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文档简介

1、大班主题中国古代四大发明教案反思这是大班主题中国古代四大创造教案反思，是优秀的大班主题教案文章，供老师家长们参考学习。一、活动目标1、能够熟悉了解中国古代四大创造；2、能够精确地说出中国古代四大创造，并说明它们的用途；3、能够为自己是中国人而感到骄傲。4、激发幼儿学习爱好，体验数学活动的欢乐，并感受集体活动的乐趣。5、初步培育观看、比拟和反应力量。二、活动准备多种材质的纸张；鞭炮图片一张；指南针图片一张，书本若干本。三、活动过程1、出示不同材质的纸，说说纸的用途。老师：这些都是什么？它们都长得一样吗？（通过视觉和触觉）它们的作用是什么？2、设置问题。（1）世界上为什么会有纸？纸是怎么来的？（2

2、）是谁最早创造了造纸的技术？引出其它三样创造。3、出示鞭炮的图片。老师：这些是什么？它们是什么做的？4、出示指南针的图片。老师：有没有小好友明白这是什么？能不能说出它的用途呢？5、出示此次活动准备的全部物品。老师：看看这些书和纸，有什么不一样？（一些纸是空白的，一些是有图和字的。）这些字是怎么在上面的？是写的吗？（是印上去的。）6、总结。老师：我们中国古代有四大创造，分别是：造纸术、火药、指南针、印刷术。四、活动结束老师：请小好友们回到家考考爸爸妈妈，看看爸爸妈妈知不明白中国古代四大创造是什么，假如不明白，请小好友告知爸爸妈妈。活动反思：本活动以我是中国人为主体，了解祖国的四大创造是造纸术、印刷术、火药和指南针，明白四大创造与人类生活的关系。上课前先发动孩子们搜集有关四大创造的图片及故事情节，孩子们先有了比拟浅的熟悉，孩子们接受起来比拟简单。整个活动结束后，我感到还是存在许多缺乏之处，对于四大创造的介绍重点不够突出，在教具准备上，除了利用图片教学外，对于能够搜

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