平面构成第一章课件

1、 概述MIANYANGARTSCOLLEGE YISHUXUEYUAN 设计基础设计基础第一章1一、教学内容第一部分 理论纲要1、设计基础概论:设计基础的课程体系；构成的概念；2、平面构成概论:平面构成的定义、性质、特点等；平面构成所需工具、材料等；平面构成的要素；造型方法与骨格概念；构成法则与构成表现形式等。3、色彩构成概论：设计与色彩构成；色彩的基本原理和性质；色彩的构成元素与色彩的混合方法；色彩对比的设计方法；色彩调和的设计方法；色彩的情感与表现；数字化色彩信息的采集与重构；设计色彩的应用。重点：平面构成元素、骨格、色彩的渐变、色彩混合、色彩对比与调和、色彩情感表现。难点：平面构成的骨格

2、、色彩的对比与调和、色彩情感表现。第二部分 实践环节要求主要包括：二维构成基础训练；设计色彩的应用；主题综合创作与制作；强化综合运用；侧重过程表现。具体安排如下：1、基本形与骨骼构成2、构成基本形式及形式美法则3、色彩的对比与调和4、色彩的归纳设计5、色彩的情感与表现设计6、主题综合创作重点：构成的基本形式与形式美法则。难点：色彩的调和与对比。二、考核方式 课程考核方式为考查。综合成绩=考勤成绩10%+平时成绩40%+期末成绩50%（保留一位小数）。考勤：迟到-5，早退-5，旷课-10,旷课超过1/3取消期末成绩评定资格。平时成绩：参考平时表现、资料收集、设计进度及创新型等项目综合评定。期末成

3、绩：按课题的完成情况进行综合评定。课程构成体系 概述MIANYANGARTSCOLLEGE YISHUXUEYUAN 设计基础第一章 设计基础概述 第二章 平面构成第三章 色彩构成 概述MIANYANGARTSCOLLEGE YISHUXUEYUAN 设计基础一、构成的缘起构成的渊源可追溯到几千年前： 古希腊“宇宙四元论” 亚里士多德（公元前四世纪）：所有物质都是由火、空气、水、土四元素构成。 每一种元素具备以下四种性质中的两种:冷、热、湿、干。 中国易经八卦 万物由：地、山、水、风、雷、火、泽、天构成。“八象备，万物生。” 20世纪：宇宙由88种自然元素结合成的化合物构成，任何物质都由一些细

4、小的原子或无穷小的单元体按某种规律排列组成。 概述MIANYANGARTSCOLLEGE YISHUXUEYUAN 设计基础瓦西里康定斯基(WassilyKandinsky) 抽象艺术在理论和实践上的奠基人。 他的抽象绘画理论形成于20世纪初，在l911年所写的论艺术的精神、1912年的关于形式问题、1923年的点、线到面。1938年的论具体艺术等书，都是现代抽象艺术的启示录，它们系统而准确地表达了他的理论和观念 概述MIANYANGARTSCOLLEGE YISHUXUEYUAN 设计基础康定斯基论点线面 概述MIANYANGARTSCOLLEGE YISHUXUEYUAN 设计基础构成7号

5、 概述MIANYANGARTSCOLLEGE YISHUXUEYUAN 设计基础康定斯基构成第8号，1923 概述MIANYANGARTSCOLLEGE YISHUXUEYUAN 设计基础?什么是构成，什么是平面构成 概述MIANYANGARTSCOLLEGE YISHUXUEYUAN 设计基础密斯凡德罗 巴塞罗那椅 1929年 概述MIANYANGARTSCOLLEGE YISHUXUEYUAN 设计基础三、构成的研究内容造型要素以及规律法则 平面构成（形态、色彩、肌理） 形态：点、线、面 色彩：有彩、无彩（黑白灰） 肌理：视觉、触觉 色彩构成（色相、明度、纯度） 立体构成（线、面、块） 概

6、述MIANYANGARTSCOLLEGE YISHUXUEYUAN 设计基础 概述MIANYANGARTSCOLLEGE YISHUXUEYUAN 设计基础 概述MIANYANGARTSCOLLEGE YISHUXUEYUAN 设计基础立体构成 概述MIANYANGARTSCOLLEGE YISHUXUEYUAN 设计基础 概述MIANYANGARTSCOLLEGE YISHUXUEYUAN 设计基础四、构成的学习目的 培养创造力和基础造型能力，为专业设计构思提供方法和途径，同时也为各艺术设计领域提供技法支持，使我们在从事设计之前学会运用视觉语言。 平面构成MIANYANGARTSCOLLEGE YISHUXUEYUAN 设计基础1、掌握有效的观察方法。整体、局部、宏观、微观、综合、对比、联想等等。2、培养创新思维。充分运用发散思维、聚敛思维、逆向思维、直觉