个体心理精品课件

1、个体心理第1页，共24页，2022年，5月20日，2点55分，星期日感觉、知觉认识过程思维注意、记忆心理过程情绪情感过程意志过程心理现象人格心理倾向人格人格心理特征（能力、气质）自我意识（认知、体验、控制）第2页，共24页，2022年，5月20日，2点55分，星期日人格心理倾向 推动人进行活动的动力系统 是人格结构中最活跃的因素， 决定人对活动对象的选择和趋 向，决定人对事物的态度体验包括：需要、动机、兴趣、理想、信念、世界观第3页，共24页，2022年，5月20日，2点55分，星期日二、心理的本质心理是脑的机能，是客观现实的反映（一）心理是脑的机能远古：心理是“灵魂”，可以脱离身体而存在战国

2、末期：心脏是心理的器官元明时代：产生心理的器官是脑1、脑是心理活动的器官，心理是脑的机能依据：动物进化-脑重量增加，思维萌芽个体发展史-脑发育越完善，心理发展水平越高近代医学-心理现象与脑的活动有密切关系枕叶损伤 失明 顶叶下部受损 阅读困难无脑畸形儿 不具有正常脑髓第4页，共24页，2022年，5月20日，2点55分，星期日 2、心理活动是对客观现实的主观反映 客观现实是心理的源泉：心理反映的内容来源于客 观现实 心理现象不是无端产生的，是由现实生活中 的具体事物决定的：看、听、闻等 心理是客观现实的主观映象 客观现实是具有物质实在性的具体事物 主观映像是一种精神现象，知识经验、思想 观点、

3、 人格特征，影响一个人对客观事物的反映 人的心理是一种积极能动的反映 心理反映具有选择性，人在反映中具有主动权， 能不断调整自己的行动，使反映符合客观规律， 并随时纠正错误的反映第5页，共24页，2022年，5月20日，2点55分，星期日第二节心理过程一、认知过程 （信息加工过程）外界信息 大脑 加工处理 内在心理活动 支配人的行为（一）感觉(最简单最基本的心理现象)感觉器官对客观事物个别属性的反映 视觉：红、绿、圆味觉：酸、甜触觉：光滑、质地中等嗅觉：香第6页，共24页，2022年，5月20日，2点55分，星期日2、感觉的种类： 外部感觉：接受外部世界刺激并反映它们的 个别属性：听、嗅、味、

4、皮肤的 感觉 内部感觉：接受内部的刺激并反映它们的个别 属性如：运动觉、平衡觉、内脏感 觉 第7页，共24页，2022年，5月20日，2点55分，星期日3、感觉的特性： 适应：感觉器官在刺激物的持续作用下使感受 性发生变化的现象：暗适应、明适应 对比：同一感觉器官在不同刺激物作用下，感 觉在强度和性质上发生变化的现象 例：吃甘蔗后再吃苹果后象：在刺激作用停止后，感觉在短暂的时间 内仍不消失的现象 例：注视电灯后闭眼，眼前出现灯的形象联觉：一种感觉引起另一种感觉的现象 例：颜色的联觉：红-太阳和火-温暖 蓝-蓝天和大海-清凉第8页，共24页，2022年，5月20日，2点55分，星期日二、知觉1、

5、概念感觉器官对客观事物整体属性的反映视觉：红、绿、圆味觉：酸、甜触觉：光滑、质地中等嗅觉：清香苹果第9页，共24页，2022年，5月20日，2点55分，星期日2、知觉的种类: 空间知觉:人对物体空间特性的反映 *形状知觉 *大小知觉 *方位知觉 *深度知觉 时间知觉：人对客观事物的延续性和顺序性的反映 *对时间的估量 *对时间的分辨 *对时间的确认 *对时间的预测 运动知觉：人对物体运动特性的反映 *真动知觉 *诱动知觉 *自主运动第10页，共24页，2022年，5月20日，2点55分，星期日 知觉的特点：（一）选择性：对象和背景的差别（图1、2）运动刺激物各部份组合（二）整体性：（三）理解性

6、： （图3）（四）恒常性： (五) 错觉：对客观事物不正确的知觉第11页，共24页，2022年，5月20日，2点55分，星期日 第12页，共24页，2022年，5月20日，2点55分，星期日 第13页，共24页，2022年，5月20日，2点55分，星期日 第14页，共24页，2022年，5月20日，2点55分，星期日第三节记忆和注意（一）记忆 概念：是人脑对个体在过去所经历过的事物的反映识记识别和记住往事的过程过程保存信息储存、巩固的过程再认识再认：过去的事物出现时能确认回忆：过去的事物没有出现仍能呈现例：再认：老同学见面，一眼就能叫出名字回忆：一个熟悉的同学，没有见到，但当别人提起名字时能说

7、出其主要特征第15页，共24页，2022年，5月20日，2点55分，星期日记忆的分类瞬时记忆保持时间仅在数秒钟内（感觉记忆）短时记忆保持时间在数秒钟至1分钟长时记忆保持时间数分钟、数小时、更长 第16页，共24页，2022年，5月20日，2点55分，星期日3、遗忘概念：对识记过的事或场景不能回忆遗忘曲线（遗忘基本规律）记忆量%100806044.2%4037.7% 20% 201244872144（小时）第17页，共24页，2022年，5月20日，2点55分，星期日特点：在24小时内遗忘速度较快、内容多；以后遗忘速度减慢，72小时后有20%内容被保留提示：复习所学内容的时间应该在上一次学习后的

8、4872小时记忆材料性质一次记忆内容的多少其它影响因素一次记忆内容的种类记忆状态、注意力、情绪第18页，共24页，2022年，5月20日，2点55分，星期日 （二）注意1、概念心理活动对外界某事物或对自身的指向和集中2、分类：被动注意：没有预定目的，无任何意志活动的参与主动注意：有预定目的，需要做一定意志努力第19页，共24页，2022年，5月20日，2点55分，星期日 3、特性：注意的广度：在同一时间内所能注意到事物的数量例：“一目十行”、 篮球运动员在场上既能注意到自己队员的位置，又能注意到对方队员的位置注意的稳定性和紧张性稳定性：注意能较长时间保持在某事物或从事某项活动的特征例：“聚精会神”第20页，共24页，2022年，5月20日，2点55分，星期日紧张性：指注意集中的程度例：“废寝忘食”注意的分配和转移分配：同时进行两种或以上的活动时，将注意分别指向不同的对象例老师一边讲课一边注意观察学生听课的情况司机一边开车一边注意行人和信号灯转移：个体主动地把注意从一个对象转移到另一个对象例：学生上完数学课后接着上体育课第21页，共24页，2022年，5月20日，2点55分，星期日六思维（一）思维的概念是个体对客观事物间接的和概括的反映（反映一类事物的共同的本质特征）红、绿、圆酸、甜苹果光滑、质地中等第22页，共24页，2022年，5月20日，2点55分