高中生物必修二知识点填空(无答案)0DOC

1、共共14页第 页高一生物下学期期末复习知识点填空必修一第六章细胞的增殖、分化、衰老和凋亡一、细胞不能无限长大细胞的关系限制了细胞的长大。细胞的体积越大，其越小，细胞的的效率越低。的控制能力制约细胞的长大。二、细胞的增殖细胞增殖是生物体、和的基础。细胞以的方式进行增殖，真核细胞的分裂方式有三种：、。其中是真核生物进行细胞分裂的主要方式。三、动、植物细胞的有丝分裂细胞周期：是指的细胞从一次分裂注成时开始到下一次分裂时为止。一个细胞周期包括两个阶段：和。体细胞进行具有细胞周期，而分裂、分裂不能周而复始地进行，所以不具有细胞周期。注：的细胞才具有细胞周期；在前，在后；长，短；不同生物或同一生物不同种类

2、的细胞，细胞周期长短动、植物细胞的有丝分裂过程间期前期中期后期末期间期前期中期后期末期（1）分裂间期：主要完结果：DNA分子；染色体数（一条染色体含有条染色单体）（2）分裂期前期：出现和解体、逐渐消失；中期：每条染色体的都排列在上;（观察染色体的最佳时期）后期：分裂，姐妹染色单体分开，成为两条，并分别向细移动。末期：、消失、重现细胞质分裂3、动、植物细胞有丝分裂的比较：动物细胞植物细胞不同点前期：的形成方式不同由两组发出的构成纺锤体由细胞发出的构成纺锤体末期：的分裂方式不同由把亲代细胞缢裂成两个子细胞由把亲代细胞分成两个子细胞相同分裂过程基本相同，染色体变化规律相同，分裂间期染色体复制，分裂末

3、期染色体平均分配到两个子细胞4、有丝分裂过程中染色体和DNA数目的变化:间期前期中期后期末期染色体变化（2N）DNA变化（2C）染色单体变化4N2N间一时一期.未.期后间一时一期.未.期后PF-期中期.I期间.0间期前期中期后期末期ffi5、有丝分裂的意义在有丝分裂过程中，染色体复制，细胞分_，分裂结果是染色体平均分配到两个子细胞中去。子细胞具有和亲代细胞相同相同的染色体。这保证了亲代与子代细胞间的遗传性状的稳定性。四、无丝分裂1、特点：在分裂过程中，没有和等结构的出现（有/无）DNA的复制）2、举例：的红细胞等。五、观察根尖分生组织细胞的有丝分裂有关试剂及作用：（1）解离液：质量分数15%和

4、体积分数95%按1：1混合而成的，作用（2）漂洗液：清水，作用（3）染色剂：染液，使染色体着色过程：观察装片的步骤（1）先放在低倍镜下观察，找到分生区细胞（伸长区细胞形,分生区细胞呈形,排列紧密）（2）再用高倍镜观察六、细胞的分化1、概念：由同一种类型的细胞经细胞分裂后，逐渐和上形成的差异,产生不同的细胞类群的过程称为细胞分化。2、细胞分化的原因：是的结果（注：细胞分化过程中基因改变）3、细胞分化和细胞分裂的区别：细胞分裂的结果是：细的增加；细胞分化的结果是：细的增加七、细胞的全能性1、植物细胞全能性的概念指植物体中单个已经分化的在适宜的条件下，仍然有能够发育的潜能。2、植物细胞全能性的原因：

5、植物细胞中具有发育成完整个体的。（已分化的动物体细胞的也具有全能性）八、细胞衰老1、衰老细胞的特征:细胞核，核月，染色质（染色加深）；线粒体变大且数减少（呼吸速率线粒体变大且数减少（呼吸速率）；细胞内酶的活f，代谢速度，增殖能力细胞膜改变，物质运输功能；细胞内水分，细胞萎缩，体积变小；细胞内色素，妨碍细胞内物质的交流和传递。2、决定细胞衰老的主要原因细胞的增殖能力是.的，体细胞的衰老是由细细胞的增殖能力是.的，体细胞的衰老是由细胞自身的因素决定的九、细胞凋亡1、细胞凋亡的概念：细胞凋亡是细胞的一种重要的生命活动，是一个主动的由决定的细胞自行结束生命的过程。也称为细胞程序性死亡。2、细胞凋亡的意

6、义：对生物的、机体稳定状态的维持等都具有重要作用。十、癌症1、细胞癌变原因：J内因：和的变异外因：致癌因子：致癌因子、致癌因子、致癌因子2、癌细胞的特征：（1）（2）癌细胞的发生显著变化。（3）细胞膜等物质的减少，使得癌细胞彼此之间的黏着性降低，容易在体内分散和转移。3、我国的肿瘤防治肿瘤的主要治疗方法：放射治疗肿瘤的主要治疗方法：放射治疗（简称放疗）化学治疗（简称化疗）手术切除第二章减数分裂一、减数分裂的概念减数分裂（meiosis）是进行的生物形成过程中所特有的细胞分裂方式。在减数分裂过程中，染色体只复制，而细胞连续分裂，新产生的生殖细胞中的染色体数目比体细二、减数分裂的过程1、精子的形成

7、过程：精巢（哺乳动物称）减数第减数第一次分裂减数第二次分裂减数第一次分裂间期：复制（包扌舌DNA复制和蛋白质的合成）。前期：同源染色体两两配对（称）,形成四分体。四分体中的之间常常发生对等片段的互换。中期：排列在赤道板上（两侧）。后期：分离；自由组合。末期：分裂，形成2个子细胞。减数第二次分裂（无同源染色体）前期：染色体排列散乱。中期：每条染色体的都排列在细胞中央的上。后期：，成为两条子染色体。并分别移向细胞两极。末期：细胞质分裂，每个细胞形成2个子细胞，最终共形成个子细胞。2、卵细胞的形成过程：卵巢减数第一次分裂减数第二次分裂减数第一次分裂减数第二次分裂三、精子与卵细胞的形成过程的比较精子的

8、形成卵细胞的形成不同占八、形成部位（哺乳动物称）过程变形期变形期子细胞数一个精原细胞形个精子一个卵原细胞形成相同点精子和卵细胞中染色体数目都是体细胞的四、注意：（1）同源染色体形态、大小；一条来自，一条来自。（2）精原细胞和卵原细胞的染色体数目与体细。因此，它们属于体细胞，通过的方式增殖，但它们又可以进行形成生殖细胞。（3）减数分裂过程中染色体数目减半发生在，原因是同源染色体分离并进入不同的子细胞。所以减数第二次分裂过程中无同源染色体。（4）减数分裂过程中染色体和DNA的变化规律5）减数分裂形成子细胞种类：假设某生物的体细胞中含n对同源染色体，贝y：它的精（卵）原细胞进行减数分裂可形种精子（卵

9、细胞）；它的1个精原细胞进行减数分裂形种精子。它的1个卵原细胞进行减数分裂形种卵细胞。五、受精作用的特点和意义特点：受精作用是精子和卵细胞相互识别、融合成为受精卵的过程。精子的进入卵细胞，留在外面，不久精子的细胞核就和卵细胞的细胞核融合，使受精卵中染色体的数目又恢复到体细胞的数目，其中有一半来自精子，另一半来自卵细胞。意义：和对于维持牛物前后代体细胞中染色体数目的恒定，对于牛物的和具有重要的作用。六、减数分裂与有丝分裂图像辨析步骤：一看染色体数目：奇数为减11（姐妹分家只看一极）二看有无同源染色体：没有为减11（姐妹分家只看一极）三看同源染色体行为：确定有丝或减I注意：若细胞质为不均等分裂，则

10、为原细胞的减I或减II的后期。同源染色体分家一减I后期姐妹分家一减II后期例：判断下列细胞正在进行什么分裂，处在什么时期？IIII答案：答案：第一章遗传因子的发现、遗传学中常用概念及分析（1）性状:生物所表现出来的形态特征和生理特性。:一种生物同一种性状的不同表现类型。（兔的长毛和短毛；人的卷发和直发）:杂种后代中，同时出现显性性状和隐性性状的现象。（相同性状的亲代相交后，子代出现两种或以上的不同性状，如：DdXDd，子代出了D_及dd的两种性状。红花相交后代有红花和白花两种性状。）性性状:在DDXdd杂交试验中，F1表现出来的性状；决定显性性状的为显性遗传因子（基因），用大写字母表示。如高茎

11、用D表示。性性状：在DDXdd杂交试验中，F1未显现出来的性状（隐藏起来）。决定隐性性状的为隐性基因，用小写字母表示，如矮茎用d表示。（2）:遗传因子（基因）组成相同的个体。如DD或dd。其特点纯合子是自交后代全为纯合子,无性状分离现象。能稳定遗传（能做种子）:遗传因子（基因）组成不同的个体。如加。其特点是杂合子自交后代出现性状分离现象。（3）:遗传因子组成不同的个体之间的相交方式。（如：DDXddDdXddDDXDd）。:遗传因子组成相同的个体之间的相交方式。（如:DDXDDDdXDd）:Fl（待测个体）与隐性纯合子杂交的方式。（如:DdXdd），正交和反交:二者是相对而言的，如甲（早）X乙

12、（）为正交，则甲（）X乙（早）为反交;如甲（）X乙（早）为正交，则甲（）X7（_）为反交。（4）:位于同源染色体相同的位置，并控制相对性状的基因。（如D和d）:染色体上不同位置控制不同性状的基因。:生物个体表现出来的性状。（如：豌豆的高茎和矮茎）:与表现型有关的基因组成叫做基因型。（如：咼茎的豌豆的基因型是DD或Dd）（5）完全显性：基因只要有一个显性基因，就能使显性遗传性状完全显现出来。即DD和Dd为相同性状（如DD和Dd均为红花）不完全显性：F1的性状表现介于显性和隐性的亲本之间。即DD和Dd为不同的性状（如DD为红花而Dd为粉花dd为白花）6）常见遗传学符号符号PF1F2X早含义（7）杂

13、合子和纯合子的鉴别方法目的:用于鉴别某一显性个体的基因组合，是纯合子还是杂合子广若后代无性状分离，则待测个体为测交法Y（动植物都可以用的方法，是鉴别的最好方法）若后代有性状分离（显性：隐性=1：1）,则待测个体为若后代无性状分离，则待测个体为自交法Y（植物所采用的方法，是鉴别的最方便的方法最好之处是可以保持待测生物的纯度）J若后代有性状分离，则待测个体为在以动物和植物为材料所进行的遗传育种实验研究中，一般采用方法鉴别某表现型为显性性状的个体是杂合子还是纯合子。豌豆、水稻、普通小麦等自花传粉的植物，则最好采方法二、孟德尔实验成功的原因：（1）正确选用实验材料：豌豆是严格传粉植物（花授粉），自然状

14、态下一般是种具有易于区分的（2）由相对性状到相对性状的研究（从简单到复杂）（3）对实验结果进行分析（4）严谨的科学设计实验程序：法三、孟德尔豌豆杂交实验一对相对性状的杂交：测交：杂种子一代隐性纯合子P：高茎豌豆X矮茎豌豆P：DDXddDdXddF：高茎豌豆F：Dd1测交后代Dddd（自交（自交高茎矮茎F:高茎豌豆矮茎豌豆2F：DDDddd2:基因分离定律的实质：在减数分裂形成配子过程中，等位基因随同源染色体的分开而分离，分别进入到两个配子中，独立地随配子遗传给后代。在f2在f2代中双显（Y_R_）单显1(Y_rr)单显2(yyR)双隐（yyrr）YYRRYYRrYyRRYyRr/16/16_/

15、16/16YYrrYyrr/16/16yyRRyyRr/16/16yyrr/169/16黄圆3/16黄皱3/16绿圆1/16绿皱9：3：3：1二）二对相对性状的杂交：P：黄圆X绿皱P：YYRRXyyrrF1：黄圆F：YyRr（自交（自交F:黄圆绿圆黄皱绿皱F:共共4种XI/16共4种X2/16共1种X4/16种表现型两种亲本型：黄圆9/16绿皱1/16飞两种重组型：黄皱3/16绿皱3/16纯合子YYRRyyrrYYrryyRR种基因型：半纯半杂YYRryyRrYyRRYyrrV完全杂合子YyRr自由组合定律的验证：测交（F1代与隐性纯合子相交）结果：四种表现型不同的比例为1:1:1:1注意：上

16、述结论只是符合亲本为YYRRXyyrr，但亲本为YYrrXyyRR，F2中重组类型为/16，亲本类型为。基因自由组合定律的实质：在减数分裂过程中，同源染色体上的等位基因彼此分离的同时，自由组合。注意：符合孟德尔定侓的条件：1)生殖，能够产生雌雄配子2)遗传二对基因控制的性状符合分离定律，对及对及以上的基因控制的性状符合自由组合定律。四、习题计算杂合子(Aa)连续自交n次后各基因型比例杂合子(Aa):纯合子(AA+aa):自由组合中的题目配子类型问题TOC o 1-5 h z如：AaBbCc产生的配子种类数为种基因型类型如：AaBbCcXAaBBCc，后代基因型数为?表现类型问题如：AaBbCc

17、XAabbCc，后代表现型数为?比例自交后代出现的新表现型(AaBbCc自交)重组类型=自交出现AabbCc的概率?(AaBbCc自交)后代中的纯合子的概率？杂合子的概率？(AaBbCc自交)纯合子概率：杂合子概率=后代全显性的个体中，杂合子的概率？(AaBbCc自交)纯合子=杂合子=一与亲代具有相同基因型的个体的概率？不同的个体的概率？(AaBbCcXaaBbCC)相同的概率=_不同的概率=_一对夫妇，其后代若仅考虑一种病的几率，则得病的可能性为a,正常的可能性为b,若仅考虑另一种病的得病率为c,正常的可能性为d,则这对夫妇生出患一种病的孩子的可能性为(多选)A.ad+bcB.1-ac-bd

18、C.(a-ac)+(c-ac)D.(b-bd)+(d-bd)第二章基因和染色体的关系一、与基因有关的几个科学家遗传因子(基因)的发现：(19世纪中期)被称为“遗传学之父”把遗传因子命名为基因：(1909年)提出“基因在染色体上”的假说：用实验证明了“基因在染色体上”的理论的是：二、萨顿假说：基因由染色体携带从亲代传递给下一代。即基因就在染色体上。研究方法：三、基因在染色体上的实验证据：实验材料：；优点：.果蝇染色体图解：雌性：对常染色体+雄性：对常染色体+摩尔根果蝇眼色的实验：（A红眼基因a白眼基因X、Y果蝇的性染色体）P：红眼（雌）X白眼（雄）P：XF1：红眼F1:X/F1雌雄父配F2:红眼

19、（雌雄）白眼（雄）F2：四、染色体与基因的关系一条染色体上一般含有多个基因，且这多个基因在染色体上排列五、性别决定XY型：XX性XY性大多数高等生物：人类、动物、高等植物XW型：ZZ性ZW,性鸟类、蚕、蛾蝶类六、伴性遗传1定义：此类性状的遗传控制基因位于染色体上，因而总是与性别相关联。2类型：X染色体显性遗传：抗维生素D佝偻病等X染色体隐性遗传：人类红绿色盲、血友病Y染色体遗传：人类毛耳现象3伴X隐性遗传的遗传特点：（1）隐性致病基因及其等位基因只位于染色体上。（2）男性患者女性患者。（3）往往有遗传现象。（4）女患者的一定患病。（母病子必病）4伴X显性遗传的遗传特点：（1）显性的致病基因及其

20、等位基因只位于染色体上。（2）女性患者男性患者。（3）具有世代连续性。（4）男患者的，一定患病。（父病女必病）5、Y染色体遗传：遗传特点：基因位于Y染色体上，仅在男性个体中遗传6、遗传病类型的鉴别：口诀：无中生有为隐性，隐性看女病，父子（女患者的父子）正常非伴性；有中生无为显性；显性看男病，母女（男患者的母女）正常非伴性。1）先判断显性、隐性遗传：J父母无病，子女有病一一隐性遗传（无中生有）隔代遗传现象一一隐性遗传J父母有病，子女无病一一显性遗传（有中生无）连续遗传、世代遗传一一显性遗传2）再判断常、性染色体遗传：1、父母无病，女儿有病一一常、隐性遗传2、已知隐性遗传，母病儿子正常一一常、隐性

21、遗传3、已知显性遗传，父病女儿正常一一常、显性遗传第四章遗传的分子基础第一节DNA是主要的遗传物质DNA是遗传物质的证据是实验和实验。2肺炎双球菌的转化试验：实验目的：证明什么是遗传物质。实验材料：,菌落菌体毒性S型细菌R型细菌过程：型活细菌注入小鼠体内小鼠不死亡。型活细菌注入小鼠体内小鼠死亡。杀死后的型细菌注入小鼠体内小鼠不死亡。无毒性的型细菌与加热杀死的型细菌混合后注入小鼠体内，小鼠死亡。从S型活细菌中提取、蛋白质和多糖等物质，分别加入R型活细菌中培养，发现只有加入，R型细菌才能转化为S型细菌。结果分析：一过程证明：加热杀死的S型细菌中含有一种“转化因子”过程证明：转化因子是。结论：是遗传

22、物质。3噬菌体侵染细菌的实验：实验目的：噬菌体的遗传物质是DNA还是蛋白质。实验材料：噬菌体。过程：T2噬菌体的被35S标记，侵染细菌。T2噬菌体内部的被32P标记，侵染细菌。结果分析：测试结果表明：侵染过程中，只有进入细菌，而35S未进入，说明只有亲代噬菌体的进入细胞。子代噬菌体的各种性状，是通过亲代的遗传的。才是真正的遗传物质。4RNA是遗传物质的证据：提取烟草花叶病毒的不能使烟草感染病毒。提取烟草花叶病毒的能使烟草感染病毒。5.细胞生物(真核、原核)非细胞生物(病毒)核酸遗传物质6.结论：绝大多数生物的遗传物质，是主要的遗传物质。极少数的病毒的遗传物质不是DNA，而是。第二、三节DNA的

23、结构和DNA的复制：（种）A風嚟岭G鸟嗥吟C（种）A風嚟岭G鸟嗥吟C胞瞻噬T胸腺唏咙1、DNA的组成元素2、DNA的基本单位：3、DNA的结构：由条、的脱氧核苷酸链盘旋成双螺旋结构。外侧：和交替连接构成基本骨架。内侧：由相连的组成。碱基配对有一定规律：A=T；G三C。（碱基互补配对原则）4、DNA的功能：携带遗传信息（代表遗传信息）。二、DNA的复制1、概念：以亲代DNA分子条链为模板，合成子代DNA的过程子的一条链解旋酶：解开DNA双链_正在合成的DNA新锂聚合酶：子的一条链解旋酶：解开DNA双链_正在合成的DNA新锂聚合酶：以母链为模板，游离的四种脱氧核昔酸为原料，严格遵循碱基互补配对原则

24、，合成子链新合成的双链DNi分子子的一就新合咸的跟链DNA芬子曲耐甘于互补配对的色由碱基飞Z”二原贻的铀DNA分子3、场所：主要在4、过程：（看书）合成子链子、母链盘绕形成子代DNA分子5、特点：复制6、原则：原则7、条件:模板：亲代DNA分子的条链原料：能量：酶：等8、DNA能精确复制的原因：独特的结构为复制提供了精确的模板;原则保证复制能够准确进行。9、意义：DNA分子复制，使遗传信息从亲代传递给子代，从而确保了遗传信息的连续性。第三章第四节一条染色体上有个DNA分子，一个DNA分子上有个基因，基因在染色体上呈排列。每一个基因都是特定的片段，有着特定的，这说明DNA中蕴涵了大量的遗传信息。2概念：DNA分子上分布着多个基因，基因是具有片段，是决定生物性状的遗传单位。结构：基因的排列顺序，即碱基对的排列顺序。不同的基因含有不同的遗传信息。DNA能够储存足够量的遗传信息，遗传信息蕴藏之中，它的千变万化构成了DNA分子的性，而，又构成了每一个DNA分子的特异性。第四章基因的表达第一节基因控制蛋白质的合成含氮碱基吟吟票票原尊胞尿一、RNA的结构：含氮碱基吟吟票票原尊胞尿1、组成元素：核苷酸(种)2、基本单位：核苷酸(种)3、结构：一般为链二、基因控制蛋白质合成：1、转录：概念：中，以DNA的二条链为模板，按照原则，