中班语言活动小山羊盖新房教案反思_第1页
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文档简介

1、中班语言活动小山羊盖新房教案反思中班语言活动小山羊盖新居教案反思主要包含了活动目标，活动准备，活动重难点，活动过程，活动反思等内容，在理解内容的根底上，学习字词：盖、立柱、砌墙、安窗，提高幼儿的朗诵水平和精确的发音力量，合适幼儿园老师们上中班语言活动课，快来看看小山羊盖新居教案吧。活动目标：1、在理解内容的根底上，学习字词：盖、立柱、砌墙、安窗。2、提高幼儿的朗诵水平和精确的发音力量。3、激励幼儿大胆的猜猜、讲讲、动动。4、进展幼儿思维和口语表达力量。5、引导幼儿在故事和游戏中学习，感悟生活。活动准备：上课前带幼儿观看盖房的现场，上课时观看教室的结构，然后看图教学儿歌。活动重难点：1、感受儿歌

2、的节奏美，学习活泼而有表情地朗诵儿歌。2、有团结互助意识，愿意帮忙别人。活动过程：一、集体沟通。1、老师提问：小好友喜爱新居子吗？盖新居需要哪些材料呢？一个人盖新居行吗？2、老师引导幼儿观看教室，启发幼儿用简洁的语言表述教室的结构。二、阅读图书，导入新课。1、让幼儿一边观看画面，一边自由讲解并描述画面内容。2、老师引导幼儿理解画面的内容。（1）图上画的有些什么？整个画面告知我们一件什么事？（2）小山羊要盖新居子，有哪些动物来帮忙？他们分别在干什么？（3）教幼儿训练发准字音：盖、立柱、砌墙、安窗。（4）请幼儿指认教室的门、窗、墙、柱子。三、朗诵儿歌。1、老师示范朗诵儿歌，让幼儿感受儿歌的节奏美。

3、2、老师教幼儿朗诵儿歌。（1）采纳分句教和整首教相结合的方式教幼儿朗诵儿歌。（2）幼儿一边朗诵儿歌一边做动作。（3）留意订正个别幼儿不精确的发音。四、编讲故事。1、激励幼儿看图相互讲解并描述小山羊盖新居的故事。2、引导幼儿讲一讲自己在日常生活中帮忙别人的事。3、表扬幼儿助人为乐的行为，让他们明白有些事情大家一起干，才会做的又快又好。资料小山羊盖新居小山羊，盖新居，一人有事大家帮。熊立柱，兔砌墙，猴做门，鹿安窗，新居盖得真漂亮。活动反思：幼儿期是语言进展，特别是口语进展的重要时期。幼儿的语言力量是在沟通和运用的过程中进展起来的，应为幼儿创设自由、宽松的语言交往环境，激励和支持幼儿与成人、伙伴沟通，让幼儿想说、敢说、喜爱

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