湘教版九年级化学上册 《多组分的空气》空气和水课件教学_第1页
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文档简介

1、多组分的空气 思考1、如果我们生活的这个世界没有空气,那我们的世界会是什么样子?2、空气就在你的周围,你能描述它有哪些物理性质吗?3、空气是一种单一的物质吗?它主要有哪些成分组成呢?请你尝试空气中氧气含量的测定分析归纳请根据观察到的实验现象,与同学讨论回答下列问题.红磷在集气瓶中未能全部燃烧,是因为 。红磷熄灭后,为什么要等到集气瓶冷却到室温后再打开弹簧夹?点燃红磷后为什么要将燃烧匙迅速伸入集气瓶内并塞紧橡皮塞?打开弹簧夹后,为什么水面会上升?水面上升的体积就是燃烧前的什么气体所占有的体积?这说明氧气约占空气总体积的 。能否用木炭、硫等代替红磷?结论:你能试着用化学用语表示上述实验中涉及到的化

2、学反应吗? P + O2 P2O5(磷) (氧气) (五氧化二磷)点燃在干燥的空气中氮气 78%氧气 21%稀有气体 0.94%二氧化碳 0.03%其他气体 0.03%体积分数!空气的成分二.混合物和纯净物1.混合物:像空气这样由两种或两种以上成分混合而成的物质叫混合物.你知道的混合物有哪些呢?2.纯净物:由一种成分所组成的物质.如:氧气.二氧化碳等. 你还知道哪些物质是纯净物呢?交流讨论在测定空气中氧气含量的实验中,集气瓶内剩下的气体主要是氮气。请与同学交流讨论:该实验从另一侧面说明氮气具有什么性质?三.氮气的性质和用途1.物理性质:通常情况下,氮气是一种无色无味难溶于水的气体2.化学性质:

3、氮气不燃烧也不支持燃烧(氮气的化学性质很不活泼)3.氮气的用途:1.焊接金属的保护气2.食品包装,防止腐败3.制硝酸和氮肥4.冷冻剂我能行有两个集气瓶,分别充满空气和氮气.相信你能设计一个简单实验来鉴别它们。空气中还含有很少量的氦(He)、氖(Ne)、氩(Ar)、氪(Kr)、氙(Xe)等稀有气体 四.稀有气体的用途1.稀有气体用于飞艇2.液氦冷冻剂3.通电能发出不同颜色的光制霓虹灯等4.氙气用于医疗麻醉拓宽视野氩的发现课堂练习1、空气中按体积计算,含量最多的气体 是( )A 氧气 B 氮气 C 二氧化碳 D 稀有气体B2、在100升空气里氮气的体积大约是( )A 78升 B 78% C 21升 D 21%A3、空气中氧气与氮气的体积比约为( )A 4:1 B 1:4 C 1:5 D

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