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文档简介

1、Word - 4 -中班语言：打醋买布-许心乔老师 中班语言：打醋买布 活动目标 1、感触念绕口令的乐趣。 2、把握“醋”“布”“鹰”“兔”“顾”的正确发音。 3、懂得做人不能太贪心，不然最后什么也得不到。 活动预备 醋一瓶、各种类型的醋的图片，制作图片：顾爷爷、醋、布、鹰、兔。 活动过程 一、引入活动。 （老师展示醋）师：你们知道这是什么吗？来闻一闻、尝一尝。（醋） 你们吃过醋吗？醋是什么滋味的？ （老师展示几种类型的醋的图片）师：醋分无数种，有苹果醋、白醋、老陈醋、米醋、红醋等。醋都是酸的，它有无数作用，不但可以吃，还可以消退疲劳等等。 二、学习绕口令。 师：有的地方买醋不是一瓶一瓶地买，

2、而是要带瓶子去装回来，所以买醋也叫打醋。今日，有位老爷爷要来打醋，你们猜猜他会碰到什么好玩的事呢？ 老师展示电子大书，请幼儿观赏绕口令打醋买布。 老师用提问，协助幼儿理解绕口令。 老师有感情地朗读。 老师展示图片，提醒幼儿把握重点字的发音：“醋”“布”“鹰”“兔”“顾”。 老师带着幼儿念绕口令。 三、研究活动。 师：最后老爷爷为什么会难过啊？ 师:爷爷到最后得到了什么？ 师：为什么爷爷最后什么也没有得到？ 师：绕口令中的爷爷什么也没有得到，是由于他看到什么都想要，那请你们想一想，假如爷爷转变了主意，会发生什么样的事情？ 四、请幼儿以竞赛的方式来念绕口令。 活动应变 展示的图片可以配上文字，提升

3、幼儿对汉字的敏感性。 活动延长 了解醋的各种作用和不同的吃法，体味食物的多样性。 区角活动 语言区：投放绕口令和秒表，鼓舞幼儿以最快最准的速度念绕口令。 环境创设 主题墙出示区：将买布打醋的绕口令张贴在主题区。 家园同步 请家长和幼儿复习买布打醋，家长也可以和幼儿说一些容易的绕口令，熬炼幼儿的口语表述。 随机教导 在日常生活中见到醋，引领幼儿说出醋的用途，并复习绕口令买布打醋。 相关链接 打醋买布 一位爷爷他姓顾，上街打醋又买布。 买了布，打了醋，回头看见鹰抓兔。 放下布，搁下醋，上前去追鹰和兔。 飞了鹰，跑了兔，打翻醋，醋湿布。 附录：绕口令 1、天上一颗星，地下一块冰， 屋上一只鹰，墙上一排钉。 抬头不见天上的星，乒乓乒乓踏碎地下的冰， 啊嘘啊嘘赶走了屋上的鹰，唏哩唏哩拔掉了墙上的钉。 2、四是四,十是十，十四是十四，四十是四十，谁能分得清,请来试一试。 3、三月三，小三去登山。上山又下山，下山又上山。登了三次山，跑了三里三。出了一身汗，湿了三件衫。小三山上大声喊：“离天惟独三尺三！” 4、小毛抱着花猫，花猫用爪抓小毛，小毛用手拍花猫，花猫抓破了小毛，小毛打疼了花猫，小毛哭，花猫叫，小毛松开了花猫，花猫跑离了小毛。 5、

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