语文教师工作优秀个人总结5篇

1、精品文档Word格式 语文老师工作优秀个人总结5篇 总结是指社会团体、企业单位和个人在自身的某一时期、某一工程或某些工作告一段落或者全部完成后进展回忆检查、分析评价，从而确定成果，得到阅历，找出差距，得出教训和一些规律性熟悉的一种书面材料，下面是我给大家带来的语文老师工作优秀个人总结，盼望大家可以喜欢! 语文老师工作优秀个人总结篇1 _，女，现年_岁，_中心学校任教。本人于_年_月被评为学校语文高级老师，自从踏上工作岗位到如今，本人始终担当语文教学。回忆过去的3年，主要工作总结如下： 一、倾心训练，为人师表 身为老师，为人师表，我深深熟悉到“教书育人的重要性和困难性。多年来，始终具有明确的目的

2、，崇高的品德修养，自觉遵守国家法律和法规立足，坚持党的四项根本原那么，坚持党的训练方针，仔细贯彻教书育人的思想。同事之间能做到互相敬重、互相学习、互帮互助。在工作中，具有高度的责任心，严谨的工作作风和良好的思想素养，喜欢、关心全体同学，关心同学树立正确的人生观。每天坚持早到晚归，严格遵守学校的各项规章制度，根据学校的要求做好各项工作。 二、细心施教，形成特色 在教学业务上，我始终将做一个好老师作为孜孜以求的目的而不懈努力。为了激发同学的爱好，优化课堂的气氛，进步课堂效率，我深化学习了新课程标准的相关理论，努力更新自己的教学理念，并把这种理念贯彻到自己的课堂教学理论中。然后虚心请教其他老师。在教

3、学上，有疑必问。在各个章节的学习上都乐观征求其他老师的意见，学习他们的方法，同时，多听老师的课，做到边听边讲，学习别人的特长，克制自己的缺乏，并常常邀请其他老师来听课，征求他们的意见，改良工作。经过多年的课堂教学的理论、讨论、探究和积累，渐渐形成了自己的教学风格。 从教以来，我始终担当语文教学工作。工作中，我乐观钻研、勇于探究、不甘落后、虚心学习。每学期初，我都乐观地钻研教材教法、新课程标准，并根据同学的根底实际，编写出具有针对性、导向性的教学方案，以确立学期目的、明确阶段目的，把握好教学重难点。课前，我乐观钻研教材、教法、同学、学法，结合自身实际及现有的教学设备，仔细备好每一节课。课上，我充

4、分利用现代化教学手段，采纳敏捷多样的教学方法，生动了课堂教学，优化了教学质量;此外，我还以新课标提出的：“提倡自主、合作、探究的学习方式为指导，乐观开展课堂教学改革。通过改革，课堂教学表达了同学的主体性和老师的主导性，进步了同学学习的参加度，调动了同学学习的乐观性，进步了教学质量。课外，我仔细修改作业;乐观反思教学，仔细写好教学随笔，通过总结得失，争取不断进步自身的业务力量。 近三年来，我除了担当学校语文教学工作，还担当了学校班主任工作。出名的训练改革家魏书生曾这样说过：班级像一个大家庭，同学们如兄弟姐妹般互相关心着、关心着，互相鼓舞着、照看着，一起长大了，成熟了，便分开这个家庭，走向了社会。

5、一个良好的班集体对每个同学的安康进展有着宏大的训练作用。形成一个良好的班集体，需要每一位班主任做大量深化细致的工作。在多年的班主任工作中，我兢兢业业，孜孜以求。通过工作理论，我总结出了一些行之有效的阅历。 在班级管理中，我主要做到勤管、严管、善管，培育正确的言论和良好的班风。正确的言论是一种宏大的训练力气，对班级每个成员都有约束、感染、熏陶、鼓励的作用。我在班级中常常引导同学复习?学校生守那么?、?学校生日常行为标准?、?中学校生礼仪常规?，为他们指明白纪律方向;通过引导他们自查自纠，变“他律为“自律，又使准那么内化为他们自觉的外在行为。这样既起到了训练个体的作用，也为形成良好的班级言论奠定了

6、根底。同时，在班级建立中，我擅长引导同学对班级生活中一些现象进展评价，形成“好人好事有人夸，不良现象有人抓的风气。并注意同学的行为标准，抓典型，树典范，在班级中开展评比鼓励机制，形成互争互赛的竞争气氛，让同学通过竞赛看到自己的闪光之处，明白自己的缺乏和今后努力的方向。班集体形成了良好的班风、学风，纪律良好，经常受到学校和各科老师的赞扬。 三、潜心钻研，完善自我 近三年来，我在较好地完成教学工作的同时，我还擅长进展教学讨论，积累教学阅历，不断锤炼自己的教学根本功。 1、评优课竞赛： 2、撰写教学论文： 3、课题讨论： 乐观参与课题讨论，本人参与讨论的课题?道德训练的层次性?被评为市德育课题讨论一

7、等奖。 4、连续训练 2021年暑假，参与了“全国中学校老师新课程远程培训工程的培训 08年参与了县班主任培训 四、细心培育，培育新人 在同学辅导方面，我细心组织、辅导同学参与各种各类有益的竞赛，成果突出。我们班在学校进展的诗朗读中获一等奖，兴趣运动会上获低班级组一等奖，播送操竞赛中获一等奖，庆“六一文艺汇演获校一等奖。在讲故事竞赛中我班的刘力豪获“故事大王的称号。在校内小歌手的竞赛中我班的唐芷莹、唐灵熙、张雅喆等人分别获得了一、二等奖。我个人也获得了一些成果。 07年6月 第三届全国中学校生迎奥作文大赛中荣获学校组指导老师金奖 08年9月 我执教的一班级语文在全镇素养测试中获第一名 09年8

8、月 我执教的二班级语文在全镇素养测试中获第一名 成果属于过去，教学永无止境，我将本着“勤学、善思、实干的准那么，一如既往，再接再厉，为青小训练的明天出力，流汗。 语文老师工作优秀个人总结篇2 一个学期的训练教学工作已经完毕了，回忆这一学期自己的教学工作思绪万千。现将详细工作总结如下： 一、激发同学学习爱好 (一)留意新课导入新奇。 “爱好是最好的老师。在教学中，非常注意培育和激发同学的学习爱好。 (二)培育乐观探究习惯，进展求异思维力量。 在剧烈的争论中，在思维的碰撞中，得到语言的升华和灵性的开发。老师因势利导，让同学对问题充分思索后，同学根据已有的阅历，学问的积累等发表不同的见解，对有分歧的

9、问题进展辩论。通过辩论，让同学进一步熟悉了自然，懂得了学问是无穷的，再博学的人也会有所不知，体会学习是无止境的道理。这样的课，课堂气氛很活泼，其间，开放的课堂教学给了同学更多的自主学习空间，老师也毫不吝惜地让同学去思索，争论，真正让同学在学习中体验到了自我价值。这一环节的设计，充分让同学表述自己对课文的理解和感悟，使同学理解和表达，输入和输出相辅相成，真正为同学的学习供给了宽阔的舞台。 二、加强同学的习作程度 本学期中，参加了绘本的习作，让同学们体验生活本身是丰富多彩的，同时也是写作文的源泉。文章是客观生活的反映，这种反映是以人的心理为中介的，对学校生来说，那么主要是内心世界的种种心理表象。表

10、象在学校生作文中起着宏大的作用。学校作文教学应着力促进儿童的自觉表象活动的进展，使他们能逐步获得尽可能稳定、鲜亮而深入的印象。儿童记忆库中表象的稳定度、鲜亮度越高，就越利于加工，思维就越活泼，就越具有制造性，也就越有可能写出内容真实、形象详细的好文章。 因此笔者首先要做的是，教同学学会去“爱。爱山，爱水，爱名胜古迹;爱父母，爱老师，爱四周的人;爱植物，爱动物，爱小物件;爱看书，爱搜集，爱手工制作;还有爱种植，爱采摘，爱参观访问等等正是由于这些爱，孩子们的情感更丰富了，头脑中储存的东西更多了，他们会随笔写下精彩段落。 语文老师工作优秀个人总结篇3 一转瞬，一个学期又快过去了。在这个学年中，我和平

11、常一样都是认仔细真教学、踏踏实实工作，我很愿意跟大家说一说在这一年中我的工作状况。 一、端正思想，教书育人，为人师表 作为一位老师我很明晰，自己的教学思想和训练观直接影响自己的教学方向、教学方法等。所以，我先从自己的思想入手。在这一年中我参与了新教材、新大纲的培训，对新教材、新大纲有了一个全新的理解。可能有的人会以为短短的几天学习，学不了什么，但是我想只要你仔细的去学的话，能学到不少的东西。 同时，我还参与了教办组织的华南师范高校的博士生导师DD郭思乐先生的生本训练的专题讲座，确立训练实现的主体是同学 的训练思想。 二、不断讨论新大纲，新教材 对于教学，我是一个新手;对于新大纲、新教材，我更是

12、一个新手。俗话说：知己知彼百战不殆。为此，为了更好的理解新教材，为了更好的理解新的课堂改革的方向和要求、目的，我在教学之余利用电脑网上资源和学校订的有关书刊，通过各种途径去讨论新大纲。 在每一个学期初，我就开头去翻阅新教材，理解这一册教材的内容和各个学问的关联点，做到理解并熟识教材。 三、支持并乐观进展课堂改革 当课堂改革的春风吹到顺德这个漂亮的城市的时候，我正好是教龄满一年。作为一个新的老师，我对这一次的课堂改革不仅是抱支持的态度而且我自己也用实际行动去支持和乐观进展课堂改革。 因为对于我们这些刚从学校走出来，踏上讲台的老师来说，对于这一种新的教学思想和教学手段都较易承受，因为我们受传统的教

13、学方法的影响较小，教学形式尚未定下来。 因此，在平常的教学当中，我都是留意不断探究各种新的，好的教学方法，尝试用多种有效的教学手段进展教学。 四、在教学中发挥坚持以同学为主体 同学是教学的对象，也是教学的主体。老师只是教学的引路人。在教学中，同学是主体，老师是主导。俗话说的好，授之以鱼不如授之以渔。意思是送给人家鱼来填饱肚子，不如教他们捕鱼的方法。我觉得这句话用在教学上也是特别适当的。 所以，在平常，我都是先让同学去预习，试着去做新的内容，当他们消失问题和遇到困难时，准时赐予他们正确的指导。让同学遇到困难时，先产生一种求知欲，再适时也告知他们方法，这样，同学对于该学问点就会有更深的印象，有利于

14、学问的把握。 对于那些想偷懒、不做作业的同学，我常常对他们说：抄答案是没有用的，书本上的答案老师都知道，但假设老师只告知你答案，而你没把握其方法，以后消失。 语文老师工作优秀个人总结篇4 时间过得真快，一个学年又完毕了。回忆一学年来的教同学活,虽然忙劳碌碌但却感到很充实，虽然有时感到疲惫但却时常享受着工作的幸福因为在与那群得意的孩子的共同努力下，我们都成长了很多。下面我将本学年的工作作如下总结： 一、政治思想方面。 仔细贯彻执行党的训练方针，听从组织安排，为人师表，兢兢业业，任劳任怨，乐观做好教书育人工作，在自己的岗位上，到处严格要求自己，乐观参与各种培训、学习，进步自己的学问程度和业务力量，

15、不管何时何地都以训练教学工作为重，时刻为培育新世纪人才而勤奋工作。平常我仔细地备好每一节课，上好每一堂课，批好每一份作业，训练好每一个同学，努力去做一个深受同学敬重和信任的老师。 二、履行岗位职责方面(训练教学方面)。 这学期，我担当二(2)班的语文教学工作，平常我围绕同学这个中心，让课更吸引同学，力求每一节课，每一篇教例，每一个环节，每一次教后反思，都有自己的思想。面对好动、淘气同学较多的现象，我学会了急躁，乐观做好他们思想工作，并主动与家长联络、沟通，保证他们的学业不放松、不落伍;对于学困生，我注意个别辅导，经常利用课余、放学时间进展急躁说教。理论证明，经过我的不懈努力，他们都获得了长足的

16、进步和进展。 在孩子获得进步的同时，自己的教学程度也有了进步。在县青年老师教案设计竞赛中设计的?泉水?教案获二等奖。作为二(2)班的班主任，我关心爱惜我们班的每一个孩子，嘘寒问暖。平常，留意常和孩子们谈心，准时理解孩子们的学习、生活状况，尽力地关心孩子们解决困难;为了使自己更好得做好班主任工作，我乐观订阅班主任杂志，并留意联络实际，学以致用。另外，本学年我还有幸参与了海盐县第三期骨干班主任培训并顺当结业，期间我倾听了很多专家的讲座，受益非浅! 三、文化学问专业和业务力量方面。 为了，使自己在教学上有所进步，这学期我订阅了?学校作文创新教学?、?教学月刊?、?语文教学通讯?等杂志，平常一空下来就

17、乐观学习杂志上优秀老师的先进阅历。在学习的同时，我乐观撰写教学反思及教学论文，论文?中等生如何才能让你神思飞扬?获得省三等奖;?抓住关键词句设计有效的语文理论活动?和?让课堂布满生命活力?获得县训练学会论文评比二等奖;课题?滨海新区“失地农夫子女家庭训练问题的分析与对策讨论?通过结题;并乐观撰写了新的课题?学校低班级开展小组合作写话的理论与讨论?另外我参与了县团委组织的“书香润海盐演讲竞赛，获得二等奖。这些成果的获得，使自己深受鼓舞。 四、工作实绩。 一学年来，由于自己和孩子们的共同努力，在校根底学问竞赛中分别获二等奖;在写字竞赛中获第二名。 五、存在问题及努力方向 由于忙于应付日常的繁忙的教

18、学工作，开拓创新意识不够，而且总感觉到每项工作都是由于有任务安排下来，不得不去完成，缺乏工作的主动性。鉴于此，今后工作中，我将不断完善自我，争取当一位优秀的老师。 语文老师工作优秀个人总结篇5 在学校指导的关心下，语文组全体老师的共同关心下，我对高中语文教学有了一些感悟，有了一些体会，现总结如下： 一、用争论讲解的授课方式发挥同学的主体性。 教学的艺术不在于传授的本领，而在于鼓舞、唤醒、鼓舞，让同学学会用手、用脑去学习。如何鼓励、唤醒、鼓舞，发挥同学的主动性和制造性呢?我运用了争论的方式，让同学自己去讨论解题的思路、方式及最终答案，我再为之进展补充。这样的方式可以调动同学的内在学习动机，使同学

19、处于一种特别的心理状态和情感体验去参加课堂活动，在不知不觉中发挥了自己的潜力，感受到成功的喜悦。同时，我觉察争论讲解式对发挥同学的主体性作用有以下几个优点： 1、以其形式新奇、气氛热闹，可刺激和较长时间保持同学的留意力，无形中调动了思维乐观地参加了活动。在活动中，我留意到，剧烈的表现欲使同学战胜了被动、依靠、大方的心理，谁都想一展身手，于是不知不觉参加了活动。在整个争论讲解的过程中，同学都主动、紧急地思索、学习。如此一课始终，同学或问或答，或思或记，无形中调动了自己的一切思维，乐观参加了活动，学习效果较好。 2、在主动猎取学问、训练力量的同时，更培育了同学的集体意识，使他们意识到团结协作的重要性。在课堂上，同学之间乐观互动的现象特别频繁，因为他们都意识到必需严密团结，互相关心才能在为大家讲解时较流畅，不出错误、不闹笑话。而我也要不失时机地培育同学。团结精神与协作力量，如在讲解完，有的组答得并不太好时，有的自责，有的沮丧，这时我会赐予他们肯定的鼓舞，增加其信念，让他们意识到团结的重要性，果真，在下一课的复习当中，该组乐观思索，严密团结，通力合作，最终有了精彩表现。 因此，我觉得争论讲解这一授课形式可以较好地使同学战胜学习的心理障碍，