大班语言活动：《一只有教养的狼》-张娜娜老师_第1页
大班语言活动：《一只有教养的狼》-张娜娜老师_第2页
大班语言活动：《一只有教养的狼》-张娜娜老师_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

1、Word - 3 -大班语言活动：一只有教养的狼-张娜娜老师大班语言活动：一惟独教养的狼活动自标1.观赏绘本,了解阅读带给狼的改变,知道读书的益处。2.感触故事中狼对读书的坚持,明了获得胜利是需要付出努力的道理。活动重难点：重点:了解狼前后四次不同的行为改变。难点:协助幼儿理解读书的益处和重要性,知道读书需要坚持活动预备1.故事PPT或绘本一惟独教养的狼。2.幼儿用书第3册第910页活动过程（一）你心日中的狼。1.展示一只大野狼你觉得这是一只怎样的狼？(凶猛、野蛮。)这样的狼会受别人的欢迎吗？（鼓舞幼儿利用观看图片,用恰当的词汇来猫述狼的形象。并利用猜测,协助幼儿开启故事之旅分段叙述故事,鼓舞

2、幼儿认真观看图片并绽开研究,在与伙伴的沟通中推动故事的进展,遷渐逼近故事要表述的主题,协助幼儿更好地理解故事。）（二）大野狼的故事1.第一次去农场(故事第一段)提问：大野狼为什么去农场？一大野狼是怎么进农场的？小动物们和他说了什么?大野狼想做一只怎样的动物?你认为教养应当具有怎样的行为?大灰狼该怎么办?2.其次次去农场(故事其次段)，提问：大野狼打算去做一件什么事?他是怎么学习的？成为优秀同学的大野狼是怎么回到农场的？小动物们理他了吗？为什么？你觉得大野狼会怎么办？3.第三次去农场(故事第三段)，提问：大野狼去图书馆做什么？他第三次去农场的时候,是怎么进门的？小动物们喜爱大野狼的故事吗?4.第

3、四次去农场(故事第四段)这回大野狼放弃了吗?他是怎么去做的？第四次国到农场的大野狼是怎么进门的？这回大野狼胜利了吗?（这个环节是协助幼儿梳理故事的主题,利用阅历迁移协助幼儿知道读书要学会坚持,读书能转变人们的行为和习惯。）（三）读书的真谛1.完整观赏故事。为什么故事的题目叫“一惟独教养的狼”？2.读书的真谛看图研究比较大野狼四次进农场的区分。3.老师小结:读书不仅是为了猎取学问,更重要的是能内化成教养。由于读书,野蛮的狼变成了一惟独教养的狼。这只狼在求学的过程中坚持到底的毅力,促成了他的胜利。4.阅读共享。故事中的小动物们想到全世界去讲故事,你觉得这个建议好吗？为什么？你有哪些好的故事情愿与伙伴共享吗?请你找一个好伴侣，互相共享好

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 备课教案

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论