中班语言小路沙沙教案反思_第1页
中班语言小路沙沙教案反思_第2页
中班语言小路沙沙教案反思_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

1、中班语言小路沙沙教案反思这是中班语言小路沙沙教案反思，是优秀的中班语言教案文章，供老师家长们参考学习。活动目标：1、赏识散文，认真观看图片，依据画面理解散文内容。2、丰富象声词：踢踏踢踏、吱嘎吱嘎。3、感受秋风、落叶和小动物的亲切关系，尝试大胆讲解并描述散文内容。活动准备：教学挂图、磁带或CD活动过程：一、谈话引入。小好友，你明白如今是什么季节吗？秋天的树林是什么样的呢？我们一起来看看。二、出示第一幅图片，引导幼儿感受秋天，赏识和描述画面的景象。1、看看图片里有哪些树，秋天到了，它们有什么改变？2、树林里的小路是什么样子的？3、引导幼儿答复后，与幼儿共同讲解并描述第一幅图画的内容。三、激励幼儿

2、推测接下来的内容，并大胆讲解并描述出来。1、在铺满了五彩树叶的小路上，会有谁来呢？2、激励幼儿大胆推测，并说说自己的想法。四、老师逐一出示后在幅图片，引导幼儿观看并讲解并描述图片内容。1、谁走过了小路，它在干什么？2、铺满了树叶的小路发了出什么样的声响，像什么呢？3、请个别幼儿尝试完好地讲解并描述一幅图片的内容。4、老师依次出示下一幅图片，引导幼儿观看和讲解并描述。5、师生把三幅图连起来讲解并描述。五、老师出示散文的最终一幅图片，组织幼儿商量，理解散文内容。1、风儿来了，小动物们在干什么？2、小动物们这么喜爱铺满了五彩树叶的小路，他们会情愿风儿来吹跑树叶吗？3、小动物们拦住了风儿，说了什么呢？六、赏识散文。（听CD）教学反思：在活动中，孩子们参与活动的主动性特别高，由于这是他们感爱好的问题，只是个别孩子对这方面的学问欠缺，但是在活动中，

人人文库> 全部分类> 办公材料 > 办公文档

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论