陈情表2 完整版课件PPT

1、陈情表制作 炎陵一中 彭艳梅作者和写作背景 李密（224287），一名虔，字令伯，犍为武阳（今四川省彭山县东）人。父早亡，母改嫁，由祖母刘氏亲自抚养。侍奉刘氏十分孝顺,晋书孝友传将他列为首位，誉之为“以孝谨闻”。为人正直，颇有才干。曾仕蜀汉为郎，蜀亡以后，晋武帝司马炎为了巩固新政权，笼络蜀汉旧臣人心，征召李密为太子洗马。他以祖母年老无人供养，辞不从命。但因为他是蜀汉旧臣，又恐晋武帝怀疑自己心念旧朝而招致祸患，于是写了这篇饱含深情的文章。相传晋武帝看了此表后很受感动，特赏赐给李密奴婢二人，并命郡县按时给其祖母供养。祖母死后，出任太子洗马，官至汉中太守。后被谗免官，死于家中。 陈情表陈述、禀报隐情

2、、苦衷奏章禀告自己苦衷的奏章 生字正音险衅 闵凶 祚薄期功 终鲜兄弟xn mn zu j xan床蓐洗马陨首 逋慢茕茕孑立 r xan yn b qingji矜育日笃拔擢优渥猥jn d zhu w wi 1、臣密言：臣以险衅 ，夙遭闵凶。生孩六月 ，慈父见背；行年四岁 ，舅夺母志。祖母刘悯（mn）臣孤弱 ，躬亲抚养。臣少多疾病 ，九岁不行 ，零丁孤苦 ，至于成立。既无叔伯 ，终鲜兄弟 ，门衰祚薄 ，晚有儿息。外无期功强近之亲 ，内无应门五尺之僮 ，茕茕孑立 ，形影相吊。而刘夙婴疾病 ，常在床蓐 ，臣侍汤药 ，未曾废离。臣李密上言：我因为命运不好，幼年时就遭到不幸。生下来只有六个月，父亲就去世了

3、；年纪到四岁的时候，舅父强迫我的母亲改嫁。祖母刘氏怜悯我孤单弱小，亲自抚养。我小时候经常生病，九岁还不能走路，孤独无靠，直到成人自立。既没有叔叔伯伯，又没有哥哥弟弟，家门衰微，福分浅薄，很晚才得到儿子。外面没有近亲，家里没有照管门户的僮仆。孤单无靠地独立生活，只有自己的身子和影子相互安慰。而祖母刘氏很早就被疾病缠绕，经常卧病在床，我侍奉饮食汤药，从来没有离开过她。 哪句话是作者陈述的总提？下面哪些内容都属于“闵凶”？夙遭闵凶父丧母嫁多病零丁门衰祚薄夙婴疾病故不能“废远”（为下文伏笔）简析：第一段叙述自身遭遇的不幸和祖母疾病缠身的困境。逮奉圣朝 ，沐浴清化。前太守臣逵 ，察臣孝廉；后刺史臣荣 ，

4、举臣秀才。臣以供养无主 ，辞不赴命。诏书特下 ，拜臣郎中 ，寻蒙国恩 ，除臣洗马。猥以微贱 ，当侍东宫 ，非臣陨首所能上报。臣具以表闻 ，辞不就职。诏书切峻 ，责臣逋慢；郡县逼迫 ，催臣上道；州司临门 ，急于星火。臣欲奉诏奔驰 ，则刘病日笃 ，欲苟顺私情 ，则告诉不许。臣之进退 ，实为狼狈。到了晋朝建立，我蒙受清明的教化。从前太守逵推举我为孝廉，后来刺史荣又推举我为秀才。我因为没有人能照料祖母，辞谢没有接受任命。朝廷又特地颁下诏书，任命我为郎中，不久又蒙受国家恩命，任命我为洗马。以我这样卑微低贱的人担当侍奉太子的职务，这实在不是我杀身所能够报答的。我将以上苦衷在奏表中一一呈报，辞谢不去就职。但

5、是诏书急切严厉，责备我回避怠慢；郡县长官催促我立刻上路；州官登门督促，比星火还要急。我很想奉命为国奔走效力，但是祖母刘氏的疾病却一天比一天沉重，想苟且顺从自己的私情，但是报告申诉又得不到准许。我现在进退两难，处境实在是狼狈不堪。简析：第二段叙述朝廷多次征召的经过以及自己进退两难的处境。、本段分几个层次？各自的重点是什么？ 第一层重点叙朝廷征召之殷； 第二层重点写自己进退两难的境地。、前一层按什么顺序来写的？ 和时间词相对应的表征召的词有哪些？为何官职递增却“辞不就职（赴命）”？表时间：逮、前、后、寻表征召：察、举、拜、除、当；孝廉、秀才、郎中、洗马先郡，次州，后朝廷，可见征召级别越来越高。 推

6、辞理由：供养无主，刘病日笃、第二层如何见事态的严重和作者处境的狼狈？ “奉圣朝”“沐浴清化”等句想表明什么？事态严重：诏、责、逼、催等处境狼狈： “欲奉诏奔驰”，“刘病日笃”；“欲苟顺私情，则告诉不许”。 “奉”“沐浴”，称颂朝廷，并表感恩之情，可见语言的得体和机智。、伏惟圣朝以孝治天下 ，凡在故老 ，犹蒙矜育 ，况臣孤苦 ，特为尤甚。且臣少仕伪朝 ，历职郎署 ，本图宦达 ，不矜名节。今臣亡国贱俘 ，至微至陋 ，过蒙拔擢 ，宠命优渥（w） ，岂敢盘桓 ，有所希冀！但以刘日薄西山 ，气息奄奄 ，人命危浅 ，朝不虑夕。臣无祖母 ，无以至今日 ，祖母无臣 ，无以终余年 ，祖孙二人 ，更相为命 ，是以

7、区区不能废远。 我想圣朝是以孝道来治理天下的，凡是年老而有功德的老人，尚且受到怜惜抚育，何况我的孤苦尤其严重呢。再说我年轻的时候曾经做过蜀汉的郎官，本来希望官职显达，并不自夸清高。我现在是亡了国的卑贱的俘虏，最为微贱鄙陋，受到过分的提拔，而且恩命十分优厚，怎敢犹疑不决而有什么另外的企图呢！只因为祖母刘氏已是象太阳迫近西山，气息微弱，生命不可能维持太长的时间，早上不能想到晚上怎样。我如果没有祖母抚养，就不可能活到今天，如果祖母没有我的照顾，也不能够安度她的晚年，我们祖孙二人，相依为命，由于这种出自内心的感情使我不能废止奉养祖母而远离。 1、本段文意重点是“是以区区不能废远”），是从哪几个角度来展

8、开的？提示：三层,分别以“伏惟”“且”“但”来转换文意。A、抓住晋“以孝治天下”的大理，为孝敬祖母找到理论依据。B、自陈宦历，称颂君恩，表明辞职与“名节”无关，以求皇帝谅解。C、着重陈述祖母的现状，以及与之相依为命的关系。2、“且臣少仕伪朝 ，历职郎署 ，本图宦达 ，不矜名节。今臣亡国贱俘 ，至微至陋 ，过蒙拔擢 ，宠命优渥（w） ，岂敢盘桓 ，有所希冀！”文中几次说到类似的意思，作者为什么要说这些贬低自己的话？3、品味本段的语言特点A、“至微至陋”“岂敢”等词委婉动人，至为恳切。B、“日薄西山”“气息奄奄”“人命危浅”“朝不虑夕”“更相为命，”，一组四字句，皆出于至孝之心，感人至深。 特点：

9、此段中反复表明心迹，叙说衷曲，解释不能“废远”的原因，情辞委婉恳切。、臣密今年四十有四 ，祖母刘今年九十有六 ，是臣尽节于陛下之日长 ，报刘之日短也。乌鸟私情 ，愿乞终养。臣之辛苦 ，非独蜀之人士及二州牧伯所见明知 ，皇天后土实所共鉴 ，愿陛下矜悯愚诚 ，听臣微志 ，庶刘侥幸 ，保卒余年。臣生当陨首 ，死当结草。臣不胜犬马怖惧之情 ，谨拜表以闻。我今年四十四岁，祖母刘氏今年九十六岁，这样我效忠于陛下的日子还很长，而报答祖母刘氏的日子已很短了。我怀着象乌鸦反哺一样的私情，希望求得奉养祖母到最后。我的辛酸悲苦，不仅蜀地的人和益州、梁州的长官所看见的，明明白白知道的，天地神明也都看得清清楚楚的，祈望

10、陛下能怜惜我愚拙的诚心，成全我这点微小的愿望，或许祖母刘氏能够侥幸保全她的余年。我活着应当献出生命，死后应当结草来报答陛下的恩惠。我怀着象牛马一样不胜恐惧的心情，恭敬地拜上表章使您知晓。 1、本段中哪句话是全文主旨？（“愿乞终养”） 2、用语有什么特点？（“愿乞”“愿矜悯”“听臣微志”无比恳切） 明确提出陈情的目的“愿乞终养”，先尽孝后尽忠。 作者先比较自己和祖母年岁，说明尽孝之时短，尽忠之日长，然后提出“终养”的要求。再极其诚恳地说明自己的情况，是天人共鉴。表达自己对朝廷生当陨首，死当结草的忠心。 探究:文中的孝表现在哪里？你如何看待李密的“孝”？（结合课文来谈。）表现：1、臣侍汤药，未曾远

11、离 2、以供养无主，辞不赴命 3、刘日薄西山，奄奄一息，不能为远 4、庶刘侥幸，保卒余年 鉴赏要点 1.融情于事,委婉深厚。 强烈的感情色彩是本文的一大特色，但作者无论是述自己的孤苦无依之情，还是述自己和祖母相依为命的深厚亲情，都是通过叙事来表达的。而自己对朝廷恩遇的感激和对武帝的忠敬之心，也是以充满情感的笔调来写的。 2.语言形象生动，自然精粹。 本文虽然用了不少四字句、对偶句，有骈文的整俪之工，但语言却绝不雕琢，而是十分自然真切，仿佛是从肺腑中流出。文章语言十分生动形象，如第一段写孤苦无依之状，第二段写州县催迫之景，第三段写祖母病笃的惨苦之象，都如在目前。此外本文在语言上还十分精练准确，有

12、些词句，成了成语。 人的躯干四肢毛发皮肤，都是从父母那里接受来的，不敢使它们受到诽谤和损伤，这是实行孝道的开始。修养自身，推行道义，扬名到后世，使父母受到尊贵，这是实行孝道的归宿。孝道，从侍奉父母开始，以服事君主作为继续，成就自己忠孝两全才是孝道的最终归宿。 （孝经开宗明义章第一） 拓展 孔子说“孝子对父母亲的侍奉，在日常家居的时候，要竭尽对父母的恭敬，在饮食生活的奉养时，要保持和悦愉快的心情去服事，父母生了病，要带著忧虑的心情去照料，父母去世了，要竭尽悲哀之情料理后事，对先人的祭杞，要严肃对待，礼法不乱。这五方面做得完备周到了，方可称为对父母尽到了子女的责任 。 （孝经纪孝行章第十）文言知识

13、归纳一、古今异义1、九岁不行2、孤苦零丁，至于成立3、拜臣郎中4、欲苟顺私情，则告诉不许5、是以区区不能废远、臣之辛苦二、词类活用、则刘病日笃、臣具以表闻、凡在故老、是以区区不能废远、臣不胜犬马怖惧之情名词作状语动词使动用法形容词用作名词形容词用作动词名词作状语三、一词多义薄：日薄西山 门衰祚薄 儿已薄禄相 厚古薄今 不宜妄自菲薄迫近浅薄微薄轻视，看不起轻视除：除臣洗马 扶辇下除，触柱折辕 而燕国见陵之耻除矣 爆竹声中一岁除 即除魏阉废祠之址以葬之 除吾死外，当无见期授予官职台阶清除，除掉过去，逝去清理，修治介词，除了期：今夜半，方期我决斗某所公等遇雨，皆已失期富贵非吾愿，帝乡不可期期年之后，虽欲言外无期功强近之亲约定限定的时间期望，期求一周年穿一周年孝服的人以：（一）介词 1拿，用，把。 愿以十五城请易璧。南取百越之地，以为桂林象郡。2表示凭借。译为：凭借，依靠。 以勇气闻于诸侯。3表示时间、处所。译为：于，在，从。 以八月十三斩于市。 4表示原因。译为：因为，由于。 赵王岂以一璧之故欺秦邪？5表示依据。译为：按照，依照，根据。 余船以次俱进。（二）连词。 1表示并列或递进关系。可译为“而”“又”“而且”“并且”等，或者省去。 例如：夫夷以近，则游者众。2表示承接关系。可译为“而”或省去。 例如：樊哙侧其盾以撞。3表示目的关系。可译“而”“来”“用来”“以致”等。 例如：请立太