人教(部编版)七年级语文上学期第一单元评价检测含答案

1、人教(部编版)七年级语文上学期第一单元谈论检测含答案人教(部编版)七年级语文上学期第一单元谈论检测含答案6/6人教(部编版)七年级语文上学期第一单元谈论检测含答案2017-2018学年人教新课标（标准实验版）七年级语文上学期第一单元谈论检测一、累积与运用1.以下词语中划线字注音完满正确的一组是（）A.酝酿（li）ng黄晕（yn）发髻（j）碣石（ji）B.棱镜（lng）粗暴（gung）嘹亮（lio）贮蓄（zh）C.卖弄（lng）池畦（q）光临（l）草垛（du）D.花苞（bo）竦峙（sng）窠巢（cho）静谧（m）2.找出句中错别字并更正。鸟儿将窠巢何在繁花嫩叶中间，高流行来了，呼朋引伴地卖弄轻脆

2、的喉咙，唱出委宛的曲子。_乡间去，小道上，石桥边，撑起伞慢慢走着的人；还有地里工作的农民，披着蓑，带着笠的。_看，像牛毛，像花针，像细丝，密密地斜织着，人家屋顶上全茏着一层薄烟。_3.以下句子中划线成语使用不妥的一句是（）丛林公园里各处都是呼朋引伴的游人。他说话这样的不客气，真有点盛气凌人。夏季的雨老是淅淅沥沥下一阵，让人感觉快乐极了。墙边一排一排的板凳上，坐着如花似锦的女人，笑语盈盈而不休。4.以下病句更正不正确的一项为哪一项（）A.周边考试，为了让自己烦躁的心沉寂下来，我总喜爱在洁白的月光下，仰望满天繁星。（把“满天繁星”改为“苍穹”）B.在此次学校举办的“五四”文艺晚会上，同学们表演的节

3、目大多以舞蹈为主，充分显现了他们青春的风范。（把“大多”删掉）我们之因此要阅读优异的文学作品的原由，是由于阅读优异的文学作品能够增加知识、提升涵养、丰富感情。（把“的原由”删去）D.予人玫瑰，不只今日手留余香，但是明日也有可能获得他人回赠一个玫瑰园。（把“不只但是”改为“固然但是”）5.依据上下文提示默写。1）_，若出此中；_，若出其里。2）潮平两岸阔，_。3）闻王昌龄左迁龙标遥有此寄中诗人将月亮人品化，以寄望自己离愁的诗句是：_，_。（4）天净沙秋思中作者直抒胸臆，道出天涯游子之悲的句子是：_，_。6.下边这段话的语序被打乱了，调整后语序正确的一项为哪一项（）山尖全白了，给蓝天镶上一道银边。

4、看着看着，这件花衣忧如被风儿吹动，叫你希望看见一点儿更美的山的肌肤。第1页共6页最妙的是下点儿小雪呀。山坡上有的地方雪厚点儿，有的地方草色还露着。看吧，山上的矮松更加的青黑，树尖上顶着一髻儿白花，忧如日本看护妇。这样，一道儿白，一道儿暗黄，给山们穿上一件带水纹的花衣。A.B.C.D.7.请模拟画横线的句子，在横线上续写句子。要求语意连接，句式一致。倾听自然，万物皆有情。春雨淅沥，泉水叮咚，诉说着心中的欢喜；_，_，_；红梅傲雪，白杏吐蕊，绽开着生活的芳香。让我们心存感恩，为它们赞叹，为它们歌唱：赞美这成长路上风霜雨雪的奇景，歌唱这前行途中桃红柳绿的陪同。8.春，是四时之首，经过一个冬季的桎梏，

5、我们迎来了春，更体悟到了春的美好。为此，你所在的班级召开了以“走进春季”为主题的班会，请你加入此中，一同来感觉春季独到的魅力吧。1）【活动一】古诗春季春季以其独到的魅力吸引着文人墨客留下了众多美文妙句，请你写出连续的两句写春的古诗句。2）【活动二】拍照春季张开臂膀迎接春季，用自己的双眸发现春季，用相机留下春季的影像。张萧用自己的相机拍摄了一张春天的照片，请你帮他写一段文字来描绘照片内容。（40字左右）3）【活动三】励志春季面对这大好春光，我们应当如何做呢？对自己说几句激励的话吧，让自己的人生有目标，让这个春季更加漂亮生动。二、阅读理解9.赏读下边的诗歌，达成后边的题目。闻王昌龄左迁龙标遥有此寄

6、李白杨花落尽子规啼，闻道龙标过五溪。我寄愁心与明月，随君直到夜郎西。1）请用“/给”以下诗句区分朗诵节奏。（每句划三处）我寄愁心与明月，随君直到夜郎西。2）有人认为“闻道龙标过五溪”中的“闻”字用得很好，请你谈谈幸亏哪里。3）诗人为何要将愁心寄望明月呢？10.阅读下边的文章，达成小题。春风柳上归马亚伟“寒雪梅中尽，春风柳上归。”春的画笔轻轻点染，把第一抹春光涂上柳梢。我上班的途中，有一段行程，道路左边是一片垂柳。每日到达这里，我都会不自觉放慢车速。“慢慢第2页共6页走，赏识啊”，有时真的需要这样一种心境。这里地处城市边沿，是难得的清寂静谧的所在，被我称为“”闹市中的桃花源。绿柳婆娑，是北国春曲

7、上第一个音符，轻快盈跳跃着，弹拨着每一缕春光。每年春季，我都会来这里与第一抹春光相遇。在这里，能够倾听到春季脉搏的跳动。我以前认为，我的春季就是为了与这一坡浅绿相遇，否则，我情愿永久睡在悠闲的冬季。我曾试图用我认为最美的语言来歌唱这片柳林，也曾试图用我认为最美的色彩来描绘这片柳林，但是，我的声音是这样单一停做作，我的画笔是这样干涩和枯竭。在自然眼前，我是失语的。惟有缄默，才能够听到一抹新绿带给我的怦然心动，才能够听到春季蹑足而来的轻音，才是对友好沉寂的自然最好的馈送。春的讯息刚刚来过，柳条已经变得娇贵起来，柔梢披风。细细的柳树已经有了娉婷的风韵，丝丝柳条袅袅垂落，若害羞的少女。柳色新新，还未成

8、翠色，远眺望去，但是一片浅浅的柳烟。走近了看，能看到隐约的绿意。视野穿过这片浅浅的柳烟，见远处散落着烟村四五家，分明有一种水墨画的风范。风也愈来愈软了，不久就会春光灿烂。人们喜爱把“”桃红柳绿作为春季的标记，柳林不远处就是一片桃林。这个节气，离桃花开还早着呢。但是桃林也显出不甘服输的样子，正在努力地生长着，孕育着。不久，桃花一开，就能够同柳树同样装点春光。是柳色，牵出了第一朵桃红。全部的树木中，我认为柳树最具婀娜之美，娉婷之姿，像极了窈窕的淑女。因此，柳树向来是画家和诗人所喜爱的。试想，自然界假如没有了柳树，画家的构图该是多么无聊和单一，诗人的妙笔又怎能字字生花呢？假如没有柳树，似剪春风又怎能

9、裁出一树碧玉？柳色是大自然最感人的一抹绿色。柳树没有春华秋实的经历，从春到夏，从夏到秋，从秋到冬，它只洗浴着阳光，历经着风雨，静静增加着生命的年轮。柳经常是人们没心种植，自己巧借自然之力，成行成荫。我途中的这片柳林，忧如不是故意种植的，却也齐整。日日月月，每日经过这里，静观它们一岁一枯荣，在风雨中岁岁年年矗立。“慢慢走，赏识啊”，假如能够，我真想停下来。停下来凝望碧蓝的天，直到心灵澄澈如一潭静水；停下来醉在这漂亮的柳色中，静静等候岁月一寸一寸流走，直到地老天荒。多么让人陶醉的柳林！谁说春风是没有颜色的？当你远远地看到一层柳烟萌动，就看到了春风的颜色。1）开头引用诗句有什么利处？2）为何在作者的

10、眼里，春光在柳树身上获得了充分的表现？3）本文要点写的是柳色，为何还要写桃花？4）本文语言形象生动，试从文中找出有关语句并赏析。11.阅读下边的文章，达成小题。季节十二帖（节选）林清玄二月立春春气始至，立春是在四日的七时一分。“日光开始温柔照射的时候，请告诉我。”地上的青虫对荷叶上的绿蛙说。“我忙得很呢！我还要告诉茄子、白芋、西瓜、肉豆、荇菜，它们萌芽的时间到了。”蛙说。“那么谁来告诉我春季到来了呢？”青虫说。“你能够静听远方的雷声或许仕女们踏青的脚步声呀！”蛙说。青虫遂伏耳静听，先听见的竟是萌芽的青草血液流动的声音。六月芒种第3页共6页“时可种有芒之谷，过此即无效，故曰芒种。”坐火车超出野外

11、，有时会见到农民正在田中插秧，点点的嫩绿在风中显得特别温柔，甚至让人忘掉了那每一株都有一串汗水。芒种，是多么美的名字，稻子的背负是芒种，麦穗的肩负是芒种，高粱的波涛是芒种，天人菊在野风中盛放是芒种有时感觉到那一丝丝落下的阳光，也是芒种。六月的光明里，我们能感觉到四周流动的光辉。芒种，是为光辉植根。在某些特其他时候，我呼喊着你的名字，就忧如把光辉种植。七月小暑院里的玫瑰花，从昨年落了此后就没有再开，叶子倒仍旧十分翠绿，枝干也特别刚强。但是在落雨的夜晚，窗子结满雾气，从雾里看出去，就见到了昨年那个孤寂的自己。这一次从海岸回来，不测看到玫瑰花结成的苞，欣喜地感觉自己又寻回了年青时那温婉的心情，这小小

12、的花，小小的暑气，使我感觉到真切的自我。泡一杯碧螺春，看玫瑰花在暑气里挣扎开放，忽然听见从遥远海边传过来的涛声，一波又一波冲洗着我心灵的岬（ji）角。九月白露“阴气渐重，凝而为露，故名白露。”几棵苍郁的树，被云雾和时间洗过，显现出一种沧桑的神情。我站在这山最高的地方向下望，云一波波地从脚下贱过，鸟声从背后传来，我忧如也懂了站在这里的树的心情站在最高的地方能够望远，但也要肩负高处的冷，还有那第一波来的白露。候鸟大体很快就要从这里飞过，到南方的海边去了吧？这时站在云雾封弥的山上，我闭上眼睛，就像看见南方那光亮的海岸。十一月立冬“冬者，终也。立冬之时，万物终成，故名立冬。”假如要认识青春，就要先知道

13、青春有终结的时候。为花的开放而欢喜，为花的凋落而感想。这样，我们永久不可以够认识流过的时间是一种自然的表现。在园子里紫丁香花开的时候，让我们喝春季的乌龙吧！在群花散尽，木棉单独开放的冬日，让我们烘着暖炉，听维伐尔第，喝咖啡吧！冬季多么美，那枝头最后落下的一朵木棉，是绝美的！1）请用简短的语言归纳文中描绘夏秋两季的自然风光图。2）联合语境，理解画线句中划线的词语。3）“冬季多么美，那枝头最后落下的一朵木棉，是绝美的！”发挥你的想象，写出最后一朵木棉落下的心情。4）选择文中你最喜爱的句子并赏析。三、作文12.大自然是我们的好朋友，它以色彩斑斓的美景点燃我们的眼睛、灿烂我们的心情、丰富我们的感觉好多

14、同学都曾结交过好多自然界的“”朋友，并同它们张开过心灵的对话。请你以自然界中某个你熟悉的“”朋友的身份，化身为某一光景，与游人互诉心声。要求：以“_的心声”为题，先补全题目，再达成作文。好多于600字。第4页共6页答案解析部分一、累积与运用1.【答案】D2.【答案】轻清；带戴；茏笼3.【答案】C4.【答案】D5.【答案】（1）日月之行；星汉灿烂2）风正一帆悬3）我寄愁心与明月；随君直到夜郎西4）斜阳西下；断肠人在天涯6.【答案】B7.【答案】夜莺歌唱；喜鹊报春；表达着人间的欢喜8.【答案】（1）竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。2）那迎着乍暖还冷天气开放的一树树桃花宣布着春季到临的信息。那簇在一

15、同的密密匝匝的花，用自己的笑靥迎接春季，显现了春的漂亮和勃勃活力。3）“一年之计在于春”，刚初步儿，有的是希望。我要在这大好春光中，奋勇拼搏，扬帆远航，驶向成功的此岸。二、阅读理解9.【答案】（1）我寄/愁心/与/明月，随君/直到/夜郎/西。2）“闻”是“听闻”的意思，可见诗人对友人特别关怀，时辰都在关注友人的动向，表现了他们友情的深沉。3）诗人运用了拟人的手法写月亮，恩赐月亮以人的特色。诗人心里悲愁，无人理解，没法调停，只能把满腔悲愁交托给明月，让明月带给远隔千里的知己人。10.【答案】（1）开篇点题，交代本文的描绘对象；惹起下文，为下文写春光和柳色作铺垫。2）绿柳婆娑，是第一抹春光；初春柳色新新，远看忧如水墨画；柳树最具婀娜之美，娉婷之姿，像极了窈窕的淑女；柳色是大自然最感人的一抹绿色。（3）用桃花开得较晚衬托柳树是最初装点春光的，突出“绿柳婆娑，是北国春曲上第一个音符”。（4）“细细的柳树已经有了娉婷的风韵，丝丝柳条袅袅垂落，若害羞的少女。”该句运用拟人、比喻的修辞手法，生动形象地写出了细柳如漂亮少女般袅娜的身姿，表达了作者对绿柳的喜爱之情。11.【答案】（1）芒种农民插秧图；小暑玫瑰花开图；白露登高眺远图。2）“挣扎”原指派劲支撑。在这里用来说明玫瑰花开花的过程很