2020 如何读懂诗歌复习使用

1、。如何读懂诗歌 2.领会深层意思： 创设了什么意境（形象、氛围）表达了什么情感（情绪、心境）反映了什么思想（态度、观点） 怎样算是读懂诗歌 1.明白表层意思，译出诗歌大意：时间、地点、人物、事情、景物 3.鉴赏艺术手法 诗歌是如何表情达意的 表达方式、表现手法31.读通读全篇2.看找启示3.抓寻突破4.辨明关系 如何读懂诗词凝练含蓄 言简意丰声律要求、修辞需要 省略信息打乱语序写诗特点读诗思路重要词语、补充省略、还原语序（把诗句当作文言文）理解大意感受基调， 翻译诗句大概意思（不需像文言文那样精确）1.读通读全篇理解诗句大意：竹怜新雨后，山爱夕阳时。闲鹭栖常早，秋花落更迟。怜新雨后（之）竹，爱

2、夕阳时（之）山。闲鹭常早栖，秋花（比其他地方）更迟落。重要词语、补充省略、还原语序：诉衷情陆游 P67 当年万里觅封侯，匹马戍梁州。关河梦断何处？尘暗旧貂裘。 胡未灭，鬓先秋，泪空流。此生谁料，心在天山，身老沧洲。感受基调，理解诗句大意： 回想当年为了建功立业驰骋万里，单枪匹马奔赴边境戍守梁州。如今防守边疆要塞的从军生活只能在梦中出现，梦一醒不知身在何处？唯有曾穿过的貂裘，已积满灰尘变得又暗又旧。 胡人还未消灭，自己的双鬓却早已白如秋霜，只能任忧国的眼泪白白地流淌。谁能料我这一生，心始终在前线抗敌，人却老死在沧洲！2.看找启示题目、作者、注释、末句等等。1. 题目 常常揭示诗歌写作的时间、地点

3、、对象、事件、题材、主旨等信息。揭示内容，表露心情，指引思路。诉衷情：词牌名陆游：南宋爱国诗人，示儿、书愤 书愤早岁那知世事艰，中原北望气如山。楼船夜雪瓜洲渡，铁马秋风大散关。塞上长城空自许，镜中衰鬓已先斑。出师一表真名世，千载谁堪伯仲间。 示儿死去元知万事空，但悲不见九州同。王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。2.作者 知生平，明时代，解风格，析情感2.看找启示题目、作者、注释、末句等等。3. 注释 背景：暗示思想内容诗句：暗示用典或意境，难点词句理解作者：暗示写作风格请在P67诉衷情的注释中，画出能帮助理解情感主旨的注释。 注释 4.末句（尾联）：曲终奏雅 诗歌末句往往起到表露情感，画龙点睛的

4、作用。此生谁料，心在天山，身老沧州。翻译：没想到，一心希望在前线打仗(保家卫国、建功立业）， 却只能隐居终老。归纳这首词的情感主旨：运用对比手法：（鲜明）1，过去和现在的对比。当年万里觅封侯，匹马戍梁州，雄心勃勃；现在尘暗旧貂裘，胡未灭，鬓先秋。2，理想和现实的对比。理想是心在天山觅封侯，建功立业，收复中原；现实是当朝统治者自甘偏安一隅，而自己废弃荒村。3，梦镜与实际的对比。梦中关河沙场，英勇杀敌；实际是身老沧州，投闲置散。本词抒发了词人爱国主义激情和壮志难酬的悲愤之情，暗含着对南宋统治阶级的不满！分析这首词的艺术手法：同样方法解读P56定风波定风波苏轼 三月七日，沙湖道中遇雨。雨具先去，同行

5、皆狼狈，余独不觉。已而遂晴，故作此词。 莫听穿林打叶声，何妨吟啸且徐行。竹杖芒鞋轻胜马，谁怕？一蓑烟雨任平生。 料峭春风吹酒醒，微冷，山头斜照却相迎。回首向来萧瑟处，归去，也无风雨也无晴。1.读通读全篇感受基调，理解诗句大意2.看找启示题目、作者、注释、末句等 注释 同样方法解读P56定风波定风波苏轼 三月七日，沙湖道中遇雨。雨具先去，同行皆狼狈，余独不觉。已而遂晴，故作此词。 莫听穿林打叶声，何妨吟啸且徐行。竹杖芒鞋轻胜马，谁怕？一蓑烟雨任平生。 料峭春风吹酒醒，微冷，山头斜照却相迎。回首向来萧瑟处，归去，也无风雨也无晴。通读全篇，找启示注释 一般诗歌提到被贬官，多表达怀才不遇的哀伤幽愤之情

6、，孤独忧愁之感。但这首词并没有流露忧愁之意。一般人遇到下雨又没有雨具，通常会赶紧跑去躲雨，而苏轼却说：吟啸且徐行，竹杖芒鞋轻胜马，一蓑烟雨任平生，也无风雨也无晴。 旷达洒脱，无惧人生风雨 （政治祸难） 词人借雨中潇洒徐行之举动，表现了虽处逆境屡遭挫折而不畏惧不颓丧的倔强性格和无惧人生风雨无畏坎坷的旷达豪放胸怀。同样方法解读P56定风波定风波苏轼 三月七日，沙湖道中遇雨。雨具先去，同行皆狼狈，余独不觉。已而遂晴，故作此词。 莫听穿林打叶声，何妨吟啸且徐行。竹杖芒鞋轻胜马，谁怕？一蓑烟雨任平生。 料峭春风吹酒醒，微冷，山头斜照却相迎。回首向来萧瑟处，归去，也无风雨也无晴。这首词是如何表达旷达豪迈情

7、怀的？记叙、抒情即景生情直抒胸臆3.抓寻突破诗歌语言的暗示性环境的暗示（时令、色彩、温度、湿度等）动作行为的暗示（细节、神态）情感的暗示（表感情的词）蝶恋花晏殊 P71 槛菊愁烟兰泣露，罗幕轻寒，燕子双飞去。明月不谙离恨苦，斜光到晓穿朱户。 昨夜西风凋碧树，独上高楼，望尽天涯路。欲寄彩笺兼尺素，山长水阔知何处？读全文，看题目、作者、注释、末句等蝶恋花词牌名，多为婉约风格读全文，感基调：豪迈？壮阔？悲愤？喜悦？悲伤？沉重？忧愁？缠绵悱恻，忧愁委婉看题目：晏殊：北宋婉约词人看作者：浣溪纱一曲新词酒一杯，去年天气旧亭台。夕阳西下几时回?无可奈何花落去，似曾相识燕归来。小园香径独徘徊。古诗十九首:“明

8、月何皎皎，照我罗床帏。忧愁不能寐，揽衣起徘徊。”3.抓寻突破环境的暗示（时令、色彩、温度、湿度等）动作行为的暗示（细节、神态、心理）情感的暗示（表感情的词）槛菊愁烟兰泣露，罗幕轻寒，燕子双飞去。（明月）斜光到晓穿朱户 昨夜西风凋碧树独上高楼，望尽天涯路。欲寄彩笺兼尺素明月不谙离恨苦，山长水阔知何处？愁、泣、寒、双飞忧愁悲伤，清冷孤独彻夜无眠，相思使人憔悴“为伊消得人憔悴”登高怀远，寄信倾诉相思离苦无处寄忧愁郁闷蝶恋花晏殊 P71 槛菊愁烟兰泣露，罗幕轻寒，燕子双飞去。明月不谙离恨苦，斜光到晓穿朱户。 昨夜西风凋碧树，独上高楼，望尽天涯路。欲寄彩笺兼尺素，山长水阔知何处？赏析艺术手法拟人(移情于

9、景)反衬以景结情情景交融这首词运用情景交融的手法，表达了思妇怀远的缠绵哀愁。17 4.辨明关系 顺意（顺向） 逆意（逆向）合理地“想入非非”理智地“适当发散”18顺向（顺意：景与情的和谐 ）景：菊愁烟，兰泣露，罗幕寒、燕双飞、凋碧树 斜光到晓情：离恨苦（望尽、欲寄、知何处？）蝶恋花晏殊 P71 槛菊愁烟兰泣露，罗幕轻寒，燕子双飞去。明月不谙离恨苦，斜光到晓穿朱户。 昨夜西风凋碧树，独上高楼，望尽天涯路。欲寄彩笺兼尺素，山长水阔知何处？19绝句 杜甫 江碧鸟逾白，山青花欲燃。 今春看又过，何日是归年。 【注】此诗为杜甫入蜀后所作。逆向（逆意：景与情的反差）景：江碧 鸟白 山青 花燃 （景美）情：

10、看又过 何日 归年（情悲）20看一看 找启示： 题目、作者、末句、注释抓一抓 寻突破： 环境的暗示 （时令、色彩、温度、湿度等） 动作行为的暗示 情感的暗示辨一辨 明关系： 顺意（顺向） 逆意（逆向）读懂诗歌（方法小结）月上瓜洲南徐多景楼作 张辑 江头又见新秋，几多愁？塞草连天何处是神州？ 英雄恨，古今泪，水东流。惟有渔竿明月上瓜洲。思考：这首词塑造了诗人怎样的形象？【注】 南徐，古州名，在今江苏省。多景楼，南徐胜迹。在镇江北固山（抗金前线）甘露寺内。 张辑，南宋诗人，屡试不第，放浪湖山，以布衣终老。月上瓜洲南徐多景楼作 张辑 江头又见新秋，几多愁？塞草连天何处是神州？ 英雄恨，古今泪，水东流。惟有渔竿明月上瓜洲。题目(注释)：南徐多景楼：抗金前线作者（注释）：张辑：南宋，屡试不第 末句：惟有渔竿明月上瓜洲。【注】