中班社会游戏活动合作运球真快乐教案反思

1、中班社会游戏活动合作运球真快乐教案反思中班社会游戏活动合作运球真欢乐教案反思主要包含了活动目标，活动准备，活动过程，活动反思等内容，初步培育幼儿之间合作的力量，体验合作游戏的欢乐，在活动中，让幼儿体验与伙伴共游戏的欢乐，愿意与伙伴一起游戏，合适幼儿园老师们上中班游戏活动课，快来看看动合作运球真欢乐教案吧。活动目标：1.初步培育幼儿之间合作的力量，体验合作游戏的欢乐。2.在活动中，让幼儿体验与伙伴共游戏的欢乐，愿意与伙伴一起游戏。3.让幼儿初步具有不怕困难的意志品质，体验健康活动的乐趣。4.在活动中将幼儿可爱的一面呈现出来。5.使小好友们感到欢乐、好玩，在不知不觉中应经学习了学问。活动准备：球1

2、5个，球框4个，游戏规章图示2个，场地布置，魔术箱一个。活动过程：开头部分：问好：师：小好友们早上好！，幼：梁老师，早上好！根本部分：一、引入主题玩球1.师：孩子们，今日老师给小好友们带来了礼品，你们想明白是什么吗？就在我的魔术箱里呢，请大家闭上眼睛一起来倒数五个数。2.师：多漂亮的西瓜球呀，你们看，我在旁边还为你们准备了那么多，你们想玩吗？你们会怎么去玩？二、引出规章合作运球师：今日我们玩球有一个要求，请小好友认真睁大眼睛看，一起来说一说图上都告知了我们什么？（请小好友自己先说出规章，老师再进行强调。）1.出示规章一：需要两个小好友来运球。2.出示规章二：运球的时分小手不能遇到球。三、合作运

3、球。1.思索合作运球方法师：孩子们，运球的时分必需是两个小好友，而且不能用手去遇到球，你们有没有什么好的什么方法去运球？（幼儿自己说出他们想到的方法：两个小好友用身体的前面夹球，用身体的后面夹球，头碰头夹着球，屁股碰屁股夹球等）2.请幼儿来做示范，并让其他孩子去认真观看，说动身现的问题和发现的运球技巧。（肯定要把球夹得紧紧的）3.请幼儿分小搭配作运球。从起点开头，用面对面拥抱的方法将球运到终点的筐子里。老师在第一轮运球完毕后和小好友一起总结他们发现的问题。再用背对背的方法把球运回来。4.小组竞赛运球师：请小好友和你的合作伙伴一起来商议一个运球的方法，最先运完球的小组就是今日的合作之星。四、活动

4、结束1.老师总结今日获胜的小组是XXX小组，并赐予表扬，对另一组小好友赐予激励。2.和幼儿一起说一说生活中的合作：抬床，整理家务，搬桌子，盖新居等。活动反思：在此次社会游戏活动的设计上，我翻阅了36岁儿童进展与指南，并依据班里幼儿的年龄特点设计了一个玩球的游戏活动，在难易程度设计上也合适本班幼儿的进展。整节活动，孩子们都协作的很好，心情始终很高涨，玩得特别开心，他们从游戏中不仅体验到了合作带给他们的乐趣，并且能够将所学的学问运用到后来的学习生活中，每天午饭过后，孩子们都能自己去查找合作伙伴儿并商议他们要怎么样去分工合作，这一点，让我很欣慰。同样的在活动过程中，我发现了自己存在的问题：1.游戏前没有把游戏规章给孩子讲清晰。所以孩子在把球运到对面筐子里后没有停下来，而是着急着返回。2.在最终一个环节开头前，没能让孩子明白什么是团队？所以在竞赛完毕后询问孩子哪一队获胜？孩子都只说自己赢了，而不是他们这一小组赢了。3.在结束时总结的过于简洁、仓促，没能将合作给孩子们提出来。4.语言组织不够好，不精炼，不明确。总的来说，还是自己在设计活动环节时不够认真，许