中班美术活动豆豆小制作教案反思

1、中班美术活动豆豆小制作教案反思中班美术活动豆豆小制作教案反思主要包含了活动理念，活动目标，活动准备，活动过程，活动延长等内容，了解豆豆贴画的创作步骤，尝试选择用适宜的豆豆贴出简洁的物象，感受豆豆的造型美，合适幼儿园老师们上中班美术活动课，快来看看豆豆小制作教案吧。活动理念中班的孩子已具备了肯定的观看力和想象力，对豆豆有了肯定的熟悉，豆豆的外形、颜色、特征各不相同，假如将搜集到的豆豆通过讲一讲、摆一摆、粘一粘来完成一副漂亮的豆豆贴画，那孩子们肯定会有爱好。同时在活动中孩子的动手力量和审美力量肯定会得到进一步的提高。活动目标1、了解豆豆贴画的创作步骤。2、尝试选择用适宜的豆豆贴出简洁的物象，感受豆

2、豆的造型美。3、体验豆豆贴画带来的乐趣。4、体验运用不同方式与伙伴合作作画的乐趣。5、培育幼儿的技巧和艺术气质。活动准备1、范例。（汽车、花、热带鱼、房子、小鸡）2、自粘纸人手一份（白纸上写有数字。）3、视频转换仪、录音机、秋日私语磁带、抹布。4、搜集各种豆豆。（黄豆、蚕豆、赤豆、绿豆、豌豆等）活动过程一、谈话导入。1、今日豆豆家族来了很多豆豆，我们看看都是谁？（黄豆、蚕豆、赤豆、绿豆、豌豆、花红豆。）2、绿绿的、大大的是蚕豆；扁扁的是花红豆；圆圆的是豌豆；黄黄的是黄豆；绿绿的、小小的是绿豆；还有红红的是赤豆。3、这些豆豆今日要和小好友做游戏，它们说假如把它们放在一起会拼出很多漂亮的画，我们一

3、起来摆一摆、拼一拼。（提示幼儿要轻拿轻放）二、幼儿第一次操作。1、你拼的是什么？2、用了那些豆豆？三、赏识范例，幼儿第二次操作。1、老师：老师也用豆豆拼出了很多漂亮的画，我们一起来看看吧。2、老师重点讲解并描述范例：小鸡。（小鸡的头、身体、尾巴、翅膀用的都是黄豆，眼睛用的是赤豆我觉得这样很适宜，由于赤豆小小的，假如用大大的蚕豆和花红豆做眼睛就不适宜了。）3、老师交代作画要求，幼儿操作。老师：老师给小好友们带来自粘纸，你喜爱什么颜色就选什么颜色的自粘纸，拿到纸后先将写有数字的白纸撕掉，想好你要做什么，然后选一些适宜的豆豆在纸上在纸上摆一摆，摆的时分要留神一点儿，当心粘住手。还有，不要忘了给你的画

4、起个名字。4、在秋日私语的音乐声中，幼儿进行操作，老师指导。（提示孩子拿豆豆的时分要学会谦让，选择适宜的豆豆进行制作。）四、评价活动。1、幼儿互相介绍、赏识各自的作品，感受其中的美。2、老师：谁情愿来介绍一下自己的画？你是怎么做的？（从布局、选材等方面赐予恰当的表扬和肯定。）活动延长游戏活动增设一个装裱店：幼儿用彩色的海绵纸为自己的画做一个相框，激励幼儿再选用一些彩色的图形拼出一些图案，在相框的角上点缀一下，这样一幅幅漂亮的画肯定会受到顾客的欢送。活动反思从题材的选择上来说，黄豆、绿豆、赤豆、蚕豆、豌豆、都是我们农村最常见的东西，孩子最熟识的，因此孩子对于各种豆豆的名字、颜色等特征的讲解并描述还是比拟具体的。在赏识范例的过程中，孩子的想象力得到了进一步提高，同时也明白了每一副范例都有各自的特点，老师对豆豆的选择也有肯定的要求，要选择适宜的豆豆进行制作，这是今日的活动重点。在整个活动中，老师从孩