历了哪些新鲜事？和同学分享一下吧。交际内容1.回忆暑假生

2、活，筛选“新鲜”事。 先回忆自己的暑假生活中经历了哪些新鲜事，或者是给自己留下深刻印象的，或者是别人可能会感到新鲜的，或者是自己感触最深的事情。最好准备好实物或图片。交际指导2.组织语言，清楚表达。 选取好事例之后，自己先组织一下语言，按照一定的顺序，清楚完整地把自己经历的新鲜事讲述出来。如：可以按照事情发展、时间等顺序。在讲述的时候可以用上本单元积累的新鲜的词句。3.组内交流，与同学分享。 在小组内分享自己的经历，可以配上实物或图片让自己的讲述有声有色，引人入胜。如：旅游的门票、纪念册、照片等。4.全班交流，综合评价。 可从以下三个角度来综合评价： 是否有新鲜感。 是否讲清楚了事情的经过。

3、是否使用了实物或图片。 在交流结束后，要根据同学们的反馈意见，改进自己的讲述内容和方式。 暑假的一天,爸爸带我去北京游玩。清晨，我们观看了庄严肃穆的升旗仪式。我们还去了故宫和颐和园，看到了很多漂亮的古建筑物！交际示例 我和同学参加了“挑战者夏令营”活动。经过这次夏令营，我不仅增长了知识，锻炼了胆量，还学会了如何照顾自己，如何跟同学们和谐相处、团结友爱。 暑假里，我看到爸爸妈妈上班很辛苦，我就学着帮助他们分担一些家务。在妈妈的指导下，我学会了做很多事情。 暑假里，我参加了社区组织的“我是环保小卫士”志愿者团队。我和大家一起在社区的绿化带里捡了很多垃圾。我深切感受到了环卫工人的辛苦，同时也深刻地理

4、解了“保护环境，人人有责”这句话的含义。1.选择别人可能感兴趣的内容讲。2.借助实物或图片讲，增强趣味性。3.按照一定顺序把自己的经历表达清楚。4.讲的时候态度自然大方，声音洪亮。5.别人讲的时候要认真倾听。课堂小结 回家后给家人讲述一下今天课堂上听到的“新鲜事”吧！课后作业口语交际：我的暑假生活你们在暑假中去过什么地方？做过什么事？做了什么（坐过山车、钓鱼、踢足球）谁（我、我和家人、我和朋友）在哪里（公园、游乐场、海滩）游乐园旅游弹钢琴坐过山车交际内容 本次口语交际的话题是“我的暑假生活”，跟大家讲讲暑假你是怎么度过的，经历了哪些新鲜事。 我跟爷爷奶奶学会了做简单的农活。现在我会摘茄子，还会

5、给菜地锄草 爸爸带我去了游乐园。这是我第一次坐摩天轮，从空中往下看，视野一下子开阔了，地上的人和车都变小了交际指导 1.回忆暑假生活。回忆自己的暑假生活，选择自己印象最深、最值得回忆的事情，准备好材料，如图片或实物。 2.组内交流。小组内交流，注意讲清楚自己的经历，讲的时候可以出示相关的图片或实物，帮助别人更好地理解你讲的内容。小组成员暑假生活内容星级评价有新鲜感，别人感兴趣讲得清楚借助图片或实物组员1组员2组员3组员4小组评价表，由组长负责填写，组员共同评价。 3.全班交流。小组内推选一名代表在班上交流，汇报前，由组员阐述推荐理由。全班评选出最佳解说员。交际示范 老师：同学们，暑假刚刚结束了。大家在暑期生活里一定都有特别的体验与感受。现在，请把你的精彩暑假生活和你的收获跟同学们分享一下吧。 菲菲：我和同学一起参加了“勇敢者夏令营”活动。这次夏令营不仅让我增长了知识，锻炼了身体，更让我学会了如何照顾自己，懂得了如何跟同学们融洽相处、团结协作。 王明：刚放假，爸爸就带我去了横店影视城，我们游玩了江南水乡、明清宫苑、清明上河图等景点，别有一番趣味。 张刚：暑假里