4a4工程卡车教案_第1页
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文档简介

1、茂 茂 树 乐 高 课 程 计 划上课流第一阶段：联系茂 茂 树 乐 高 课 程 计 划上课流第一阶段：联系感，也就是根据他人的介绍，在自己头脑中构建模型。教师根据学生或从实际需要出发，找到完全不同的帮助学生联系的方法。通过这部分的介绍分析，学生的头脑中基本上有了本节课内容的模型！这种直观的联系方法，是其它有一定的抽象性课程所不及的P1: （PPT 第 2 页）复习之前的课程，P2: （PPT3页）他们都是为了把工地上的东西移走，那谁可以负重前行远距离搬运呢？推车或P3: （PPT 第 4 页）哪种工程卡车可以帮工人叔叔课前准课教学目课题:工程卡1 次（60 分钟课程分授课对4AP4: （PP

2、TP4: （PPT5页）工程卡车是如何减轻工人工作量的？工程卡车为了进一步减轻工人叔叔的工作P5:（PPT 6 页）观察自卸的过程,。（也可以邀请小朋友演一演）P6:（PPT 第 7 页）观察工程卡车的结构，驾驶室、车厢P7:（PPT 3 页）开始搭建第二阶段：建构 P9:第二步：安。（注对称P10:第三步：安装驾驶室P11:第四步：连接机械臂。（机械臂长短可P11:第五步：固定车厢黑色底板P12:第六步：用 2*4 基础块互锁车厢，注意货物卸下的那一面空出第三阶段第四阶段：延续P14:创意建构工地，模拟货物装载与卸下 各位家长，大家好。今天 的课题是工程卡车， 一起认识了工程卡车，工程卡车又

3、称作载货汽车，一般称作货车，指主要用于运送货物的汽车，了解工程卡车的结构车轮、车架、驾驶室、车厢，知道了卡车的卸货方式，自卸，技能目标方面今天综合使用百变工程教具套装，熟悉建构规则，让他们自己判断工程卡车自卸方向，探究机械臂如何连接能实现车厢往正确方向卸载货物，让他们能够更加理性的思考问题，能够进行基本问题的观察、 和解决， 独立分析、解决问题的能力，最后建构了一辆工程卡车，模拟卡车装运货物和卸载货物。今天各位宝贝各位家长，大家好。今天 的课题是工程卡车， 一起认识了工程卡车，工程卡车又称作载货汽车，一般称作货车，指主要用于运送货物的汽车，了解工程卡车的结构车轮、车架、驾驶室、车厢，知道了卡车的卸货方式，自卸，技能目标方面今天综合使用百变工程教具套装，熟悉建构规则，让他们自己判断工程卡车自卸方向，探究机械臂如何连接能实现车厢往正确方向卸载货物，让他们能够更加理性的思考问题，能够进行基本问题的观察、

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