幼儿园教师节活动方案5篇（实用）

1、第 第 页幼儿园教师节活动方案5篇（实用）幼儿园老师节活动方案1 活动目标： 1、知道九月十日是老师节，是老师们的节目。 2、弘扬尊师重教的优良传统，了解老师的工作的辛苦，学会感恩。 3、通过表演节目和老师一起游戏，表达对老师们的庆贺。 4、了解节日的来历，知道节日的日子及习俗，乐于参加节日的活动。 5、体验人们相互关怀的美妙情感。 活动预备： 发动幼儿自带吃的东西 活动形式： 班级集体活动 活动流程： 介绍节日观看节目热心服务活动做个礼物送老师作品展示 活动过程： 一、介绍节日 1、1931开始有老师节，在1985年时把老师节定在9月10日。 2、今年是第37个老师节。 二、观看节目 1、模

2、特秀，表演者朱雅轩。 2、古诗唱诵春眠不觉晓，表演者陈雅文等。 3、歌曲我的小花园，表演者王铭鑫等。 4、歌曲我会变，表演者大一班全体幼儿。 三、热心服务活动 1、发表感言：幼儿说说老师工作的辛苦以及对自己的关爱，我可以为老师做些什么事?我想对老师说句贴心话。 2、争论：怎样和幼儿园内的老师打招呼，为老师服务? 3、为老师服务：敲背、按摩、讲故事、剥糖和橘子给老师吃等。 4、沟通：对今日活动的感受? 5、幼儿齐说：“感谢您，老师”“老师，您辛苦了”“老师，我爱您”。 四、做个礼物送老师 说明“幼儿在剧烈的爱老师的情感驱使下，主动性，积极性都会加强，所以，这时制作礼物，送礼物都是心情的连续。(幼

3、儿分组画画) 五、作品展示 六、活动延伸 产生幼儿的“我帮老师”纪事本，主要记录幼儿在园援助老师做力所能及的事情，进一步关怀老师。 幼儿园老师节活动方案2 活动目标： 1.知道老师节是老师们的节日，初步了解老师的工作。 2.能向老师展示所学的本事，和老师抱一抱、亲一亲，问声节日好，回报老师的付出。 3.初步产生喜爱老师、爱老师的情感。 活动预备： 幼儿前段时间在幼儿园学习、生活的录像片段或照片剪辑。 活动过程： 1.谈话导入，引起幼儿活动的愿望 师：今日，我带来了一段好看的视频，请小伙伴们看看这里面有谁?他们在干什么? 2.幼儿观看前段时间在幼儿园学习、生活的视频，了解老师的工作 (1)幼儿观

4、看视频。 (2)老师提问。 师：录像里有谁?老师们在做什么?老师教你学会了哪些本事? 3.幼儿展示自己跟老师所学的本事 师：谁能把这些本事表演给大家看呢? 幼儿展示所学的本事。 4.介绍老师节 师：宝宝们跟老师学了这么多的本事，老师好吗?你喜爱老师吗? 向幼儿介绍今日是老师节，是老师们的节日。 5.幼儿向老师表示感谢 幼儿上来和老师抱一抱、亲一亲，向老师问声节日好。 幼儿园老师节活动方案3 20_年的9月10日，我们迎来了第37个老师节。组织好今年老师节的活动对于推动教育事业科学进展具有非常重要的意义。这个老师节也是_幼儿园创园后迎来的第一个老师节，有着非常的意义。今年老师节的主题是：。活动本

5、着全园师生家长共同参加的原那么，营造一个温馨、感恩、细腻的活动氛围，更好的突出活动主题和资料，加强活动的感染力和影响力。 一、活动主题 花满学校语成蹊 二、活动目标 1、幼儿经过参与活动明白9月10日是老师的节日。 2、幼儿在活动中感受到幼儿园的暖和、老师的亲切。 3、幼儿能够在老师的指导下制爱心卡片、绘画等形式表示对老师的敬爱。 三、活动时间 9月_日9月_日 四、活动地点 _幼儿园 五、活动资料 第一阶段：以小班班级组为主要承办体，设计老师节活动资料，设计老师节主题墙饰，安排各班级段主要活动资料。 第二阶段：各班级段安排教学活动，托班与老师留影纪念，小班与家长合作制爱心卡，中班制作老师节礼

6、物，大班绘画活动我心目的老师，布置主题墙饰板块。 第三阶段：老师节主题展牌展示，让孩子懂得尊师重教，常怀感恩之心。 幼儿园老师节活动方案4 一、活动主题 花满学校语成蹊。 二、活动目标 1、幼儿经过参与活动明白9月10日是老师的节日。 2、幼儿在活动中感受到幼儿园的暖和、老师的亲切。 3、幼儿能够在老师的指导下制作爱心卡片、绘画等形式表示对老师的敬爱。 三、活动时间 9月5日9月16日 四、活动地点 月明苑幼儿园 五、活动资料 一、第一阶段(9月5日-9月8)：以小班班级组为主要承办体，设计老师节活动资料，设计老师节主题墙饰，安排各班级段主要活动资料。 二、第二阶段(9月9日)：各班级段安排教

7、学活动，托班与老师留影纪念，小班与家长合作制作爱心卡，中班制作老师节礼物，大班绘画活动我心目的老师，布置主题墙饰板块。 三、第三阶段(9月10日-9月16日)：老师节主题展牌展示，让孩子懂得尊师重教，常怀感恩之心。 幼儿园老师节活动方案5 又到了一年一度的老师节，节日年年过，怎样才能让老师和孩子们过的有新意又快乐呢?既能让孩子们理解老师工作的辛苦，又能让孩子们学会尊敬老师，让老师们感受到自我职业的骄傲，经过教研组的研讨，今年的老师节我们决断这样过! 一、亲子手工制作活动来自节日的祝愿卡 早晨起来，孩子们带着在家和爸爸妈妈一齐亲自制作的节日卡片来到幼儿园，在老师的帮忙之下，将自我的祝愿卡挂到了预

8、备好的祝愿板上，一张张祝愿卡上写满了孩子们和自我爸爸妈妈对老师们的节日祝愿，字里行间充斥了对老师的尊敬与尊敬，透漏出浓浓的师幼情意，让老师们感动，也让孩子们成长，让敬爱师长的传统美德得以升华。 二、绘画活动我的老师 上午老师和孩子们一齐进行了绘画活动，就以老师节为主题，孩子将一幅幅师幼互动的场景搬到了画纸上，有的小伙伴画了老师和自我手拉手做游戏的场面，有的小伙伴画了老师上课的样貌，有的小伙伴画了老师和小伙伴们在一齐，一张张画纸，一个个镜头，让老师们看了为之动容，孩子们或许不明白该怎样用语言表达自我对老师的情感，却用手中的笔将自我对老师的喜欢表现出来了，这就是孩子们的对老师的爱的表达! 三、孩子们的自主活动自助餐 午餐是孩子们的自助餐，也是孩子们的自主餐，一切都是由孩子们自我做主。所以在开始之前，老师们先把全部的活动和可能遇到的问题进行了简约的安排，并把部分任务交给了主动要求参与的孩子。 一次自主餐活动，让孩子们有了满满的收获，让老师们有了满满的感动，感动于孩子们的自觉，感动于孩子们的遵守秩序，感动于孩子们的仔细，感动于孩子们对老师工作的理解，把对老师的理解都落实到了自我的行动中。 四、歌颂活动老师老师，我爱你 午时，老师和孩子们一齐学习了歌曲老师老师我爱你，在老师悠扬的琴声中，孩子们那么唱起了好听的歌声：老师，老师我爱你，你的话儿甜美蜜，教育我们快快长，在歌声中，体验喜