人美版小学美术教案(合集3篇)

1、Word - 7 -人美版小学美术教案(合集3篇) 教案是老师为顺当而有效地开展教学活动，按照课程标准，教学大纲和教科书要求及同学的实际状况，以课时或课题为单位，对教学内容、教学步骤、教学办法等举行的详细设计和支配的一种有用性教学文书。以下是整理的人美版学校美术教案(合集3篇)，仅供参考，希翼可以协助到大家。 人美版学校美术教案1 教学任务 1、认识工具和材料，举行感官体悟。采纳揉、捏、粘、压等技法举行容易的浮雕造型创作。 2、利用太阳五官及光线的多种设计和表现，强调培养同学的共性和创新精神。 3、培养学们的合作精神和耐心细致的工作态度，提升同学的动手本事。 教学重点： 学习用泥塑的办法表现太

2、阳的脸和光线。 教学难点： 太阳五官及光线的多种造型及富于共性的颜色。 教学办法： 观赏观看法、比较法、试试法、谈话法、沟通研究法、讲解法、问答法等。 教学预备： 同学的优秀作品、橡皮泥 教学过程： 一、导入新课 小伴侣，教师要出一个谜语请你们猜一猜，想想它是什么东西，大家知道这是什么吗？对，这就是我们常常看到的太阳。 你们知道吗？太阳在天上自由拘束，有时侯看看大地的景色，听着小伴侣的歌，日子过得舒适极了，但是有一天，它骤然觉得有的苦恼，由于它看到全部的景物都有漂亮的颜色，小伴侣们都穿着美丽的衣裳，而自己却没有一件好看的衣服。怎么办呢？小伴侣想不想协助太阳，为它设计一件美丽的花衣裳？这就是我们

3、今日要画的内容：太阳。 二、观赏感悟畅想 小伴侣，你们想一想，太阳是由哪几部分组成的？（中间的圆球和外面的光线）它本身是由哪些色彩组成？（红色和橙色）刚才小伴侣回答得很好，大家想想假如我们要给太阳添上花衣裳，我们是不是只能用这两种色彩呢？好！下面看看教师是怎样给太阳穿上美丽衣服的。 1、首先要画出一个圆作为太阳的基本外形，（课件） 2、接下来该干什么？（给太阳身上添上花纹）（课件）大家看，这些花纹主要是由哪几部分组成？（点、线、面）下面我们来看看什么是点、线、面，它们是怎样组成各种花纹的。 3、大家最后还要添上什么？（美丽的色彩）（课件）大家认真看，画面中的色彩是不是每个地方都不相同？（不是）

4、那么这些色彩的组成都有什么特征？（以相近的色彩为主，间插另外的色彩，但是挨着的色彩都不是一样的） 我们还能够看看在同样的花纹下，添上不同色彩的效果。小伴侣，你们说，太阳穿上花衣裳好看吗？现在，该你们动手了，别忘了，太阳还正等着呢。小伴侣们，开头吧！ 三、体悟创新 同学作业，老师巡回辅导 四、作品展评： 1、同学互评 2、同学自评，老师总评。 五、小结： 小伴侣们今日画得真好，太阳看了别提有多开心了。你们看，这是它给小伴侣的一封信：小伴侣，感谢你们了，你们给我画的花衣裳真美丽，欢迎你们到我这儿作客 人美版学校美术教案2 教学任务： 1、引领同学了解绘画种类，对于绘画形成初步熟悉; 2、掌控几种绘

5、画的工具，准时协助同学在开学初做好工具的预备工作. 教学重点： 初步了解并掌控绘画的几种基本分类，并能辨别每种绘画所使用的工具特征，识别绘画种类。 教学难点： 观赏各画种，并能容易感触各种画种的艺术特征，体味绘画美感。 教学过程： 一、直接导入开学第一课 1、引趣 提问：学生们，你们知道几种不同的绘画工具? 铅笔、油画棒、水彩笔、水粉颜料、水粉笔、调色盘、墨汁等等 2、层层递进，引出主题 提问：你知道那么多不同的绘画工具，那你又知道绘画分为哪几儿童画、 水彩画、中国画、版画等等 二、做好开学预备工作。 1、学习用品 介绍囫囵学期所需要的学习用品与工具 主要有： 绘画工具：小号记号笔，油画棒、彩

6、色铅笔、彩色蜡笔、水彩笔等彩色笔，水粉工具(水粉颜料、水粉笔、调色盘、水桶、抹布)等。 手工制作工具：剪刀、胶水、彩色纸等另外特别纸品。 请同学除特别课程要求外，挑选其中绘画工具里自己比较喜爱和常用的一种工具随堂携带。 2、课前预备 二分钟准备铃前，要求同学必需把学习用品预备好放在自己的课桌角上，等待教师上课。 3、上课注重事项 身体精神状态。 每节课关注同学上课时的精神状态与坐姿状况。 提问回答 要求回答问题要简洁扼要，条理清晰，在回答问题前举行思量，而不是想到什么都说什么。 对异议的回答，必需做到敬重他人，耐心听完回答，再举行补充。 作业评价表(出示) 本学期仍举行作业评价表成果评定办法，

7、出示表格，并要求同学注重环境卫生强调美术课环境卫生问题，提示同学在举行作业的同时，保持教室的卫生，养成优良的行为习惯。 三、探索新知 1、出示主要的绘画种类，直观了解几种不同画种的绘画特征， 让同学讲一讲各自的理解，小组研究。 2、绽开熟悉画种并了解工具特征 (1)儿童画以儿童想象为主，体现儿童生理心理特征。构图时立意鲜亮，主次恰当，颜色艳丽。 (2)水粉画、水彩画水粉画是以水作为“帮手”，用水粉或水彩颜料绘制完成的绘画作品。 小结绘画特征：能够大块的铺色，也能够精细地绘画。 四、课外拓展 最后，除了绘画，我们还有无数办法与手段举行艺术创作，利用图片观赏各种制作办法，纸雕，木刻，综合材料等，增

8、加同学对于材料的熟悉与了解，引起同学在课外对于丰盛材料的探运用。 人美版学校美术教案3 教学任务 1、引领同学回忆，观看在小学，年级值日的情景。 2、掌控值日时人物的各种动态变化，利用绘画表现值日的情景。 3、提升同学的观看力，记忆力和创作本事，培养同学做事的责任感。 教学实施 一、课前预备 1、引领同学回忆小学，年级的值日情景，并作容易的描述。 2、老师几幅供同学观赏用的不同绘画材料工具和不同风格所表现的同学正在值日的作品。 二、课堂教学 1、引领阶段 利用回忆，在小学，年级中你做过什么值日？值日时做些什么事？做值勤员时检查学生的各项行为规范，如文明歇息不奔走，见到教师主动招呼有礼貌。做值日生时擦黑板，扫地，排桌椅得出无论做什么事都应尽心尽力去完成，要有责任心。 2、进展阶段 请几位同学来前面演示值日时的各种动作，引领同学认真观看人物的动态，能用基本形概括出每个动作的特点。 展示几张同龄人的作品，鼓舞同学举行大胆的想像，引发他们思量怎么做值日能够提升工作的质量和效率？如手脚并用，一手擦黑板，一手擦窗，脚还能够扫地，让机器人一起参加劳动，把自己变