小学五年级论语读后感

1、第 第 页小学五年级论语读后感篇一：论语读后感古人云：“半部论语治天下。”这个暑假，我就背了大半部论语。别说里面的内容了，就单单简介就把我吓了一跳：1988年，第75位诺贝尔奖获得主在法国巴黎说：”假如人类想在21世纪生存下去的话，需要回到2500年前去吸取孔子的聪慧。”的确，我读了大半部论语，也懂得了不少做人的、学习的道理。论语一共分二十篇，主要都是孔子说的话。背论语，真是受益匪浅。8月8日，是奥运会的开幕式。有一个环节，是有2022个人在击缶，他们一边击缶一边诵论语：有朋自远方来，不亦乐乎；礼之用，和为贵，先王之道，斯为美当时，我大声地跟着背，我弟弟那么在一旁跟着小小声的背。论语蕴含的道理

2、实在太多了，而且都是精髓。我的理解虽然有限，但也理解了好些句子：子曰：“学而不思那么罔，思而不学那么殆。”这句话就是说，光读书不思索，你是不会体会到其中的精髓；光思索而不去学习，也体会不到其中的精粹的。就像我们吃东西一样，假如我们不去细细品尝，就不会尝到它的精髓所在。假设光去品尝，而不去尝它表面的味道，那也没用。两全其美，那才叫好。子曰：“见贤思齐焉，见不贤而内自省也。”这句话中的道理就是：见到品德高尚的喜爱学习的人，我们就应当像那种人学习；见到品德低下，不热衷于学习的人，我们就应当问问自己有没有像那种人那样。有时候，我们考试成果下来了，考了95分，自我感觉不错，由于还有好多同学排在我后面呢。

3、其实这样想是不对的，连两千多年前的孔子都知道这样是不会有前途的。我非常佩服孔子的聪慧，没想到在两千多年前，就已经产生了那么多道理的精髓，在我们现在那么发达的社会都那么需要它。论语的内容实在太深刻了。一时是理解不过来的。在以后的成长过程中，我会渐渐的体会到它的精髓。篇二：论语读后感前阵子妈妈给我买了一本书论语，带着新奇，我有滋有味地看了起来。论语中有一句话是：子曰：“君子博学于文，约之以礼，亦可以弗畔(叛)矣夫!”意思是：孔子说：“君子要广泛地学习一切知识，并且用礼来约束自己，这样就可以不背离君子之道了。”为了援助孩子理解，下面还有一个小故事，讲的是有一个小孩很放纵自己，想干什么就干什么，大家都

4、以为他没出息。一天，他听见有人对自己家的孩子说：“你不要和他玩，他仗着自己家有钱不读书，别跟他学坏了。”他听了后收到深深的警醒，觉得很有道理，从今发奋读书，做了一个有用的人。是啊，我们要从小严格约束自己，广泛地学习科学文化知识，不能放纵自己。我不由地想起了我自己。这个暑假，我没有能好好gun l自己的学习，每次都是在妈妈的再三提示下做作业、看书。我又想到，我的一个姐姐在常熟市重点中学1200名同学的入学考试中考到了第2名，而*妈却一直不太管孩子的学习，我对姐姐的聪慧绝顶佩服不已。而妈妈却说，姐姐能取得好成果，都是靠自己的勤奋与自觉。她没有参与任何辅导班，妈妈也只让她自己学习，就是在这样的状况下

5、，姐姐自己抓重点、做练习，取得了全市第二名的优秀成果。我想，假如我也像姐姐一样学习，我会不会也会有她那么好的成果呢?故事里的孩子通过自己的努力成为远近著名的学者，姐姐通过自己的勤奋、自觉取得好成果，而我却仍旧事事靠老师，靠家长，总盼望别人推着自己前进。可现在我明白了，在激烈的竞争中，我们不能靠老师、靠家长，只能靠我自己，靠我的努力，靠我的勤奋。我要像故事中的孩子一样，实时改正错误，自我约束，发奋努力，取得更好的成果。篇三：论语读后感论语是我国儒家思想的前年经典绝学，是一部记载孔子及其弟子言行的书，其中大多是孔子回答弟子们的提问后所做的记录；有一部分是回答诸侯国君、卿大夫和各方人士的问题；还有一

6、部分没有问题，只是记录孔子的一些言论。因此，论语中记载的言论涉及方方面面，充分反映了儒家思想的精髓，其中的许多思想至今对我们的言行都有很好的指导意义。例如在“温故而知新，可以为师矣”这句话中，孔子告知我们如何正确对待已经学过的知识；在“学而不思那么罔，思而不学那么殆”这句话中，我们知道读书而不思索就会茫然无所知，只空想而不读书就必定会产生迷惑等等。然而，假如我们认真阅读论语，除了那些我们都很熟识的千古名句之外，我们还会找到一些能够反映时代背景的语句。例如：“自行束修以上，我未尝无诲焉。”它的意思是：同学主动带一束肉干来见我，我是不会不教他的。我认为，当今社会的师生关系融洽，同学敬爱老师，老师爱

7、惜同学，这些都不需要物质来衡量的，而在孔子生活的那个时代，同学要送礼才可以得到老师的赐教，这足以反映出当时封建社会的腐朽。再如：“朝，于下大夫言侃侃如也；与上大夫言，誾誾如也；君在，踧踖如也，与与如也。”意思是说，孔子上朝的时候，与下大夫说话，夸夸其谈，从容自如；与上大夫说话，立场和悦；君子在场时，说话局促担心。从中可以看出，孔子和不同等级的人说话立场明显不同，他的做法与当今以人为本、和谐社会是不相符的，充分说明孔子所处时代是一个等级分明的时代。此外，从“伙伴之馈，虽车马，非祭肉，不拜。”意思是说伙伴送的礼物假如只有车马，没有祭肉，孔子也不会行拜礼中，我们可以很清晰地看到，当时的人们很重视祭祀祖先，即使别人送再多的东西，假如没有祭肉，主人也不会兴奋等。当然，虽然在