小学数学 北师大版 四下 第二单元第5课时《探索与发现:三角形边的关系》 课件_第1页
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文档简介

一支笔和一张可以写字的纸;长度分别为12cm、10cm、7cm、5cm、4cm 宽度小于0.5cm的长方形纸条各一条;一张如右图样式的表格(打印或手画均可)。课前准备12cm10cm7cm5cm4cm单位:厘米12cm10cm7cm12cm7cm4cm12cm10cm7cm5cm4cm首尾相接怎样的三条纸条能围成三角形?围三角形单位:厘米12cm10cm7cm5cm4cm每次任选三条纸条;围一围,看能否围成三角形;在表格上记录纸条的长度。怎样的三条纸条能围成三角形?怎样的三条纸条能围成三角形?单位:厘米怎样的三条纸条能围成三角形?12cm7cm5cm7512怎样的三条纸条能围成三角形?怎样的三条纸条能围成三角形?怎样的三条纸条能围成三角形?单位:厘米怎样的三条纸条能围成三角形?两短纸条的长度和大于长纸条时,就能围成!判断下面哪组纸条能围成三角形。5cm13cm12cm(1)12cm5cm8cm(2)8cm8cm8cm(3)8cm5cm13cm(4)12cm13cm5cm5cm12cm8cm5cm13cm12cm(1)12cm5cm8cm(2)12 + 5 138 + 5 1213 + 5 1213 + 12 512 + 5 812 + 8 5关于三角形边的关系,又有什么新的发现?三角形任意两边之和大于第三边。围三角形两短纸条的长度和大于长纸条时,

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