中班语言公开课胖胖猪感冒了教案反思_第1页
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文档简介

1、中班语言公开课胖胖猪感冒了教案反思这是中班语言公开课胖胖猪感冒了教案反思，是优秀的中班语言教案文章，供老师家长们参考学习。胖胖猪感冒了，鼻涕泡噗噗噗地朝外冒。松鼠豆豆来找胖胖猪玩。看见胖胖猪生病了，家里灰蒙蒙、乱糟糟的，豆豆心里很难过。豆豆跳进屋里，挥起大尾巴掸落桌上的灰尘，又洗洁净饭碗和菜碗。看着干洁净净的家，胖胖猪的心里舒适了一些。小鸟菲菲来找胖胖猪玩。看见胖胖猪生病了，小鸟菲菲的心里真难过，她为胖胖猪唱起了歌。胖胖猪和小好友图片各1张、红心若干（其中有3个分别写着幼儿绘画用品以及画心形轮廓的纸张。活动过程：一、组织谈话，导入课题（点击胖胖猪图片）这是谁啊？他叫胖胖猪。他今日感冒了，感冒以

2、后会怎么样呢？谁来说一说？（请几位小好友谈一谈对感冒的熟悉）那胖胖猪感冒了是什么样子的呢？我们一起来看故事。二、观看图片，熟识故事1、（图）胖胖猪感冒了，鼻涕泡噗噗噗地朝外冒。2、（图）谁来找胖胖猪玩？（松鼠）（图）松鼠看见了什么？（看见胖胖猪生病了，家里灰蒙蒙、乱糟糟的）松鼠的心里是什么感觉？（很难过）猜猜他会怎样帮忙胖胖猪？（幼儿沟通）（图）豆豆跳进屋里，挥起大尾巴掸落桌上的灰尘，又洗洁净饭碗和菜碗。（图）如今胖胖猪家里变得怎么样了？（干洁净净的）嗯，胖胖猪的心里变得怎么样了？引导幼儿认真观看画面（他觉得舒适了一些）。3、（图）谁也来了？（小鸟）看见胖胖猪生病了，小鸟的心里肯定也很难过，她

3、会为胖胖猪做什么呢？（幼儿沟通）（图）小鸟为胖胖猪唱起了歌。唧唧啾啾、唧唧啾啾，他的歌声多好听呀!胖胖猪这次感觉怎样了？（又舒适一些了）4、（图）哟，又是谁呀？（是蝴蝶和伙伴们一起来找胖胖猪玩）（图）看见胖胖猪生病了，蝴蝶她们的心里好难过。她们会想什么方法帮忙胖胖猪呢？（幼儿沟通）（图）蝴蝶和伙伴们飞到花园里，花儿们都露出了漂亮的笑容。丽丽把各种各样的花香收进一只大大的信封里，然后和伙伴们抬着往胖胖猪家飞。（图）这时，胖胖猪在哪里呢？（他还躺在床上噗噗噗地冒着鼻涕泡哩）当蝴蝶她们把信封抬进来后，胖胖猪感觉到什么？（图）胖胖猪突然闻到了一股浓浓的花香，这花香在房间里慢慢地散开来（图）胖胖猪为什么

4、爬起来呀？（胖胖猪很惊讶，他爬起来，伸长脖子朝窗外看）（图）他看到了什么？（他看到了好友们那一张张熟识的笑容）（图）看，这时胖胖猪的表情怎样？那么他的心里肯定是什么感觉？（很开心胖胖猪笑了，如今他觉得更舒适啦!，他会跟好好友说什么？）三、赏识故事，谈话沟通1、大家认真听老师讲一遍这个故事，想想胖胖猪感冒时，得到了哪些好友的帮忙。（老师完好讲解并描述故事）2、胖胖猪感冒时（出示胖胖猪图片），有哪些好友来找他玩？这些好友怎么帮忙胖胖猪的？（依据幼儿答复出示写有故事内容的红心，贴在图片周围）3、你生过病吗？（出示小好友图片）生病了有什么感觉？生病时谁来关怀你的呢？（老师随机将幼儿的答复记录在红心上，贴在图片周围）教学反思：在活动中，孩子们参与活动的主动性特别高，由于这是他们

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