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文档简介

1、中班科学会变魔术的水教案反思这是中班科学会变魔术的水教案反思，是优秀的中班科学教案文章，供老师家长们参考学习。目标：1、明白盐可以增加水的浮力，让有些沉下去的东西浮起来。2、喜爱探究沉与浮的秘密，体验试验胜利的欢乐。3、情愿大胆尝试，并与伙伴共享自己的心得。4、使幼儿对探究自然现象感爱好。准备：1、器具准备：水桶若干，一次性杯子每人一个，小盘子、毛巾、黑板2、食物准备：清水、熟鸡蛋每人一个、糖、盐、味精若干、勺子3、课件准备：死海不死4、经验准备：幼儿搜集各种物品，并试验在水中的沉浮一、共享：浮力越小，物体就会沉下去，比方铁质材料，磁铁、回型针，小铁圈等。二、试验：鸡蛋浮起来（一）观看沉与浮1

2、、鸡蛋在清水中的沉浮师：我也带来了一样东西，看看它在清水里会怎么样吧！（老师将鸡蛋放入清水中）提问：鸡蛋放在清水中怎么样？结果：鸡蛋沉了下去。2、变魔术：鸡蛋浮起来我今日还带来了一个魔术，看看这是什么？老师出示一份水（盐水），这是什么？放入熟鸡蛋，结果怎么样？鸡蛋浮起来了。重点提问：猜猜为什么鸡蛋会浮起来呢？（幼儿进行推测）过度语：其实我在水里加了一样神奇的东西，猜猜它会是什么？（假如幼儿答不出，老师则出示盐、味精、糖）我加的神奇的东西是这三种调味料里的一种，你们想不想去试一试，变个小魔术，让鸡蛋浮起来呢？（二）实践沉与浮老师引导幼儿阅读PPT中的试验要求要求：1）在一次性杯子中参加半杯清水2

3、）将鸡蛋放入水中3）在杯子中参加一种调味料（过量）4）用吸管进行搅拌，观看结果1、幼儿按要求进行第一次试验幼儿边介绍，老师在黑板上进行统计结果，并沟通试验结果重点提问：你在水里加了什么，你的鸡蛋怎么样了？得出结论：在水中放入盐可以使鸡蛋浮起来，放入糖和味精不行。（假如幼儿操作试验都不胜利，则由老师示范参加各种材料连续试验）2、幼儿第二次试验幼儿换水后共同在水中放入盐，进行搅拌，再放入鸡蛋，观看结果，体验胜利的欢乐。重点提问：为什么盐水可以让鸡蛋浮起来？小结：加盐可以增加水的浮力，浮力越大就可以使鸡蛋浮起来。（假如幼儿还是说不出，则直接显现死海的秘密视频）三、死海的秘密师：放了盐的水能让鸡蛋浮起来，那人在盐水里会怎么样呢？幼儿观看课件，了解死海能使物体漂移的成因。小结：生活中充满着科学的秘密，只要你仔细去观看和发现，也能发现有很多好玩的秘密。活动反思：在活动中还应仔细的观看孩子，倾听他们的谈话，在于他们的谈话中发现他们的爱好和经验，激发孩子们主动学习，对活动的组织调控力量还有待提高，调整的教育行为还比拟谨慎，不够

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