《雪儿》 市赛获奖-完整版PPT

1、 雪儿这就是雪儿，你喜欢吗？di mi f 跌伤 明媚 敷药 h 划出弧线我会读：跌伤 明媚 敷药 划出弧线shng g jin i剩下 白鸽 捡回 哀伤 yu rn z飘飘悠悠 任何 艰难险阻zhng d pn 忠实 传递 盼望我会读、我会写：剩下 白鸽 捡回 哀伤 飘飘悠悠 任何 艰难险阻忠实 传递 盼望剩下（shng shn)信任（rn rng )捡起（yn jin)弧线（g h )划出（hu hu)阻挡（z zh)请你帮帮我：明媚 哀伤 飘飘悠悠 艰难险阻 传递 喃喃 施展 向往课文主要写了一件什么事？ 本文描述了“我”为（ ）的雪儿（ ）并精心照料它，直到它能（ ）的事。课文主要写了

2、一件什么事？ 本文描述了“我”为（ ）的雪儿（ ）并精心照料它，直到它能（ ）的事。受伤疗伤飞上蓝天救雪儿伴雪儿（2节）救雪儿伴雪儿（2节）知雪儿（3节）救雪儿伴雪儿（2节）知雪儿（3节）送雪儿（4、5节） 我的腿跌伤了。爸爸、妈妈每天要去上班，家里就只剩下我一个人。冬天过去了，我多么向往外面那明媚的春光啊！ 我的腿跌伤了。爸爸、妈妈每天要去上班，家里就只剩下我一个人。冬天过去了，我多么向往外面那明媚的春光啊！ 一天，爸爸给我带回一只白鸽。这白鸽是爸爸在路上捡的，翅膀受了伤。它的身子很脏，眼睛里充满哀伤。 我和爸爸给它洗了澡，敷了药，它变得雪白雪白的了，我便给它取名“雪儿”。 过了几天，雪儿和

3、我熟了。我对雪儿说：“雪儿，这儿就是你的家，你安心养伤吧！”从此，我天天和雪儿一起到阳台上去看蓝天，去看蓝天上那飘飘悠悠的白云 我和雪儿一起看着天天飘飘悠悠的白云，我在想（ ）；雪儿在想（ ）。 爸爸说雪儿是一只信鸽。信鸽是不怕任何艰难险阻的，它能飞越千山万水，忠实地为人们传递信息，所以人们称它是“蓝天信使”。于是，我更盼着雪儿的伤快点儿好起来。 爸爸说雪儿是一只信鸽。信鸽是不怕任何艰难险阻的，它能飞越千山万水，忠实地为人们传递信息，所以人们称它是“蓝天信使”。于是，我更盼着雪儿的伤快点儿好起来。 爸爸说雪儿是一只信鸽。信鸽是不怕任何艰难险阻的，它能飞越千山万水，忠实地为人们传递信息，所以人们

4、称它是“蓝天信使”。于是，我更盼着雪儿的伤快点儿好起来。“终于有一天，雪儿展开翅膀飞起来了。”“终于有一天，雪儿展开翅膀飞起来了。” 你看它那双翅膀被春风高高地托起，在蓝天中划出一道美丽的弧线。想象一下： 如果你是小作者，你会怎样为雪儿欢呼？ 我和雪儿之间产生了深厚的感情，现在要分别了，自然是舍不得。你又想对它说些什么呢？ 雪儿就要离开关心它、照顾它的人了，如果雪儿会说话，那么它和“我”告别时会说些什么呢？ 雪儿又飞回阳台，转着圈儿咕咕直叫。我望着它那金黄的眼珠，喃喃说道：“雪儿，你去吧，蓝天才是你施展本领的地方。”我把雪儿轻轻捧起，雪儿望望我，似乎在向我祝福，然后向蓝天飞去。 雪儿又飞回阳台，转着圈儿咕咕直叫。我望着它那金黄的眼珠，喃喃说道：“雪儿，你去吧，蓝天才是你施展本领的地方。”我把雪儿轻轻捧起，雪儿望望我，似乎在向我祝福，然后向蓝天飞去。 雪儿又飞回阳台，转着圈儿咕咕直叫。我望着它那金黄的眼珠，喃喃说道：“雪儿，你去吧，蓝天才是你施展本领的地方