2022年数控车培训总结范文

1、第4页共4页2022年数控车培训总结范文临沂市技能大赛数控车项目经验总结机械工程系曹艳政学生情况：当时组建训练队时选手的选拔非常被动，恰恰学过数控车的14级学生面对社会实践，很难留下来参加市赛训练。只能从刚刚学习普车的班级中选拔，而且只能从普车市赛选手训练队伍外选择，可以选用的选手非常有限，并且学生的基础相当差，连普通外圆车刀都不会刃磨，也就是说学生的理论、实践基础非常薄弱。经验教训。在组建训练队伍时，系里必需统筹考虑，扩大符合条件学生的挑选范围，统一海选，真正挑选出合适的学生，结合学生的实际特点，选择合适的项目，发挥学生的潜力，有针对性的训练。教师情况：尽管从事了多年数控车教学，但因连续_年

2、没有带学生参加市赛，对大赛的热点把握不准，客观上，当时教师的技术水平还局限在手工编程，只能用手工编程已经远远不能应对现在大赛的要求。经验教训。在学校领导的大力支持下，系里积极创造条件，有机会外出学习了先进的ca_a数控车在线加工技术，才使教师的技术水平有了显著提高，为大赛的准备创造了必要的条件。竞赛项目情况：实操部分。分独立件和小批量加工，独立件项目尺寸数目多，精度要求高，而且槽加工项目多，尺寸难测量，尤其是深孔测量，很难保证，总体上尺寸控制难度加大。经验教训。确保足量的高精度量具，严格要求学生测量规范和测量责任意识，在本次市赛中，学生就因意外将杠杆表衰落，没有引起足够的测量意识，主动放弃解救

3、措施，导致基准错误，造成与一等奖擦肩而过的深刻教训。理论部分：今年理论测评出现了新情况，将以前的理论考试改为cad画图和工艺考评。2022年数控车培训总结范文（二）_省电子工业学校数控技术应用专业企业员工数控培训计划1.培训目的及任务：通过本级别专业理论知识学习和操作技能训练，培训对象能够全面地了解数控加工方面的基础知识；能够编制复杂零件的数控车床加工工艺；手工编制比较复杂的(包含曲线轮廓、螺纹、孔、配合件等)零件的数控加工程序；掌握多种数控系统的操作与零件加工；能进行零件测量与质量分析；能排除数控机床一般故障；使学生熟练掌握数控车削加工的操作技能，了解产品生产过程，学习金属材料加工的基础知识

4、，对现代工业生产的运作方式有初步的认识。并在生产实践中，激发学员动手、动脑、勇于创新的积极性，培养学员严谨、认真、踏实、勤奋的学习精神和工作作分，为今后工作打下坚实的基础。2.培训目标及要求：1、掌握机械识图的基础知识；2、熟悉公差与配合的基本知识；3、了解金属材料的基本知识；4、熟练掌握量具、夹具与刀具的使用；5、了解数控技术概念和数控加工原理；6、掌握数控编程基础及手工编程方法；7、掌握数控车床的基本操作；8、了解安全文明生产的基本知识。1、能够读懂简单的零件图和装配图；12、常用量具的维护及保养；3、三爪自定心卡盘、尾座顶尖的使用、调整方法；4、常用刀具种类、用途、牌号、性能与选择；5、刀具的几何角度、功能及刀具材料的切削性能；6、磨刀的工艺和方法；7、刀具使用寿命的影响因素。3.5数控理论知识1、数控技术概念和数控加工原理；2、数控装置、伺服系统和刀架系统的基本知识；3、数控加工工艺的基本概念及制定方法；4、车削圆柱、锥面、圆弧和螺纹等工艺特点；5、切削用量的选择原则；6、典型零件加工方法；7、影