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文档简介

1、Word - 3 -中班语言：丑小鸭-王紫月老师 中班语言：丑小鸭 活动目标： 1、理解故事内容并能大胆地表述对丑小鸭的怜悯与体贴。 2、理解幸福、伤心的含义，并能用语言、动作表述。 活动重点：理解故事内容并能大胆地表述对丑小鸭的怜悯与体贴。 活动难点：理解幸福、伤心的含义，并能用语言、动作表述。 活动预备： 1、丑小鸭ppt、语言CD及老师教学资源 2、天鹅音乐CD 活动过程： 一、谈话导入：研究“我听过的童话故事”，唤起幼儿对童话故事的沟通爱好。 1、请幼儿说一说：你都听过哪些童话故事？ 2、“丑小鸭”的形象，引起幼儿爱好。 二、老师播放ppt叙述故事，引领幼儿理解故事内容 1、图片1：图

2、片上有什么？小鸭子有什么不一样的地方？ 2、图片2：丑小鸭的表情是怎么样的？其他的小动物是什么表情？他们为什么要这样？ 3、图片3：丑小鸭来到了哪里？遇到了谁？野鸭子是怎样对待丑小鸭的？又发生了什么事情？丑小鸭怎 么样了？ 4、图片4：丑小鸭跑到了哪里？他的表情是什么样子的？为什么会有这样的表情？5、图片5：丑小鸭怎 么了？ 6、图片6：丑小鸭到了哪里？发生了什么事情？丑小鸭为什么要这么做？ 7、图片7：图片上有什么？丑小鸭去哪里了？ 三、播放老师教学资源，完整观赏故事丑小鸭，理解故事内容。 提问：1、丑小鸭都经受了哪些事情？它生活的欢乐吗？ 2、当丑小鸭变整天鹅后，它有什么感觉？ 3、假如你看到一只丑小鸭，会怎样做？ 四、幼儿结合已有阅历，理解“伤心”“幸福”的含义。 1、引领幼儿用尽整的一句话说一说自己什么时候感到“幸福”和“伤心”。 2、鼓舞幼儿用表情和动作分离表现伤心和幸福的样子。 五、观赏天鹅独奏曲，幼儿自由仿照天鹅拍打翅膀、处理羽毛等动作，感触天鹅的优雅与漂亮。

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