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文档简介

1、大班主题我家中的数字教案反思这是大班主题我家中的数字教案反思，是优秀的大班主题教案文章，供老师家长们参考学习。活动目标：1、了解生活中数字的含义，明白数字可以表示不同的意思。2、在与伙伴沟通中，学习他人的经验。3、主动的参与活动，大胆的说出自己的想法。4、教育幼儿养成做事仔细，不马虎的好习惯。活动过程：1、幼儿沟通记录卡，说说在家中发现了哪些数字？A、直观的数字（数序）：如、电话上的数字、钟上的数字、电器上的数字；B、数量：如家中有6把椅子、3只沙发等小结：小好友记录了许多数字符号，这些数字有的在家中直接就能找到，而且排列是有挨次的。而有的数字是我们数出来的；如家里有2张桌子、3双鞋等；家里有

2、许多物品可以用数字表示，如今请说说家里还有哪些物品也可用16的数字来表示。（老师出示数字，幼儿说出物品的名称。如：家里有2台电视机可用数字来表示、家中有6只杯子可以用数字6来表示。此时老师还要留意幼儿量词运用的正确性）出示图一：说说都有哪些物品，（鞋、桌子、椅子、茶杯、玩具、电视机等）这些物品各有几样？可以用数字几来表示？出示图二：物品归类；（1）、画面上是家里的什么地方？（厨房、客厅、卧房）（2）、想一想刚刚我们看到的物品都放在哪里？为什么？（如：碗和匙我们可以放在厨房，玩具可以放在客厅，也可以放在卧房里等）（3）、数一数每个房间共有几样？哪个多哪个少？（4）、引导幼儿将数字从小到大排列。小

3、结：今日，我们小好友沟通了家中许多物品可以用数字表示，也明白家中的物品要分类摆放。这样家里才能既漂亮又干净。活动反思：我结合幼儿生活实际和学问经验来设计数学活动。因此，我运用了幼儿在生活中较熟识的门牌号码，制订出本次活动的教学活动。这样易引起幼儿的心情体验，使其更易理解和接受。我采纳了游戏法来吸引幼儿的爱好。让幼儿在游戏的情景中，主动主动、自愿地去探究和发现，以自己的方式获得经验。真正表达幼儿在活动的主体地位。我适时的指导把游戏贯穿于活动的一直，通过游戏的由易到难，层层深化，进一步使幼儿加深和稳固对双重序数理解。在攻破难关的过程中体验到胜利的欢乐。此外，我还采纳发现法、赏识鼓励法等引导幼儿在游戏中发现问题、解决问题，树立孩子的自信念，从而使本活动到达科学性、趣味性、愉快性的和谐统一。但在活动中，我也发现一些缺乏之处：如一开头我所提出的目标把握6以内的双重序数的关系，对于大班的孩子来说似乎简洁了一些，应当提供多层次的楼房高度和房间数，供幼儿选择。另外，老师在活动过程中，对于幼儿所显现的一些问题，关注度还不够，没有按时帮忙其解决问题，反而一带而过，使得幼儿在后面的活动过程

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